Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 28,949 câu hỏi trên 579 trang )

Soạn Văn 9 CTST Bếp lửa có đáp án

Xác định mạch cảm xúc và cảm hứng chủ đạo của văn bản.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 26.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Bếp lửa có đáp án

Sự kết hợp giữa yếu tố biểu cảm với miêu tả, tự sự trong văn bản có tác dụng gì?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 8.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Bếp lửa có đáp án

Nêu một số biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ và làm rõ hiệu quả của chúng.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 10.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Bếp lửa có đáp án

1. Theo dõi: Chú ý những từ ngữ thể hiện trực tiếp cảm xúc của tác giả trong ba khổ thơ đầu.    - Từ ngữ: “chờn vờn”, “ấp iu”, “thương” … => Thể hiện sự tảo tần của người bà và tình yêu thương của người cháu dành cho người bà. 2. Suy luận: Lời dặn cháu thể hiện điều gì về bà? - Thể hiện bà là một người bà tần tảo, dịu dàng, giàu yêu thương và luôn quan tâm đến con cháu nhưng đồng thời cũng thể hiện bà là người mạnh mẽ, kiên cường và bất khuất. 3. Theo dõi: Hình ảnh bếp lửa trong khổ thơ này có gì khác so với các khổ thơ trên? - Hình ảnh “bếp lửa” ở các khổ trước là tượng trưng cho sự tần tảo, đức hi sinh của người bà, là tình yêu thương về gia đình, về quê hương. Còn hình ảnh “bếp lửa” ở khổ thơ này thể hiện về ước mơ, hi vọng, ngọn lửa thắp lên tương lai cho người cháu. Nội dung chính:         “Bếp lửa” của Bằng Việt là những hồi tưởng và suy ngẫm của người cháu đã trưởng thành, nhớ lại những kỉ niệm đầy xúc động về người bà và tình bà cháu. Qua đó, bộc lộ những tình cảm sâu nặng đối với gia đình, quê hương, đất nước. Phân tích mối quan hệ giữa hình ảnh bếp lửa và hình ảnh bà trong bài thơ. Hình ảnh bếp lửa có sự thay đổi như thế nào qua các khổ thơ?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 19.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Bếp lửa có đáp án

Nhớ lại một kỉ niệm tuổi thơ với người thân của em.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 785 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Quê hương có đáp án

Ấn tượng sâu đậm nhất mà bài thơ để lại trong em là gì?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 5.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Quê hương có đáp án

Nêu chủ đề bài thơ và một số căn cứ giúp em xác định được chủ đề.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 17 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Quê hương có đáp án

Phân tích một số nét đặc sắc của kết cấu bài thơ (cách sắp xếp bố cục, cách triển khai mạch cảm xúc…)

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 11.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Quê hương có đáp án

Xác định mạch cảm xúc của người viết thể hiện qua các khổ thơ và cảm hứng chủ đạo của bài thơ.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 15.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Quê hương có đáp án

Tìm yếu tố miêu tả và biểu cảm trong bài thơ. Việc kết hợp hai yếu tố này có tác dụng gì?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 16.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Quê hương có đáp án

Phân tích cách gieo vần và cách ngắt nhịp trong bài thơ.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 25.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Quê hương có đáp án

Phân tích hiệu quả của việc sử dụng một số biện pháp tu từ trong các câu thơ: - Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió… - Dân chài lưới, làn da ngăm rám nắng, Cả thân hình nồng thở vị xa xăm; Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 27 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Quê hương có đáp án

