Một nhóm học sinh đã tiến hành thí nghiệm sau: Lấy 2 cốc nước vôi trong giống nhau, đặt lên 2 tấm kính ướt rồi dùng 2 chuông thuỷ tinh A và B úp vào, trong chuông A có đặt một chậu cây. Cho cả 2 chuông thí nghiệm vào chỗ tối. Sau khoảng 6 giờ, thấy cốc nước vôi ở chuông A bị đục và trên mặt có một lớp váng trắng dày, cốc nước vôi ở chuông B vẫn còn trong và trên mặt chỉ có một lớp váng trắng rất mỏng. Có bao nhiêu phát biểu dưới đây đúng?

(1). Thí nghiệm này nhằm chứng minh thực vật có hô hấp.

(2). Thí nghiệm được tiến hành trong tối để tăng cường quá trình hô hấp ở thực vật.

(3). Cốc nước vôi ở chuông A bị vẩn đục và mặt trên có 1 lớp váng trắng dày là do quá trình hô hấp của cây đã thải ra khí CO₂.

(4). Lớp váng trắng mỏng trên mặt cốc nước vôi ở chuông B là vì không khí ở chuông B cũng có một lượng nhỏ CO₂

A. 1 hoa đỏ: 1 hoa trắng

B. 100% hoa đỏ 

C. 3 hoa đỏ: 1 hoa trắng

D. 100% hoa trắng 

A. Có thể làm giảm sự đa dạng di truyền của quần thể

B. Cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho quá trình tiến hóa

C. Chỉ làm thay đổi tần số alen của quần thể

D. Quy định chiều hướng tiến hóa

A. Giống được tạo ra từ phương pháp này có kiểu gen dị hợp, thể hiện ưu thế lai cao nhất

B. Dòng tế bào đơn bội được xử lý bằng hóa chất consixin gây lưỡng bội hóa tạo dòng tế bào lưỡng bội

C. Các hạt phấn có thể mọc trên môi trường nuôi cấy nhân tạo để tạo thành dòng tế bào đơn bội

D. Sự lưỡng bội hóa các dòng tế bào đơn bội sẽ tạo ra được các dòng lưỡng bội thuần chủng

A. 100%

B. 50%

C. 25%

D. 12,5%

A. tỉ số giữa diện tích bề mặt cơ thể với thể tích cơ thể tăng, góp phần hạn chế toả nhiệt của cơ thể

B. tỉ số giữa diện tích bề mặt cơ thể với thể tích cơ thể giảm, góp phần hạn chế toả nhiệt của cơ thể

C. tỉ số giữa diện tích bề mặt cơ thể với thể tích cơ thể giảm, góp phần làm tăng toả nhiệt của cơ thể

D. tỉ số giữa diện tích bề mặt cơ thể với thể tích cơ thể tăng, góp phần làm tăng toả nhiệt của cơ thể

A. 5’UAG3’ 

B. 5’UAA3’

C. 5’UGA3’

D. 5’UGX3’