Câu hỏi:
11/07/2024 1,058- Em hãy đánh giá việc rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ của bản thân ở trường bằng cách đánh dấu O vào mức độ phù hợp.
|
Hành vi |
Mức độ |
|||
|
Thường xuyên |
Thỉnh thoảng |
Chưa |
|
|
|
Sắp xếp bàn ghế ngay ngắn, gọn gàng |
|
|
|
|
|
Để đồ dùng cá nhân (cặp sách, sách vở, xe đạp,…) đúng nơi quy định |
|
|
|
|
|
Không viết, vẽ lên bàn học |
|
|
|
|
|
Làm trực nhật |
|
|
|
|
|
Bỏ rác đúng nơi quy định |
|
|
|
|
|
Hành vi khác (ghi cụ thể): …………….. |
|
|
|
|
- Em hãy đánh giá việc rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ của các bạn ở trường bằng cách đánh dấu X vào mức độ phù hợp tương ứng.
|
Hành vi |
Mức độ |
|||
|
Thường xuyên |
Thỉnh thoảng |
Chưa |
|
|
|
Sắp xếp bàn ghế ngay ngắn, gọn gàng |
|
|
|
|
|
Để đồ dùng cá nhân (cặp sách, sách vở, xe đạp,…) đúng nơi quy định |
|
|
|
|
|
Không viết, vẽ lên bàn học |
|
|
|
|
|
Làm trực nhật |
|
|
|
|
|
Bỏ rác đúng nơi quy định |
|
|
|
|
|
Hành vi khác (ghi cụ thể): …………….. |
|
|
|
|
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 140k).
Quảng cáo
Trả lời:
- Em đánh giá việc rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ của em và của các bạn ở trường.
- Phát huy những điều tích cực và khắc phục những hạn chế.
- Đánh giá kết quả thực hiện các hành vi rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ: Thường xuyên/ Thỉnh thoảng/ Chưa bao giờ.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Theo em, thể hiện hành vi ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường có ý nghĩa như thế nào với cá nhân em, với các bạn khác và với nhà trường?
* Với cá nhân: ………………………
* Với các bạn: ………………………
* Với nhà trường: …………………..
Câu 2:
- Viết ra ít nhất hai thói quen tốt mà em đã thực hiện để giữ gìn trường lớp gọn gàng, sạch đẹp.
- Vẽ tranh với chủ đề Vì một ngôi trường xanh – sạch – đẹp.Câu 3:
Hãy chia sẻ kinh nghiệm của bản thân hoặc những điều em biết về cách khắc phục những hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.
về câu hỏi!