Văn bản này được chia làm mấy phần?

A. Bị trở thành nạn nhân chiến tranh, bạo lực, của sự phân biệt chủng tộc, sự xâm lược, chiếm đóng, thôn tính của nước ngoài.

B. Chịu đựng những thảm họa của đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, của tình trạng vô gia cư, dịch bệnh, mù chữ, môi trường xuống cấp.

C. Nhiều trẻ em chết mỗi ngày do suy dinh dưỡng, bệnh tật.

D. Cả 3 đáp án trên.

A. Trở thành nạn nhân của chiến tranh và bạo lực, sự phân biệt chủng tộc, xâm lược, chiếm đóng, và thôn tính của nước ngoài.

B. Chịu đựng những thảm họa của đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, của tình trạng vô gia cư, dịch bệnh, mù chữ, môi trường xuống cấp.

C. Có nhiều trẻ em chết mỗi ngày do suy dinh dưỡng, và bệnh tật.

D. Kết hợp cả ba nội dung trên.

A. Sự liên kết về phương tiện, kiến thức giữa các quốc gia về công ước, quyền trẻ em.

B. Sự hợp tác, đoàn kết quốc tế mở ra khả năng giải quyết vấn đề phát triển kinh tế.

C. Ngăn chặn dịch bệnh, giải trừ quân bị, tăng cường phúc lợi trẻ em.

D. Cả 3 đáp án trên.

A. Các nước phát triển sẽ chi viện tài chính cho các nước chưa phát triển để xóa đói giảm nghèo.

B. Tất cả các nước phải nỗ lực liên tục và có sự phối hợp với nhau trong hoạt động của từng nước cũng như trong hợp tác quốc tế.

C. Tự bản thân mỗi quốc gia sẽ đề ra cách thức hoạt động của mình để bảo vệ và chăm sóc trẻ em.

D. Các nước phát triển cần cắt giảm bớt chi phí cho lĩnh vực quân sự, xóa bỏ nạn phân biệt chủng tộc.

A. Khoa học, kĩ thuật ngày càng phát triển.

B. Nền kinh tế thế giới đã có sự tăng trưởng đáng kể.

C. Sự kết hợp giữa các quốc gia trên thế giới được củng cố, mở rộng.

D. Cả ba ý kiến trên đều đúng.

A. Tăng cường sức khỏe, chế độ dinh dưỡng cho trẻ em tàn tật và có hoàn cảnh khó khăn.

B. Tăng cường vai trò của phụ nữ, đảm bảo quyền bình đẳng giữa nam và nữ vì lợi ích của trẻ em toàn cầu.

C. Để trẻ nhận thức được nguồn gốc, giá trị của bản thân trong môi trường mà các em cảm thấy là nơi nương tựa an toàn.

D. Cả 3 đáp án trên.