Thực tiễn giải quyết các nhiệm vụ cách mạng từ năm 1930 đến năm 1954 để lại cho Đảng và nhân dân Việt Nam bài học kinh nghiệm quý báu nào? 

A. khôi phục kinh tế, thực hiện kế hoạch 5 năm xây dựng cơ sở vật chất cho Chủ nghĩa xã hội.

B. xây dựng cơ sở vật chất cho chủ nghĩa xã hội, cải tạo quan hệ sản xuất. 

C. chống đế quốc Mĩ và tay sai, khôi phục kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất. 

D. hoàn thành cải cách ruộng đất, hàn gắn vết thương chiến tranh, cải tạo quan hệ sản xuất.

A. cách mạng Mêhicô.

B. cách mạng Cuba.

     C. cách mạng Côlômbia.

     D. cách mạng Chilê.

A. Việt Nam, Lào, Campuchia.

    B. Inđônêxia, Việt Nam, Campuchia.

    C. Inđônêxia, Việt Nam, Lào.

     D. Việt Nam, Lào, Philippin.

A. hòa bình, trung lập, không tham gia bất cứ khối liên minh quân sự nào.  

B. hiếu chiến, sẵn sàng can thiệp vũ trang vào các nước khác. 

C. hòa bình, trung lập tích cực, ủng hộ phong trào đấu tranh giành độc lập. 

    D. hữu nghị, hòa bình với tất cả các nước trên thế giới.

A. Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN).

B. Liên hợp quốc (UN).

    C. Liên minh châu Âu (EU).

    D. Hiệp ước Thương mại tự do Bắc Mĩ (NAFTA). 

A. Đây là kế hoạch chứa đựng mâu thuẫn giữa tập trung và phân tán lực lượng. 

B. Đây là kế hoạch ra đời trong tình thế đầy khó khăn, bị động trên chiến trường. 

C. Đây là kế hoạch toàn diện, có quy mô lớn, mạo hiểm, mang tính chủ quan.

   D. Đây là kế hoạch hoàn hảo, mang tính chủ động và hi vọng đủ mọi điều. 

A. học lý luận cách mạng theo chủ nghĩa Mác - Lênin. 

B. học kĩ thuật quân sự, cách ám sát cá nhân.

C. học bàn về cách mạng thế giới và cách mạng Đông Dương. 

    D. học làm cách mạng, học cách hoạt động bí mật.