1. Tưởng tượng: Hãy hình dung cảnh được gợi tả trong khổ thơ thứ hai.   - Cảnh được gợi tả trong khổ thơ thứ hai là: bầu trời trong trẻo, gió nhẹ, rực nắng hồng của buổi bình minh. Con người và cảnh vật vừa thơ mộng vừa hoành tráng.   2. Suy luận: Em hiểu thế nào về nội dung của khổ thơ cuối?   - Nỗi nhớ quê hương thiết tha của tác giả trong hoàn cảnh xa cách. Nội dung chính:               Bài thơ “Quê hương” là kỉ niệm sâu đậm thời niên thiếu của tác giả Tế Hanh với vùng quê chài lưới của mình. Bài thơ được viết bằng tất cả tấm lòng yêu mến thiên nhiên thơ mộng và hùng tráng, yêu mến những con người lao động cần cù. Tìm những từ ngữ thể hiện hình ảnh dân chài và cuộc sống làng chài trong bài thơ.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 15.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 CTST Quê hương có đáp án

Hình ảnh sâu đậm nhất về quê hương trong em là gì?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 6.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Đọc mở rộng trang 87 có đáp án

Học thuộc lòng một số đoạn trích truyện thơ Nôm và một số bài thơ song thất lục bát mà em yêu thích.  

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 521 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Đọc mở rộng trang 87 có đáp án

Trao đổi với các bạn về:   - Chủ đề, không gian, thời gian, chi tiết, cốt truyện, nhân vật chính, lời người kể chuyện của 1 truyện truyền kì đã đọc.   - Chủ đề, một số yếu tố thi luật của thơ song thất lục bát như: vần, nhịp, số chữ, số dòng trong một khổ thơ thể hiện qua bài thơ đã đọc.   - Một số yếu tố của truyện thơ Nôm thể hiện trong tác phẩm đã đọc như: cốt truyện, nhân vật, lời thoại.  

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 20.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Đọc mở rộng trang 87 có đáp án

Tìm đọc một số văn bản truyện truyền kì, thơ song thất lục bát, truyện thơ Nôm. Ghi vào nhật kí đọc sách những thông tin cơ bản mà em thu nhận được từ văn bản.  

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Thực hành đọc: Kiều ở lầu Ngưng Bích có đáp án

Nội dung chính: Nỗi buồn đau, xót thương, tủi nhục của Thúy Kiều khi bị giam ở lầu Ngưng Bích. Không chỉ lo cho bản thân, nàng còn hướng tình cảm nhớ nhung về gia đình và người yêu. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 172 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Củng cố, mở rộng trang 84 có đáp án

Tự lựa chọn một đoạn thơ (tối thiểu 12 câu) trong Truyện Kiều (Nguyễn Du) hoặc Truyện Lục Vân Tiên (Nguyễn Đình Chiểu) và thực hiện yêu cầu sau:  a. Xác định bố cục của đoạn trích và nêu ý chính của từng phần.  b. Phân tích hình tượng thiên nhiên hoặc con người trong đoạn trích.  c. Chỉ ra những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của đoạn trích. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Củng cố, mở rộng trang 84 có đáp án

Kẻ bảng vào vở theo mẫu dưới đây và điền thông tin phù hợp về các băn bản đọc trong bài:    STT  Văn bản  Tác giả  Thể loại  Nội dung   chủ đề  Đặc sắc   nghệ thuật               

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Củng cố, mở rộng trang 84 có đáp án

So sánh và nêu nhận xét về cách miêu tả nhân vật của Nguyễn Du trong đoạn trích Kim - Kiều gặp gỡ (từ câu Bóng hồng nhác thấy nẻo xa đến câu Bên cầu tơ liễu bóng chiều thướt tha) với đoạn trích sau:  Hai nàng tránh không được, phải cùng bước ra chào. Kim Trọng chắp tay cúi lễ rồi lui ra thì thấy Thúy Kiều mày nhỏ mà dài, mắt trong mà sáng, mạo như trăng thu, sắc tựa hoa đào; còn Thúy Vân thì tinh thần lĩnh chính, dung mạo đoan trang, có một phong thái riêng, khó mô tả.  Bị sắc đẹp quyến rũ, Kim Trọng bất giác thần hồn phiêu bạt, nghĩ thầm: “Nọc tương tư này tai hại lắm đây. Lại âm thầm phát thệ: “Mình mà không được hai nàng làm vợ thì suốt đời sẽ chẳng lấy ai”. Nhưng vì ngại có Vương Quan, không tiện đứng lâu, đành cùng nhau từ biệt.  Đồng thời, Vương Viên ngoại cũng sai người đem kiệu đến đón. Hai nàng lên kiệu về nhà.  (Thanh Tâm Tài Nhân, Kim Vân Kiều truyện) 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Trình bày ý kiến về một vấn đề có tính thời sự trong đời sống của lứa tuổi học sinh hiện nay có đáp án

