Câu hỏi:
13/07/2024 951Hình thành kiến thức mới 2 trang 141 SGK KHTN lớp 6:
2. Quan sát hình 31.2, em hãy kể tên các nhóm động vật không xương sống và xác định đặc điểm mỗi nhóm.
3. Để phân biệt các nhóm động vật không xương sống, em có thể dựa vào đặc điểm nào?
4. Xác định môi trường của các nhóm động vật không xương sống bằng cách hoàn thành bảng theo mẫu sau:
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 160k).
Quảng cáo
Trả lời:
Lời giải:
2.
Tên nhóm | Đặc điểm |
Ruột khoang | - Cơ thể hình trụ - Đối xứng tỏa tròn - Sống ở nước |
Giun | - Cơ thể đối xứng hai bên - Phân biệt đầu đuôi – lưng bụng |
Thân mềm | - Cơ thể mềm, không phân đốt - Thường có vỏ đá vôi bao bọc |
Chân khớp | - Cơ thể chia là ba phần (đầu, ngực, bụng) - Các chi phân đốt, khớp động với nhau - Bộ xương ngoài cấu tạo từ chitin |
3. Để phân biệt các nhóm động vật không xương sống có thể dựa vào các đặc điểm như:
- Hình dạng cơ thể
- Cấu tạo cơ quan di chuyển
- Cấu tạo các phần cơ thể
- Bộ xương ngoài
4. Xác định môi trường sống của các nhóm động vật không xương sống.
Nhóm | Môi trường sống |
Ruột khoang | - Môi trường nước |
Giun | - Đất ẩm - Môi trường nước - Trong cơ thể sinh vật |
Thân mềm | - Môi trường nước - Trên cạn |
Chân khớp | - Phân bố ở khắp các dạng môi trường sống |
Đã bán 152
Đã bán 114
Đã bán 132
Đã bán 47
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Bài 3 trang 147 SGK KHTN lớp 6:Em hãy nêu các biện pháp phòng chống giun kí sinh ở người.
Câu 2:
Bài 4 trang 147 SGK KHTN lớp 6:Quan sát vòng đời phát triển của loài sâu bướm, em hãy thực hiện các lệnh sau:
a) Giai đoạn nào ảnh hưởng đến năng suất cây trồng?
b) Theo em, nên sử dụng biện pháp phòng trừ sâu hại nào để đảm bảo hiệu quả và an toàn sinh học. Cho ví dụ
Câu 3:
Hình thành kiến thức mới 4 trang 145 SGK KHTN lớp 6:
8. Quan sát hình 31.4, nêu một số tác hại cỉa động vật trong đời sống con người.
9. Quan sát hình 31.4, em hãy nêu con đường lây nhiễm bệnh dịch hạch ở người.
Câu 4:
Hình thành kiến thức mới 3 trang 143 SGK KHTN lớp 6:
5. Quan sát hình 31.3, em hãy kể tên các nhóm động vật có xương sống. Xác định đặc điểm của mỗi nhóm.
6. Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt các nhóm động vật có xương sống.
7. Các nhóm động vật có xương sống phân bố ở những môi trường nào?
Câu 5:
Bài 1 trang 147 SGK KHTN lớp 6:Cho hình ảnh đại diện một số động vật.
a) Gọi tên các sinh vật trong hình.
b) Vẽ sơ đồ phân chia các đại diện trên thành 2 nhóm, động vật có xương sống và động vật không xương sống.
Câu 6:
Luyện tập 4 trang 145 SGK KHTN lớp 6: Địa phương em đã sử dụng những biện pháp nào để phòng trừ động vật gây hại?
về câu hỏi!