Câu hỏi:
13/07/2024 4,574Quan sát hình 24.2, thực hiện các yêu cầu sau: Phân biệt chu kì sinh tan với chu kì tiềm tan của thể thực khuẩn.
Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 69k).
Quảng cáo
Trả lời:
Điểm phân biệt |
Chu kì sinh tan |
Chu kì tiềm tan |
Tên gọi loại virus gây ra |
- Virus độc. |
- Virus ôn hòa. |
Cơ chế |
- Vật chất di truyền của virus tồn tại và nhân lên độc lập với vật chất di truyền của tế bào chủ. - Nhân lên nhiều thế hệ virus mới trong tế bào chủ. |
- Vật chất di truyền của virus tích hợp và cùng nhân lên với vật chất di truyền của tế bào chủ. - Không nhân lên thế hệ virut trong tế bào chủ. |
Kết quả |
- Làm tan tế bào chủ. |
- Không làm tan tế bào chủ. |
Mối quan hệ |
- Không thể chuyển thành chu trình tiềm tan. |
- Có thể chuyển thành chu trình sinh tan. |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Tại sao dùng chế phẩm thể thực khuẩn phun lên rau quả lại có thể bảo vệ được rau quả lâu dài hơn? Dùng chế phẩm này liệu có an toàn cho người dùng? Giải thích?
Câu 2:
Dựa trên quy trình nhân lên của virus, em hãy đề xuất cách ngăn cản virus xâm nhập vào tế bào.
Câu 3:
Virus là gì? Tại sao virus lại không được xem là một vật sống hoàn chỉnh?
Câu 4:
Nếu vật chất di truyền của virus là RNA thì mỗi hạt virus, ngoài các phân tử RNA và lớp vỏ capsid còn có thêm những protein gì? Giải thích.
Câu 6:
Quan sát hình 24.2, thực hiện các yêu cầu sau: Mô tả các bước trong quá trình nhân lên của virus.
29 câu Trắc nghiệm Sinh 10 Bài 8 (có đáp án): Tế bào nhân thực
15 câu Trắc nghiệm Sinh học 10 Cánh diều Bài 9 có đáp án
10 câu Trắc nghiệm Sinh học 10 Kết nối tri thức Bài 10 có đáp án
15 câu Trắc nghiệm Sinh học 10 Cánh diều Bài 7 có đáp án
10 câu Trắc nghiệm Sinh học 10 Kết nối tri thức Bài 8 có đáp án
10 câu Trắc nghiệm Sinh học 10 Kết nối tri thức Bài 7 có đáp án
15 câu Trắc nghiệm Sinh học 10 Cánh diều Bài 8 có đáp án
10 câu Trắc nghiệm Sinh học 10 Kết nối tri thức Bài 13 có đáp án
về câu hỏi!