Trong phần Viết, em đã được hướng dẫn và thực hành viết bài nghị luận về một vấn đề cần giải quyết của lứa tuổi học sinh trong cuộc sống hiện đại. Ở phần Nói và nghe, em hãy trình bày ý kiến về một vấn đề có tính thời sự trong đời sống của lứa tuổi học sinh hiện nay.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 259 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết có đáp án

Trong phần Đọc, em đã được học các tác phẩm tiêu biểu của nền văn học trung đại Việt Nam. Ở đó, có những con người đã đối diện với nhiều vấn đề của thân phận, của thời đại một cách thành thực, can đẩm; thể hiện những quan niệm nhân sinh sâu sắc. Em hãy lấy nguồn cảm hứng từ những thông điệp có ý nghĩa lâu bền ấy để bày tỏ suy nghĩ, quan điểm về một vấn đề cần phải giải quyết của thế hệ mình trong xã hội hiện đại.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 342 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Tự tình (Bài 2) có đáp án

Nhận xét về nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ của tác giả trong bài thơ. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Tự tình (Bài 2) có đáp án

Nêu chủ đề của bài thơ. Chủ đề đó giúp em hiểu thêm điều gì về tư tưởng, tình cảm của tác giả? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Tự tình (Bài 2) có đáp án

Chỉ ra sự chuyển mạch cảm xúc của bài thơ trong hai câu thơ kết.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Tự tình (Bài 2) có đáp án

Hai câu thực và hai câu luận thể hiện những trạng thái cảm xúc nào? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Tự tình (Bài 2) có đáp án

Hai câu đề miêu tả thời gian, không gian nào và gợi tâm trạng gì? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Tự tình (Bài 2) có đáp án

(Bài 2)  * Sau khi đọc  Nội dung chính: Bài thơ là thái độ đau buồn, phẫn uất, lời than vãn của Hồ Xuân Hương về duyên tình lỡ làng và tình cảnh éo le, qua đó thể hiện khát vọng tình yêu mãnh liệt của người phụ nữ.  Xác định thể thơ, đề tài và bố cục của bài thơ. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 75 có đáp án

Trao đổi về những lỗi chính tả thường gặp và thử xác định lí do của việc mắc những lỗi đó. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 75 có đáp án

Tìm một số ví dụ cho thấy trong chữ quốc ngữ hiện nay có trường hợp một âm được viết bằng những con chữ khác nhau (tương tự trường hợp /k/ được viết bằng 3 con chữ: k,q,c) 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 75 có đáp án

Theo em, việc chuyển đổi từ chữ Nôm sang chữ quốc ngữ có tác động như thế nào đối với đời sống văn hóa, xã hội của nước ta? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 75 có đáp án

Dựa vào thông tin trong bài 3 và từ các nguồn tài liệu tham khảo, thực hiện những yêu cầu sau:  a. Nêu một số điểm mốc quan trọng trong quá trình hình thành và phát triển của chữ quốc ngữ.  b. Chỉ ra điểm giống nhau và khác nhau cơ bản nhất giữa chữ quốc ngữ và chữ Nôm. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 4.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga có đáp án

Viết đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) phân tích nét tính cách mà em yêu thích của một nhân vật trong đoạn trích. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 6.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga có đáp án

