Ý nào không phản ánh đúng những bài học kinh nghiệm Việt Nam có thể học hỏi được từ cuộc Duy tân Minh Trị của Nhật Bản để phục vụ cho công cuộc đổi mới đất nước hiện nay?

A. Quân dân Pháp giành thắng lợi trong trận Véc- đoong.

B. Áo – Hung kí văn bản đầuhàng không điều kiện.

C. Cách mạng bùng nổ ở Đức, lật đổ nền quân chủ.

D. Đức kí hiệp định đầu hàng không điều kiện.

A. Là hai khối quân sự của các nước đế quốc “trẻ”.

B. Đều nhận viện trợ và chịu sự chi phối, lệ thuộc vào Mĩ.

C. Có tiềm lực mạnh về quân sự nhưng ít thuộc địa, thị trường.

D. Đều ôm mộng xâm lược, cướp đoạt lãnh thổ, thuộc địa của nhau.

A. Đứng trước nguy cơ xâm lược của chủ nghĩa thực dân phương Tây.

B. Chế độ phong kiến đang ở giai đoạn phát triển đỉnh cao.

C. Là thuộc địa của các nước thực dân, đế quốc phương Tây.

D. Là những quốc gia độc lập, có chủ quyền, đang tiến lên chủ nghĩa tư bản.

A. quân chủ chuyên chế.

B. cộng hòa đại nghị.

C. cộng hòa tổng thống.

D. quân chủ lập hiến.

A. Mâu thuẫn giữa các nước đế quốc về vấn đề thuộc địa là nguyên nhân sâu xa dẫn đến chiến tranh.

B. Chiến tranh thế giới thứ nhất mang tính chất của một cuộc chiến tranh đế quốc phi nghĩa.

C. Chiến tranh kết đã để lại nhiều hậu quả nặng nề đối với nhân loại.

D. Mĩ giữ vai trò lãnh đạo phe Hiệp ước từ khi chiến tranh bùng nổ.

A. Vơ vét lương thực, các nguồn nguyên liệu và bóc lột nhân công Ấn Độ.

B. Mua chuộc tầng lớp có thế lực trong giai cấp phong kiến bản xứ.

C. Khơi sâu sự cách biệt về chủng tộc, tôn giáo và đẳng cấp trong xã hội.

D. Để cho Ấn Độ hưởng quy chế tự trị.

A. Đều thực hiện việc xác lập chế độ quân chủ lập hiến.

B. Đều mang tính chất của một cuộc cách mạng tư sản không triệt để.

C. Đều tiến hành cải cách theo khuôn mẫu các nước phương Tây.

D. Tiến hành cải cách khi chế độ phong kiến đang ở giai đoạn phát triển đỉnh cao.