Nhà văn, nhà thơ thường có sở thích, sở trường riêng trong diễn đạt: có người thiên về miêu tả cặn kẽ, có người thiên về phát họa đôi nét làm dấu hiệu để gợi ra một cái gì đó; có người mạnh về dùng ngôn ngữ sinh hoạt ở nông thôn, có người sở trường về dùng ngôn ngữ ở thành thị; có người ưa chuộng lối diễn đạt mang phong vị ca dao…

Đoạn văn trên muốn nói tới đặc điểm nào của ngôn ngữ nghệ thuật?

A. Khả năng gợi ra nhiều nghĩa, nhiều cách hiểu khác nhau từ một văn bản, tác phẩm.

B. Khả năng gợi lên sự liên tưởng, tưởng tượng từ sự vật này khiến người đọc nghĩ đến sự vật khác.

C. Khả năng diễn đạt bằng nhiều cách khác nhau về cùng một sự vật được miêu tả trong tác phẩm văn học.

D. Khả năng sử dụng nhiều từ, ngữ đồng nghĩa, trái nghĩa của tác giả trong tác phẩm.

A. Những cách thức phản ánh đời sống khác nhau trong tác phẩm văn học của các tác giả.

B. Những cách sử dụng các biện pháp tu từ của mỗi tác giả trong các tác phẩm văn học.

C. Những dấu ấn riêng của tác giả trong việc diễn đạt bằng ngôn ngữ qua các tác phẩm văn học.

D. Dấu ấn về tính cách con người thật ngoài đời của tác giả để lại trong tác phẩm văn học.

A. Ngôn ngữ nghệ thuật chính là ngôn ngữ đời thường.

B. Ngôn ngữ nghệ thuật tách biệt hẳn với ngôn ngữ đời thường.

C. Ngôn ngữ nghệ thuật được chắt lọc ra từ ngôn ngữ đời thường.

D. Ngôn ngữ nghệ thuật là nguồn gốc của ngôn ngữ đời thường

A. Dùng nhiều từ tượng thanh

B. Dùng nhiều từ tượng hình

C. Dùng nhiều từ láy

D. Dùng nhiều biện pháp tu từ

A. Các văn bản hành chính, pháp luật.

B. Các văn bản báo chí, tuyên truyền.

C. Các văn bản thơ, văn xuôi, kịch.

D. Các văn bản khoa học, chính luận.

A. Giải trí, tuyên truyền

B. Nhận thức, giao tiếp

C. Thông tin, thẩm mĩ

D. Giáo dục, tuyên truyền