Câu hỏi:
27/07/2022 3,992Xác định những biểu hiện của sự tự tin, thân thiên khi giao tiếp với thầy cô và các bạn. Đưa ra một tình huống giao tiếp của em với thầy cô hoặc bạn bè và chỉ ra biểu hiện tự tin, thân thiện của em.
Biểu hiện giao tiếp tự tin |
Biểu hiện giao tiếp thân thiện |
Tình huống giao tiếp tự tin, thân thiện |
|
|
|
Sale Tết giảm 50% 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 49k/cuốn).
Quảng cáo
Trả lời:
Biểu hiện giao tiếp tự tin |
Biểu hiện giao tiếp thân thiện |
Tình huống giao tiếp tự tin, thân thiện |
- Phát biểu, chia sẻ ý kiến khi thảo luận nhóm. - Nhìn vào người nghe khi giao tiếp. - Thể hiện khả năng của bản thân trước mọi người. - Giữ phép lịch sự khi giao tiếp. - Chủ động kiểm soát tình huống. |
- Tươi cười với mọi người. - Hòa đồng, không phân biệt đối xử. - Tham gia hoạt động chung cùng các bạn. - Biết lắng nghe ý kiến của mọi người - Động viên, chia sẻ với những chuyện buồn của mọi người. |
Đi đến một bản làng thuộc vùng núi cao để tình nguyện, Hồng tự tin trò chuyện với các em nhỏ nơi đây, chào hỏi rất lễ phép với bà con làng bản. Mọi người ai cũng yêu mến Hồng. |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Chia sẻ hình thức giáo dục truyền thống nhà trường mà em thấy hứng thú nhất. Theo em, hình thức thực hiện hoạt động giáo dục truyền thống nào phù hợp với trường/ lớp em? Vì sao?
Câu 2:
Hãy lựa chọn một truyền thống nhà trường mà em tâm đắc nhất và xây dựng kế hoạch giáo dục truyền thống đó theo gợi ý sau:
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG |
|
Mục tiêu |
|
Nội dung giáo dục |
|
Hình thức |
|
Phân công nhiệm vụ |
|
Thời gian |
|
Địa điểm |
|
Kết quả dự kiến |
|
Câu 3:
Ghi lại những hoạt động chung mà bản thân em đã tham gia để xây dựng nhà trường theo bảng dưới đây:
STT |
Hoạt động chung |
Kết quả hoạt động |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Câu 4:
Chia sẻ cách em thể hiện sự tự tin trong giao tiếp, ứng ở trong những tình huống sau:
Tình huống |
Cách giao tiếp, ứng xử |
1.Trong buổi sinh hoạt lớp đầu năm học, cô giáo tổ chức bầu ban cán sự lớp và hỏi có bạn nào xung phong không. Linh đã làm lớp trưởng nhiều năm và thấy mình có kinh nghiệm, nhưng không dám tự ứng cử. |
|
2. Nam có năng khiếu và học tốt môn Tiếng Anh. Vì vậy thầy giáo và các bạn trong lớp đề cử nam tham gia đội tuyển môn Tiếng Anh của trường. Nam cảm thấy băn khoăn, lo lắng nên ngập ngừng chưa trả lời. |
|
3. Ngày đầu tới nhận lớp, Bảo nhìn quanh và chỉ thấy có mỗi Nga là bạn cũ, còn lại toàn là bạn mới. Bảo muốn làm quen với các bạn nhưng chưa biết bắt đầu thế nào. |
|
4. Cô giáo đưa ra một vấn đề đang rất được xã hội quan tâm và yêu cầu học sinh thể hiện quan điểm của mình về vấn đề đó. Hầu hết các bạn trong lớp đều rất tán thành, đồng tình nhưng em lại có suy nghĩ khác các bạn. Em phân vân, liệu có nên phát biểu không và phát biểu như thế nào để thể hiện sự tự tin và thân thiện của mình. |
|
Câu 5:
Chia sẻ những kỉ niệm, cảm xúc tích cực khi giao tiếp tự tin, thân thiện với thầy cô và các bạn.
Câu 6:
Hãy nêu ba biện pháp thu hút đoàn viên, thanh niên tham gia hoạt động Đoàn mà em thấy hiệu quả.
về câu hỏi!