Polime nào sau đây thuộc loại polime bán tổng hợp?

Công thức phân tử của tinh bột là

Thủy phân 68,4 gam saccarozơ, sau một thời gian thu được hỗn hợp X. Cho toàn bộ X vào lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃, đun nóng, sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được 43,2 gam Ag. Hiệu suất phản ứng thủy phân là

Poli(vinyl clorua) có phân tử khối là 35000. Hệ số trùng hợp n của polime này là

Cho các phương trình hóa học (theo đúng tỷ lệ mol) ứng với ba giai đoạn phân ứng có kèm theo thay đổi khối lượng của các chất rắn như sau:

(1) CaC₂O₄.H₂O (t°) → R₁ + K₁

(2) R₁ (t°) → R₂ + K₂

(3) R₂ (t°) → R₃ + K₃

Ký hiệu R cho các chất rắn, K cho các chất khí hoặc hơi.

Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng?

Xà phòng hóa hoàn toàn chất béo X trong dung dịch NaOH dư, thu được glyxerol, natri oleat, natri stearat và natri panmitat. Phân tử khối của X là

Chất có nhiều trong quả nho chín là

Mỗi học sinh trong nhóm có những nhận định về thí nghiệm này như sau:

HS₁: Đây là bộ dụng cụ thu este bằng phương pháp chưng cất, vì este có nhiệt độ sôi thấp hơn axit và ancol nên trong bình hứng sẽ thu được etyl axetat trước.

HS₂: Nhiệt kế cắm vào bình 1 dùng để kiểm soát nhiệt độ phản ứng, khi nhiệt độ của nhiệt kế là 77°C là có hơi etyl axetat thoát ra.

HS₃: Khi lắp ống sinh hàn thì nước phải được đi vào từ đầu thấp phía dưới và đi ra từ đầu phía trên. Nếu lắp ngược lại sẽ gây ra hiện tượng thiếu nước cho ống sinh hàn, khiến ống bị nóng có thể gây vết nứt và làm giảm hiệu quả của sự ngưng tụ.

HS₄: Cho giấm ăn, dung dịch rượu 30° và axit H₂SO₄ đặc vào bình 1 để điều chế được etyl axetat với hiệu suất cao.

HS₅: Cần cho dung dịch muối ăn bão hòa vào bình hứng để tách được lớp este nổi lên trên. Số học sinh có nhận định đúng là: