Bộ 3 đề thi giữa kì 1 Lịch sử 10 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 1

Hiện thực lịch sử.

Lịch sử được con người nhận thức.

Tư liệu lịch sử.

Lịch sử được con người sáng tạo.

quá khứ của xã hội loài người.

sự chuyển động của các thiên thể trong vũ trụ.

sự biến đổi của khí hậu Trái Đất.

quá trình sinh trưởng của muôn loài.

khoa học, xã hội và giáo dục.

nhận thức, giáo dục và khoa học.

giáo dục, dự báo và khoa học.

khoa học, giáo dục và dự báo.

sự chuyển động của các thiên thể trong vũ trụ.

quá trình sinh trưởng và phát triển của các loài sinh vật.

quá trình phát sinh, phát triển, suy vong của xã hội loài người.

sự biến đổi của môi trường sinh thái và khí hậu theop thời gian.

sử liệu truyền miệng và sử liệu hiện vật.

sử liệu chữ viết và sử liệu hình ảnh.

sử liệu trực tiếp và sử liệu gián tiếp.

sử liệu hiện vật và sử liệu đa phương tiện.

Hình 1 và Hình 2.

Hình 1.

Hình 2.

Hình 2 và 3.

truyền bá những giá trị và truyền thống tốt đẹp trong lịch sử cho thế hệ sau.

rút ra các bài học kinh nghiệp để góp phần dự báo về tương lai của đất nước.

cung cấp tri thức khoa học, giúp con người tìm hiểu, khám phá hiện thực lịch sử.

rút ra bản chất của các quá trình lịch sử để phát hiện quy luật vận động và phát triển.

sử dụng tri thức lịch sử để hiểu rõ hơn những vấn đề của cuộc sống hiện tại.

kết nối giữa hiện thực lịch sử với nhận thức lịch sử bằng các nguồn sử liệu.

sử dụng những kiến thức trong quá khứ để thay đổi cuộc sống hiện tại.

sưu tầm và sử dụng các nguồn sử liệu để làm sáng tỏ hiện thực lịch sử.

Tính chủ quan của hiện thực lịch sử.

Nhu cầu và năng lực của người tìm hiểu lịch sử.

Tính khách quan của nhận thức lịch sử.

Sự biến đổi theo thời gian của hiện thực lịch sử.

Rất đa dạng và có thể thay đổi theo thời gian.

Vừa mang tính khách quan vừa mang tính chủ quan.

Là những hiểu biết của con người về hiện thực lịch sử.

Tồn tại khách quan, độc lập, ngoài ý muốn của con người.

đúng, vì chỉ học sinh và sinh viên mới cần học tập lịch sử.

đúng, vì đây là môn học bắt buộc ở trường phổ thông và đại học.

sai, vì học tập và tìm hiểu lịch sử chỉ dành cho các nhà sử học.

sai, vì chúng ta cần học tập và tìm hiểu lịch sử suốt đời.

Di sản văn hóa vật thể.

Di sản văn hóa phi vật thể.

Di sản thiên nhiên.

Di sản hỗn hợp.

Di tích lịch sử cách mạng, khảo cổ, kiến trúc…

Văn hóa truyền thống, lễ hội, văn hóa dân gian.

Cảnh quan thiên nhiên; khí hậu; thủy văn…

Các công trình lao động, sáng tạo của con người.

Di sản văn hóa vật thể.

Di sản văn hóa phi vật thể.

Di sản thiên nhiên.

Di sản hỗn hợp.

Thúc đẩy quá trình giao lưu, hội nhập kinh tế giữa các quốc gia.

Cung cấp tri thức về sự sinh trưởng và phát triển của muôn loài.

Là yếu tố duy nhất để thúc đẩy sự phát triển của ngành du lịch.

Những giá trị về lịch sử là nguồn tài nguyên quý báu của du lịch.

Góp phần khắc phục tác động tiêu cực của tự nhiên và con người đến di sản văn hóa vật thể.

Khi di sản được bảo tồn và phát huy giá trị sẽ góp phần phát triển kinh tế - xã hội địa phương.

Góp phần giúp di sản văn hóa phi vật thể được tái tạo, gìn giữ và lưu truyền qua nhiều thế hệ.

Khiến cho đa dạng sinh học bị suy giảm và làm giảm giá trị khoa học của di sản thiên nhiên.

văn hiến.

văn vật.

văn minh.

văn hoa.

sự tiến bộ về vật chất và tinh thần của xã hội loài người.

tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần mà con người sáng tạo nên.

những giá trị vật chất do con người tạo ra kể từ khi có chữ viết và nhà nước.

những giá trị tinh thần do con người tạo ra kể từ khi có chữ viết và nhà nước.

Hình 1.

Hình 1 và Hình 2.

Hình 2.

Hình 2 và Hình 3.

Đôi rồng đá trước thềm điện Kính Thiên (Hà Nội, Việt Nam).

Hình khắc mặt người trên vách hang Đồng Nội (Hòa Bình, Việt Nam).

Rìu đá của người tối cổ được tìm thấy tại An Khê (Gia Lai, Việt Nam).

Rìu tay của người tối cổ được tìm thấy tại Núi Đọ (Thanh Hóa, Việt Nam).