b. Khi xảy ra bất hoà không cần xử lí vì mọi chuyện rồi sẽ qua thôi.
|
Đồng tình |
|
Không đồng tình |
|
Vì ………………
Quảng cáo
b. Khi xảy ra bất hoà không cần xử lí vì mọi chuyện rồi sẽ qua thôi.
|
Đồng tình |
|
Không đồng tình |
X |
Vì việc làm này sẽ không giải quyết được các bất hòa mà còn gây rạn nứt tình cảm với bạn bè.
Thiết kế thông điệp về lợi ích của việc xử lí bất hoà với bạn bè.
Em hãy đọc tình huống và trả lời các câu hỏi sau:
Tình huống: Linh và Quang ngồi cùng bàn học từ đầu năm đến nay. Linh luôn gọn gàng, cẩn thận. Còn Quang hay bày bừa, không ngăn nắp. Khi Linh góp ý, Quang tỏ ra khó khăn. Thấy vậy, Linh bảo: “Tớ muốn cậu gọn gàng, ngăn nắp hơn nên mới góp ý”. Quang dần hiểu ra.
a. Bất hoà gì đã xảy ra giữa Linh và Quang?
Em hãy vẽ hình ☹ thể hiện sự bất hoà với bạn bè hoặc hình 😊 thể hiện sự hoà thuận với bạn bè vào ô trống trong tranh:
Em hãy nêu những biểu hiện bất hoà với bạn bè trong các tranh:
Tranh 1: ……………………
Tranh 2: ……………………
Tranh 3: ……………………
Tranh 4: ……………………
Ghi lại một lần em đã xử lí được bất hoà với bạn và lợi ích của việc xử lí bất hoà đó.
Em hãy quan sát tranh và trả lời các câu hỏi sau:
a. Bất hoà nào đang xảy ra giữa các bạn? Vì sao?
Gọi 084 283 45 85
Hỗ trợ đăng ký khóa học tại Vietjack
về câu hỏi!