Kết quả môn nhảy cao (tính theo cm) của học sinh lớp 7A được giáo viên thể dục ghi lại như sau:a) Dấu hiệu quan tâm là gì?b) Có bao nhiêu học sinh tham gia kiểm tra?c) Lập bảng “tần số” và rút ra nhận...

a) Dấu hiệu quan tâm là kết quả môn nhảy cao (tính theo cm) của mỗi học sinh lớp 7A.b) Có học sinh tham gia kiểm tra. c) Lập bảng “tần số” và rút ra nhận xét.- Các giá trị của dấu hiệu là 30 nhưng chỉ có giá trị khác nhau.- Nhảy thấp nhất là 90 cm, cao nhất là 120 cm và tập trung nhiều ở 100 cm.

Kết quả môn nhảy cao (tính theo cm) của học sinh lớp 7A được

Với Google Với Facebook

Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập ngay

VietJack

Bằng cách đăng ký, bạn đã đồng ý với Điều khoản sử dụng và Chính sách Bảo mật của chúng tôi.

-- hoặc --

Kết quả môn nhảy cao (tính theo cm) của học sinh lớp 7A được giáo viên thể dục ghi lại như sau:
a) Dấu hiệu quan tâm là gì?
b) Có bao nhiêu học sinh tham gia kiểm tra?
c) Lập bảng “tần số” và rút ra nhận xét.

Cho tam giác ABC cân tại A. Lấy điểm D thuộc cạnh AC, lấy điểm E thuộc cạnh AB sao cho AD=AE
a) Chứng minh DB=EC .
b) Gọi O là giao điểm của DB và EC. Chứng minh OBC và ODE là các tam giác cân.
c) Chứng minh DE // BC.

Số con trong mỗi hộ gia đình ở một khu vực được ghi lại trong bảng sau
a) Dấu hiệu quan tâm là gì?
b) Có bao nhiêu hộ gia đình được điều tra?
c) Lập bảng “tần số” và rút ra nhận xét.

Cho tam giác ABC cân
a) Biết $\hat{A} = 40^{0}$ . Tính $\hat{B}, \hat{C} .$
b) Biết $\hat{B} = 100^{0}$ . Tính $\hat{A}, \hat{C} .$
c) Biết $\hat{A} = 2 \hat{B}$ . Tính 3 góc.

Cho bảng “tần số”
Hãy từ bảng này, viết lại một bảng số liệu ban đầu.

Kết quả môn nhảy cao (tính theo cm) của học sinh lớp 7A được giáo viên thể dục ghi lại như sau:a) Dấu hiệu quan tâm là gì?b) Có bao nhiêu học sinh tham gia kiểm tra?c) Lập bảng “tần số” và rút ra nhận xét.

Cho tam giác ABC cân tại A. Lấy điểm D thuộc cạnh AC, lấy điểm E thuộc cạnh AB sao cho AD=AEa) Chứng minh DB=EC .b) Gọi O là giao điểm của DB và EC. Chứng minh OBC và ODE là các tam giác cân.c) Chứng minh DE // BC.

Số con trong mỗi hộ gia đình ở một khu vực được ghi lại trong bảng saua) Dấu hiệu quan tâm là gì?b) Có bao nhiêu hộ gia đình được điều tra?c) Lập bảng “tần số” và rút ra nhận xét.

Cho tam giác ABC câna) Biết A^=400. Tính B^,C^.b) Biết B^=1000. Tính A^,C^.c) Biết A^=2B^. Tính 3 góc.

Cho bảng “tần số”Hãy từ bảng này, viết lại một bảng số liệu ban đầu.

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM

Đăng ký

Đăng nhập

Quên mật khẩu

Kết quả môn nhảy cao (tính theo cm) của học sinh lớp 7A được giáo viên thể dục ghi lại như sau:
a) Dấu hiệu quan tâm là gì?
b) Có bao nhiêu học sinh tham gia kiểm tra?
c) Lập bảng “tần số” và rút ra nhận xét.

Cho tam giác ABC cân tại A. Lấy điểm D thuộc cạnh AC, lấy điểm E thuộc cạnh AB sao cho AD=AE
a) Chứng minh DB=EC .
b) Gọi O là giao điểm của DB và EC. Chứng minh OBC và ODE là các tam giác cân.
c) Chứng minh DE // BC.

Số con trong mỗi hộ gia đình ở một khu vực được ghi lại trong bảng sau
a) Dấu hiệu quan tâm là gì?
b) Có bao nhiêu hộ gia đình được điều tra?
c) Lập bảng “tần số” và rút ra nhận xét.

Cho tam giác ABC cân
a) Biết $\hat{A} = 40^{0}$ . Tính $\hat{B}, \hat{C} .$
b) Biết $\hat{B} = 100^{0}$ . Tính $\hat{A}, \hat{C} .$
c) Biết $\hat{A} = 2 \hat{B}$ . Tính 3 góc.

Cho bảng “tần số”
Hãy từ bảng này, viết lại một bảng số liệu ban đầu.