Cho bảng “tần số”

Hãy từ bảng này, viết lại một bảng số liệu ban đầu.

Cho tam giác ABC cân tại A. Lấy điểm D thuộc cạnh AC, lấy điểm E thuộc cạnh AB sao cho AD=AE

a) Chứng minh DB=EC .

b) Gọi O là giao điểm của DB và EC. Chứng minh OBC và ODE là các tam giác cân.

c) Chứng minh DE // BC.

Số con trong mỗi hộ gia đình ở một khu vực được ghi lại trong bảng sau

a) Dấu hiệu quan tâm là gì?

b) Có bao nhiêu hộ gia đình được điều tra?

c) Lập bảng “tần số” và rút ra nhận xét.

Kết quả môn nhảy cao (tính theo cm) của học sinh lớp 7A được giáo viên thể dục ghi lại như sau:

a) Dấu hiệu quan tâm là gì?

b) Có bao nhiêu học sinh tham gia kiểm tra?

c) Lập bảng “tần số”  và rút ra nhận xét.

Cho tam giác ABC cân

a) Biết $\widehat{A}={40}^0$. Tính $\widehat{B},\widehat{C}.$

b) Biết $\widehat{B}={100}^0$. Tính $\widehat{A},\widehat{C}.$

c) Biết $\widehat{A}=2\widehat{B}$. Tính 3 góc.