Nhận xét về nghệ thuật xây dựng nhân vật và nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ trong đoạn trích 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 74.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga có đáp án

Câu nói nào của Lục Vân Tiên đã thể hiện quan niệm của nhân vật về người anh hùng? Em có đồng tình với quan niệm đó không? Vì sao? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 4.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga có đáp án

Nêu cảm nhận của em về nhân vật Kiều Nguyệt Nga. Những từ ngữ, hình ảnh nào khiến em có cảm nhận như vậy? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 4.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga có đáp án

Đọc mười bốn dòng thơ đầu và thực hiện các yêu cầu sau:  a. Chỉ ra lí do khiến Lục Vân Tiên quyết định ra tay trừng trị bọn cướp.  b. Phân tích một số từ ngữ, hình ảnh tiêu biểu thể hiện tính cách của nhân vật Lục Vân Tiên.  c. Cho biết người kể chuyện thể hiện thái độ, tình cảm như thế nào đối với nhân vật Lục Vân Tiên. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 4.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga có đáp án

Hãy chỉ ra đâu là lời người kể chuyện, đâu là lời đối thoại của các nhân vật trong đoạn trích. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 8.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga có đáp án

* Đọc văn bản  Gợi ý trả lời câu hỏi trong bài đọc:   1. Theo dõi: Hành động và lời nói của Lục Vân Tiên.  - Hành động:  + Ghé lại bên đàng.  + Bẻ cây làm gậy nhắm làng xông vô.  + Kêu.  + Tả đột hữu xông.  + Dẹp rồi lũ kiến chòm ong.  + Hỏi  + Nghe nói liền cười.  - Lời nói:  + Bớ đảng hung đồ, / Chớ quen làm thói hồ đồ hại dân.  + Ai than khóc ở trong xe nầy?  + Làm ơn há dễ trông người trả ơn. / Nay đà rõ đặng nguồn cơn, / Nào ai tính thiệt so hơn làm gì,  / Nhớ câu kiến nghĩa bất vi, / Làm người thế ấy cũng phi anh hùng.  2. Hình dung: Hình ảnh Lục Vân Tiên giữa vòng vây của bọn cướp.  - Hình ảnh Lục Vân Tiên giữa vòng vây của bọn cướp vô cùng hào kiệt, anh dũng, t toát lên được chí khí anh hùng của chàng:  + Vũ khí của chàng chỉ là cành cây, nhưng lại “nhắm làng xông vô”, tra hỏi bọn cướp.  + Khi bị địch tứ phía vây hãm, chàng ‘tả đột hữu xông”, tung hoành dũng mãnh, phá vỡ vòng vây bọn cướp.  + Tên tướng bị Lục Vân Tiên “một gậy” mà bị “thân vong”.  3. Theo dõi: Lời nói của nhân vật Kiều Nguyệt Nga.  Lời nói của Kiều Nguyệt Nga:  + Tôi Kiều Nguyệt Nga, / Con nầy tì tất tên là Kim Liên. Quê nhà ở quân Tây Xuyên, / Cha làm tri phủ ở miền Hà Khê.  + Sai quân đem bức thơ về, / Rước tôi qua đó định bề nghi gia. / Làm con đâu dám cãi nha,/ Ví dầu ngàn dặm đường xa cũng đành.  + Chẳng qua là sự bất bình, / Hay vầy cũng chẳng đăng trình làm chi. / Lâm nguy chẳng gặp giải nguy,/ Tiết trăm năm cũng bỏ đi một hồi.  + Trước xe quân tử tạm ngồi,/ Xin cho tiện thiếp lạy rồi sẽ thưa./ Chút tôi liễu yếu đào thơ,/ Giữa đường lâm phải bụi dơ dã phần.  + Hà Khê qua đó cũng gần,/ Xin theo cùng thiếp đền ân cho chàng./ Gặp dây đương lúc giữa đàng,/ Của tiền chẳng có bạc vàng cũng không./ Gẫm câu báo đức thù công,/ Lấy chi cho phỉ tấm lòng cùng ngươi.  4. Theo dõi: Lời đáp của Lục Vân Tiên.  Lời đáp của Lục Vân Tiên:  + Làm ơn há dễ trông người trả ơn./ Nay đà rõ đặng nguồn cơn,/ Nào ai tính thiệt so hơn làm gì.  + Nhớ câu kiến nghĩa bất vi,/ Làm người thế ấy cũng phi anh hùng.  * Sau khi đọc  Nội dung chính: Đoạn trích kể về câu chuyện Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga. Qua đó, nhà thơ thể hiện sự dũng cảm, gan dạ, anh hùng, không màng danh lợi hào Lục Vân Tiên và tấm lòng biết nghĩa, biết ơn của Kiều Nguyệt Nga.    Xác định bố cục của đoạn trích và nêu nội dung của từng phần. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga có đáp án

