Tìm x:

X : 2 = 7

X : 5 = 4

X : 4 = 5

Cô giáo phát cho mỗi bạn một sợi dây. Cô đề nghị cả lớp dùng sợi dây đó để xếp thành hình tam giác hoặc hình tứ giác theo ý thích, sau đó đo độ dài các cạnh và tính chu vi của hình mà mình tạo được. Cô đi một vòng quanh lớp và nhận xét: “ Mỗi bạn trong lớp tạo được một hình khác nhau vậy mà cả lớp lại chung một kết quả. Thật là kì diệu.” Biết rằng lời của cô giáo là hoàn toàn chính xác, em hãy giải thích tại sao.

Tính chu vi hình tam giác ABC (như hình vẽ).

Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh lần lượt là 4dm, 7dm, 5dm.

Đúng ghi Đ, sai ghi S:

a) Chu vi hình tam giác MQP lớn hơn chu vi hình tam giác MPN

b) Chu vi hình tam giác MQP và chu vi hình tam giác MPN bằng nhau

Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh lần lượt là 5cm, 10cm, 7cm, 6cm.