Bài 31: Động vật

Giải SGK Khoa học tự nhiên 6 Chủ đề 8: Đa dạng thế giới sống - Bộ Chân trời sáng tạo

Bài 31: Động vật

7439 lượt xem
13 câu hỏi

Câu 1:

Mở đầu trang 140 SGK KHTN lớp 6: Thế giới động vật rất phong phú và đa dạng. Vậy làm thế nào để có thể phân loại được chúng?

Câu 2:

Hình thành kiến thức mới 1 trang 140 SGK KHTN lớp 6: Quan sát hình 31.1 và chỉ ra điểm khác biệt giữa động vật không xương sống và động vật có xương sống.

Câu 3:

Hình thành kiến thức mới 2 trang 141 SGK KHTN lớp 6:
2. Quan sát hình 31.2, em hãy kể tên các nhóm động vật không xương sống và xác định đặc điểm mỗi nhóm.
3. Để phân biệt các nhóm động vật không xương sống, em có thể dựa vào đặc điểm nào?
4. Xác định môi trường của các nhóm động vật không xương sống bằng cách hoàn thành bảng theo mẫu sau:

Câu 4:

Hình thành kiến thức mới 3 trang 143 SGK KHTN lớp 6:
5. Quan sát hình 31.3, em hãy kể tên các nhóm động vật có xương sống. Xác định đặc điểm của mỗi nhóm.
6. Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt các nhóm động vật có xương sống.
7. Các nhóm động vật có xương sống phân bố ở những môi trường nào?

Câu 5:

Hình thành kiến thức mới 4 trang 145 SGK KHTN lớp 6:
8. Quan sát hình 31.4, nêu một số tác hại cỉa động vật trong đời sống con người.
9. Quan sát hình 31.4, em hãy nêu con đường lây nhiễm bệnh dịch hạch ở người.

Câu 6:

Luyện tập 1 trang 140 SGK KHTN lớp 6: Em hãy kể tên một số đại diện thuộc nhóm động vật không xương sống và đông vật có xương sống.

Câu 7:

Luyện tập 2 trang 141 SGK KHTN lớp 6: Nhận xét về sự đa dạng của các nhóm động vật không xương sống.

Câu 8:

Luyện tập 3 trang 143 SGK KHTN lớp 6: Chứng minh sự đa dạng của nhóm động vật có xương sống.

Câu 9:

Luyện tập 4 trang 145 SGK KHTN lớp 6: Địa phương em đã sử dụng những biện pháp nào để phòng trừ động vật gây hại?

Câu 10:

Bài 1 trang 147 SGK KHTN lớp 6:Cho hình ảnh đại diện một số động vật.
a) Gọi tên các sinh vật trong hình.
b) Vẽ sơ đồ phân chia các đại diện trên thành 2 nhóm, động vật có xương sống và động vật không xương sống.

Câu 11:

Bài 2 trang 147 SGK KHTN lớp 6:Nối mỗi nhóm ở cột A với đặc điểm tương ứng ở cột B.

Câu 12:

Bài 3 trang 147 SGK KHTN lớp 6:Em hãy nêu các biện pháp phòng chống giun kí sinh ở người.

Câu 13:

Bài 4 trang 147 SGK KHTN lớp 6:Quan sát vòng đời phát triển của loài sâu bướm, em hãy thực hiện các lệnh sau:
a) Giai đoạn nào ảnh hưởng đến năng suất cây trồng?
b) Theo em, nên sử dụng biện pháp phòng trừ sâu hại nào để đảm bảo hiệu quả và an toàn sinh học. Cho ví dụ

Bài thi liên quan:

Bài 22: Phân loại thế giới sống

12 câu hỏi 0 phút

Bài 23: Thực hành xây dựng khóa lưỡng phân

3 câu hỏi 0 phút

Bài 24: Virus

11 câu hỏi 0 phút

Bài 25: Vi khuẩn

13 câu hỏi 0 phút

Bài 26: Thực hành quan sát vi khuẩn. Tìm hiểu các bước làm sữa chua

1 câu hỏi 0 phút

Bài 27: Nguyên sinh vật

9 câu hỏi 0 phút

Bài 28: Nấm

15 câu hỏi 0 phút

Bài 29: Thực vật

15 câu hỏi 0 phút

Bài 30: Thực hành phân loại thực vật

1 câu hỏi 0 phút

Bài 32: Thực hành quan sát và phân loại thực vật ngoài thiên nhiên

1 câu hỏi 0 phút

Bài 33: Đa dạng sinh học

11 câu hỏi 0 phút

Bài 34: Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên

1 câu hỏi 0 phút

0

Đánh giá trung bình

0%

0%

0%

0%

0%

Bình luận

Lưownt Lê
21:54 - 17/03/2023

dễ

1
Trả lời

Lưownt Lê
21:43 - 17/03/2023

rất dễ , mấy đứa ngu còn lâu mới làm đc

Xem thêm ...

Bạn vui lòng để lại thông tin để được
TƯ VẤN THÊM

Hoặc gọi Hotline tư vấn: 084 283 45 85
Email: vietjackteam@gmail.com

VietJack