Câu hỏi:
09/06/2022 2,492
Chọn một nhân vật văn học em yêu thích và thực hiện các yêu cầu sau:
a. Liệt kê một số chi tiết tiêu biểu được tác giả sử dụng để miêu tả nhân vật (kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền thông tin như gợi ý).
Hồ sơ nhân vật:...
Cách miêu tả nhân vật
Chi tiết trong tác phẩm
Ngoại hình
Hành động
Ngôn ngữ
Nội tâm
Mối quan hệ với các nhân vật khác
Lời người kể chuyện nhận xét trực tiếp về nhân vật
b. Từ bảng đã hoàn thành, hãy chỉ ra đặc điểm của nhân vật.
Chọn một nhân vật văn học em yêu thích và thực hiện các yêu cầu sau:
a. Liệt kê một số chi tiết tiêu biểu được tác giả sử dụng để miêu tả nhân vật (kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền thông tin như gợi ý).
Hồ sơ nhân vật:...
|
Cách miêu tả nhân vật |
Chi tiết trong tác phẩm |
|
Ngoại hình |
|
|
Hành động |
|
|
Ngôn ngữ |
|
|
Nội tâm |
|
|
Mối quan hệ với các nhân vật khác |
|
|
Lời người kể chuyện nhận xét trực tiếp về nhân vật |
|
b. Từ bảng đã hoàn thành, hãy chỉ ra đặc điểm của nhân vật.
Câu hỏi trong đề: Bài tập Củng cố, mở rộng trang 83 có đáp án !!
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
a. Hồ sơ nhân vật: thầy Đuy-sen trong tác phẩm “Người thầy đầu tiên”
|
Cách miêu tả nhân vật |
Chi tiết trong tác phẩm |
|
Ngoại hình |
- Người bê bết đất, ngẩn người ra rồi mỉm cười, mồ hôi đầy mặt. |
|
Hành động |
- Thầy bế các em qua suối: lưng thì cõng, tay thì bế. - Làm không ngơi tay. - Khi thấy An-tư-nai ngã, thầy quẳng tảng đá trên tay, nhảy ngay lại, đỡ lên, rồi bế chạy lên bờ, lót chiếc áo choàng đặt An-tư-nai vào đó. - Thày xoa hai chân, bóp chặt đôi tay lạnh cóng và đưa lên miệng hà hơi ấm. |
|
Ngôn ngữ |
- Xưng hô với học trò: thầy- các em, em gái - Giải thích cho các em về công việc thầy đang chuẩn bị cho lớp học. |
|
Nội tâm |
- Không bận tâm đến những bọn ngu xuẩn vô học. - Ước gì gửi được An-tư-nai ra thành phố học |
|
Mối quan hệ với các nhân vật khác |
- An-tư-nai ước thầy là anh ruột, được bá cổ thầy, thủ thỉ với thầy những lời đẹp đẽ nhất. - Học trò yêu mến thầy - Dân làng kính trọng thầy |
|
Lời người kể chuyện nhận xét trực tiếp về nhân vật |
+ Yêu mến thầy vì tấm lòng nhân từ, ý nghĩ tốt lành, vì những ước mơ của thầy về tương lai của học trò
|
b. Từ bảng đã hoàn thành, chúng ta nhận thấy đặc điểm của thầy Đuy-sen là một người giàu lòng thương yêu học trò, tận tâm với học trò không quản gian khó.
Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
Bình luận
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
|
Văn bản |
Nhân vật |
Chi tiết tiêu biểu |
Lí do lựa chọn |
|
Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ |
Nhân vật “tôi” |
Nghe tiếng nước động mà cứu được thằng Tí. |
Nhờ có sự chăm chỉ luyện tập hàng ngày mà con người có được khả năng phi thường. |
|
Nhân vật người bố |
Dạy con nhắm mắt sờ từng bông hoa, ngửi từng loài hoa. |
Đây là một phương pháp giáo dục hiện đại, học thông qua thực tế và thông qua hành động cụ thể. |
|
|
Người thầy đầu tiên |
Nhân vật thầy Đuy-sen |
Tay bế, lưng cõng học sinh trên dòng suối lạnh buốt. |
Một người thầy tận tâm tận lực với học trò không quản gian khó. |
|
Nhân vật An-tư-nai |
Khi được hỏi là có đi học không: cô bé trả lời phải về hỏi thím. |
Qua câu trả lời cho thấy An-tư-nai là một cô bé bất hạnh, mồ côi cha mẹ phải ở cùng với bà thím ác độc. |
🔥 Đề thi HOT:
-
Đề kiểm tra Học kì 1 Văn 7 Cánh diều có đáp án (đề 4)
-
Đề kiểm tra học kì 2 Văn 7 Cánh diều có đáp án (Đề 5)
-
Đề kiểm tra học kì 2 Văn 7 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)
-
Đề kiểm tra học kì 2 Văn 7 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 5)
-
Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 7 Cánh diều có đáp án (Đề 8)
-
Đề kiểm tra học kì 2 Văn 7 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 4)
-
Đề thi Giữa Học kì 1 Văn 7 CTST - Đề 06 có đáp án
-
Đề kiểm tra học kì 2 Văn 7 Cánh diều có đáp án (Đề 1)
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận
-
-
Bình luận