Nhân vật anh hùng mà em yêu thích là ai? Điều gì ở nhân vật ấy gây ấn tượng nhất với em? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 71 có đáp án

Em đọc Truyện Kiều thông qua văn tự gì? Theo em, hiện nay Truyện Kiều có cần được lưu truyền bằng hình thức văn tự mà Nguyễn Du dùng để sáng tác không? Vì sao? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 71 có đáp án

Các tác giả văn học trung đại Việt Nam đã sử dụng chữ Nôm để sáng tạo nhiều tác phẩm đặc sắc cho nền văn học dân tộc. Hãy kể tên một số tác phẩm mà em biết. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 3.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 71 có đáp án

Theo em, với việc sáng tạo chữ Nôm, ông cha ta đã thể hiện những tư tưởng, khát vọng gì? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Kim - Kiều gặp gỡ có đáp án

Viết đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) phân tích 2 - 4 dòng thơ miêu tả thiên nhiên mà em cho là đặc sắc trong đoạn trích Kim - Kiều gặp gỡ.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 8.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Kim - Kiều gặp gỡ có đáp án

Nêu chủ đề của đoạn trích; qua đó, nhận xét về tư tưởng, tình cảm của tác giả. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 11.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Kim - Kiều gặp gỡ có đáp án

Nhận xét về nghệ thuật xây dựng nhân vật và nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ của Nguyễn Du trong đoạn trích. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 18.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Kim - Kiều gặp gỡ có đáp án

Trong mười bốn dòng thơ cuối, Nguyễn Du đã sử dụng nhiều phương tiện (lời người kể chuyện, lời nhân vật, bút pháp tả cảnh ngụ tình) để thể hiện thế giới nội tâm của nhân vật Thúy Kiều. Em hãy:  a. Phân tích đặc điểm của bức tranh thiên nhiên (thời gian, không gian, sự vật).  Miêu tả bức tranh thiên nhiên ấy, tác giả muốn thể hiện trạng thái cảm xúc nào ở nhân vật?  b. Chỉ ra đâu là lời người kể chuyện, đâu là lời nhân vật. Lời nhân vật được thể hiện ở hình thức nào và điều gì giúp em nhận biết hình thức ngôn ngữ đó?  c. Cho biết nhân vật đã bộc lộ những cảm xúc, suy nghĩ gì trong lời nói của mình. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 5.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Kim - Kiều gặp gỡ có đáp án

Trong mười dòng thơ tiếp theo, Nguyễn Du đã tập trung miêu tả cảm xúc, tâm trạng của những nhân vật nào? Phân tích từ ngữ tiêu biểu được tác giả sử dụng để thể hiện cảm xúc, tâm trạng của các nhân vật đó. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 4.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 KNTT Kim - Kiều gặp gỡ có đáp án

Ở mười hai dòng thơ đầu, nhân vật Kim Trọng được giới thiệu và miêu tả bằng lời của ai? Qua đó, em hình dung được gì về nhân vật? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 6.1 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?