b. Em hãy nêu lợi ích khi hai bạn đã xử lí được bất hoà với nhau.
Quảng cáo
b. Khi hai bạn đã xử lí bất hòa với nhau, Quang sẽ hiểu ý của Linh là muốn tốt cho mình. Như vậy, hai bạn sẽ hiểu nhau hơn.
Thiết kế thông điệp về lợi ích của việc xử lí bất hoà với bạn bè.
Em hãy vẽ hình ☹ thể hiện sự bất hoà với bạn bè hoặc hình 😊 thể hiện sự hoà thuận với bạn bè vào ô trống trong tranh:
Em hãy nêu những biểu hiện bất hoà với bạn bè trong các tranh:
Tranh 1: ……………………
Tranh 2: ……………………
Tranh 3: ……………………
Tranh 4: ……………………
Em hãy đọc tình huống và trả lời các câu hỏi sau:
Tình huống: Linh và Quang ngồi cùng bàn học từ đầu năm đến nay. Linh luôn gọn gàng, cẩn thận. Còn Quang hay bày bừa, không ngăn nắp. Khi Linh góp ý, Quang tỏ ra khó khăn. Thấy vậy, Linh bảo: “Tớ muốn cậu gọn gàng, ngăn nắp hơn nên mới góp ý”. Quang dần hiểu ra.
a. Bất hoà gì đã xảy ra giữa Linh và Quang?
Ghi lại một lần em đã xử lí được bất hoà với bạn và lợi ích của việc xử lí bất hoà đó.
Em hãy quan sát tranh và trả lời các câu hỏi sau:
a. Bất hoà nào đang xảy ra giữa các bạn? Vì sao?
Gọi 084 283 45 85
Hỗ trợ đăng ký khóa học tại Vietjack
về câu hỏi!