Câu hỏi:
12/07/2024 593Trong truyện “Tam đại con gà”, thầy đồ đã giải quyết tình huống ra sao?
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Tình huống 1: Gặp chữ “kê” khi học trò hỏi gấp thầy không biết chữ đấy là chữ gì liền đoán bừa một phen “dủ dỉ là con dù dì”. Sau đó còn dặn học trò khe khẽ kẻo người khác nghe thấy biết cái sai của mình. Không chỉ vậy thầy đồ lại còn bày trò cúng thổ công xem đúng hay sai, xem cho chắc chắn, rồi lại cho mình là đúng còn bắt học trò đọc to.
⇒ Cách xử lí ở đây là nhờ đến thổ địa, nhưng là dốt nên mê tín để giúp che giấu sự dốt của mình.
Tình huống 2: Khi bố của học trò hỏi thì vẫn cái việc che giấu dốt của mình, thầy đồ vẫn biện đủ lí do, lí sự chống chế, giải thích theo cái lí sự cùn của mình.
⇒ Cách xử lý của thầy đồ luôn giải thích vòng vo, thiếu logic, tự lật tẩy bản chất dốt của chính mình
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
Em có nhận xét gì về những điều ông thầy đã làm trong truyện “Tam đại con gà”?
Câu 3:
Trong truyện “Tam đại con gà”, thầy đồ liên tiếp bị đặt vào tình huống nào?
Câu 4:
Tiếng cười trong truyện “Tam đại con gà” được tác giả dân gian xây dựng như thế nào?
Câu 5:
Hãy phân tích hành động và lời nói của nhân vật "thầy" để làm sáng tỏ thủ pháp gây cười trong truyện “Tam đại con gà”
về câu hỏi!