Câu hỏi:

09/07/2020 585

Tác giả đã phê phán những lối học lệch lạc, sai trái nào trong “Bàn luận về phép học”? Tác hại của lối học đó là gì?

Sale Tết giảm 50% 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 49k/cuốn).

20 đề Toán 20 đề Văn Các môn khác

Quảng cáo

Trả lời:

verified
Giải bởi Vietjack

Tác giả đã phê phán những lối học lệch lạc, sai trái:

- Lối học chuộng hình thức (lối học thuộc lòng từng chữ mà không hiểu nội dung)

- Học vì mục đích thực dụng, cầu danh lợi (học để có danh tiếng, để được trọng vọng, được nhàn nhã, nhiều lợi lộc) chứ không vì mục đích chân chính của việc học.

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1:

Bài tấu “Bàn luận về phép học” có đoạn bàn về "phép học", đó là những "phép học" nào? Tác dụng và ý nghĩa của những phép học ấy? Từ thực tế việc học của bản thân, em thấy phương pháp học tập nào là tốt nhất? Vì sao?

Xem đáp án » 09/07/2020 746

Câu 2:

Từ văn bản “Bàn luận về phép học”, em hãy nêu suy nghĩ về phương pháp học tập đúng

Xem đáp án » 09/07/2020 688

Câu 3:

Văn bản “Bàn luận về phép học” đã triển khai những hệ thống luận điểm nào?

Xem đáp án » 09/07/2020 585

Câu 4:

Theo quan điểm của Nguyễn Thiếp trong “Bàn luận về phép học”, điều quan trọng nhất trong việc học là gì?

Xem đáp án » 09/07/2020 558

Câu 5:

 Văn bản “Bàn luận về phép học” được viết theo kiểu văn bản nào?

Xem đáp án » 09/07/2020 557

Câu 6:

Giá trị nội dung và nghệ thuật văn bản “Bàn luận về phép học”.

Xem đáp án » 09/07/2020 535

Bình luận


Bình luận