Trong văn bản tự sự, rất ít khi tác giả chỉ thuần kể người, kể việc (kể chuyện) mà khi kể thường đan xen các yếu tố miêu tả và biểu cảm.

A. Làm cho sự việc được kể ngắn gọn hơn

B. Làm cho sự việc được kể đơn giản hơn

C. Làm cho sự việc được kể đầy đủ hơn

D. Làm cho sự việc được sinh động và hiện lên như thật

A. Giúp cho người viết thể hiện được thái độ của mình đối với sự việc được kể

B. Giúp cho người viết hiểu được một cách sâu sắc về sự việc được kể

C. Giúp cho người viết hiểu được một cách toàn diện về sự việc được kể

D. Giúp sự việc được kể hiện lên một cách sinh động, phong phú.

A. Đứng riêng lẻ, không liên quan đến các yếu tố tự sự

B. Được đan xen vào các yếu tố tự sự

C. Luôn đứng sau để bổ sung nội dung, ý nghĩa cho các yếu tố tự sự

D. Luôn đứng trước các yếu tố tự sự

A. Giúp cho việc kể chuyện sinh động và sâu sắc hơn

B. Diễn tả một cách chi tiết, cụ thể và đậm nét những điều đã gợi lên trong lòng nhân vật "tôi" kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên: thời tiết cuối thu, lá rụng ngoài đường nhiều, trên không có những đám mây bàng bạc

C. Tô đậm tâm trạng khi nhớ lại về kỉ niệm ngày đầu tiên đi học mà tác giả không thể nào quên được

D. Cả A, B, C đều đúng

A. Mặt lão đột nhiên co rúm lại

B. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra

C. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít.

D. Lão hu hu khóc...

A. Trở nên rất khô khan, thiếu sinh động, tình cảm

B. Tính cách của nhân vật không được thể hiện cụ thể rõ nét.

C. Cả A và B đều đúng

D. Cả A và B đều sai