Bài tập trắc nghiệm Giữa kì 2 GDCD 6 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề số 1

Sau buổi học, Bình và Thân cùng đi bộ vẻ nhà. Bỗng có một người phụ nữ lại gần hỏi thăm đường. Bình định dừng lại thì Thân kéo tay Bình: “Thôi mình về đi, muộn rồi, chỉ đường cho người khác không phải là việc của mình”. Bình đi theo Thân nhưng chân cứ như đừng lại không muốn bước. Em hãy nhận xét hành động của Bình và Thân?

Trường hợp nào sau đây chưa có đức tính siêng năng?

Để đạt kết quả cao trong học tập, em cần phải làm gì?

Để chuẩn bị cho bài kiểm tra tuần tới, T. (ngồi cạnh) rủ em chia đôi bài ra học cho đỡ vất vả và để giờ kiểm tra cùng làm bài vừa nhanh, vừa hiệu quả. Em sẽ làm gì?

Bác Hồ từng dạy thanh niên: “Không có việc gì khó/Chỉ sợ lòng không bền/ Đào nói và lấp biển/Quyết chí ắt làm nên”. Lời dạy của Bác thể hiện điều gì?

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG - SAI + TỰ LUẬN. (4 điểm)

(1 điểm): Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn Đúng hoặc Sai:

a) Khi thấy bạn Hùng bị ngã, Linh nhanh chóng đỡ bạn dậy và đưa bạn đến phòng y tế – đây là hành động yêu thương.

b) Minh không giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn vì sợ ảnh hưởng đến việc học của mình – điều đó thể hiện sự cảm thông sâu sắc.

c) Nghe tin hàng xóm bị cháy nhà, gia đình An đã quyên góp quần áo cũ để giúp đỡ – hành động đó thể hiện lòng yêu thương con người.

d) Yêu thương chỉ nên dành cho người quen, không cần quan tâm đến người xa lạ.

(1 điểm): Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn Đúng hoặc Sai:

a) Lan luyện tập viết chữ đẹp mỗi ngày, dù lúc đầu viết chưa đẹp – đó là biểu hiện của sự kiên trì.

b) Khi gặp bài khó, Huy bỏ qua để làm bài dễ – đó là biểu hiện của người siêng năng.

c) Tuy bị điểm kém môn Toán, nhưng Dũng không nản lòng mà tiếp tục rèn luyện – hành động đó thể hiện sự kiên trì.

d) Chỉ cần học thông minh, không cần siêng năng cũng sẽ thành công.

(2 điểm). Em hãy đọc thông tin và trả lời các câu hỏi sau:

Em hãy đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi:

Câu chuyện: Trà là một học sinh mới chuyển đến lớp 6A1. Trà bé nhỏ, có tật ở chân, nhà lại xa trường nên đi học khó khăn. Một buổi sáng, mưa như trút, Trà đến lớp trễ hơn 15 phút với bộ quần áo ướt sũng, tay chân run cầm cập. Ngay lập tức, cô giáo cùng các bạn đưa Trà xuống phòng y tế, sau đó, mượn quần áo để bạn thay cho đỡ lạnh. Cả lớp ai cũng thấy thương Trà. 

Cô giáo chủ nhiệm cùng với lớp trưởng sau khi thảo luận đã đưa ra ý kiến: Hằng ngày, những bạn đi học bằng xe đạp sẽ thay nhau đến đón Trà. Cả lớp đều đồng tình hưởng ứng rất nhanh.

Cuối năm học, Trà xúc động nói: “Chính tình yêu thương của cô giáo và các bạn đã giúp mình có nghị lực vượt qua hoàn cảnh khó khăn. Cảm ơn tình yêu thương của cô và các bạn thật nhiều.”

1. Biểu hiện yêu thương con người đã được thể hiện như thế nào trong câu chuyện trên?

2.  Theo em, thế nào là yêu thương con người?

3. Tình yêu thương con người mang lại cho ta điều gì?