_______ his poor English, he managed to communicate his problem very clearly.

Giải thích: 

* Mệnh đề quan hệ được rút gọn về dạng: 

Ving: khi mệnh đề dạng chủ động; having Ved/V3: khi ành động được rút gọn xảy ra trước hành động ở mệnh đề chính 

- Ved/V3: khi mệnh đề dạng bị động 

- to V: khi trước danh từ là “the only/ first/ second/so sánh nhất…) => dạng bị động: to be Ved/V3

* Chủ ngữ “students” có thể tự thực hiện hành động “major” (học chuyên ngành) => MĐQH mang nghĩa chủ động, rút gọn đưa về dạng V-ing. 

- Câu đầy đủ: University students who/that major in linguistics may take courses including phonetics, semantics, and pragmatics. 

- Câu rút gọn: University students majoring in linguistics may take courses including phonetics, semantics, and pragmatics. 

Tạm dịch: Sinh viên đại học chuyên ngành ngôn ngữ học có thể tham gia các khóa học bao gồm ngữ âm, ngữ nghĩa và ngữ dụng. 

Chọn D.

Giải thích: 

Thì hiện tại hoàn thành dùng để diễn tả một hành động đã xảy ra trong quá khứ nhưng vẫn còn liên hệ hay ảnh hưởng đến hiện tại. 

Công thức: S + have/has Ved/V3. 

Cấu trúc chuyển đổi tương đương: 

The last time + S + V-quá khứ đơn: lần cuối ai đó làm gì là khi 

= S + have not + P2 + since/for…: ai đó không làm gì kể từ khi … 

Tạm dịch: Lần cuối cùng tôi nhìn thấy David là khi tôi đi dự tiệc sinh nhật của bạn mình.

= A. Tôi đã không gặp David kể từ bữa tiệc sinh nhật của bạn tôi. 

B. Lần cuối cùng tôi đi dự tiệc sinh nhật của bạn tôi, tôi đã gặp David. => sai về nghĩa

C. sai cấu trúc

D. sai ở “was going to my friend's birthday party” 

Chọn A.