Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 4,970 câu hỏi trên 100 trang )

Soạn Văn 9 Cánh diều Thực hành tiếng Việt trang 17 có đáp án

Biến đổi những câu chủ động dưới đây thành câu bị động:  a) Quan Phó bảng Sắc đã dẫn hai con trai đi hầu khắp những nơi nổi tiếng về phong cảnh đẹp, về di tích lịch sử của Nghệ An. (Sơn Tùng)  b) Ba nó bế nó lên. (Nguyễn Quang Sáng)  c) Tây nó đốt nhà tôi rồi, bác ạ. (Kim Lân)  d) Cuộc sống càng văn minh tiến bộ, con người càng sử dụng nhiều nước hơn cho mọi nhu cầu của mình… (Theo Trịnh Văn)

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Thực hành tiếng Việt trang 17 có đáp án

Tìm câu bị động trong những đoạn văn dưới đây. Cho biết việc sử dụng những câu bị động đó phù hợp như thế nào đối với văn cảnh và mục đích diễn đạt.  a) Sau nghi lễ bái tổ, hai đô thực hiện nghi thức xe đài, Những động tác xe đài được thực hiện rất đa dạng. (Phí Trường Giang)  b) Địa đai Củ chi hình thành trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp (khoảng năm 1948). Hệ thống địa đạo được xây dựng sớm nhất tại hai xã Tân Phú Trung và Phước Vĩnh An […]. Lúc đầu, địa đạo chỉ có những đoạn ngắn, cấu trúc đơn giản, dùng để dấu tài liệu, trú ém cán bộ trong vùng địch hậu. Sang giai đoạn chống đế quốc Mỹ, địa đạo được gia cố và mở rộng. (Di tích lịch sử Địa đạo Củ Chi)   c) Trong hơn một thế kỉ trở lại đây, dân số thế gới ngày càng tăng, trong khi số lượng các loài động vật ngày một giảm đi rõ rệt. Môi trường sống của động vật bị con người chiếm lính, phá hoại […]. Nhiều loài thậm chí thường xuyên bị con người ngược đãi, săn bắt vô tổ chức và sát thương không nương tay. (Theo Kinh Hạnh Bảo – Trần Nghị Du) 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Thực hành tiếng Việt trang 17 có đáp án

Thử chuyển mỗi thành phần câu hoặc thành phần của cụm từ được in đậm dưới đây sang một vị trí khác trong câu; qua đó giải thích vì sao các tác giả lại chọn vị trí của chúng như ở những câu đã cho.  a) Mùa thu năm 1940, phát xít Nhật xâm lăng đến Đông Dương để mở thêm căn cứ đánh Đồng minh, thì bọn thực dân Pháp quỳ gối đầu hàng, mở cửa nước ta rước Nhật. Từ đó, dân ta chịu hai tầng xiềng xích: Pháp và Nhật. Từ đó, dân ta càng cực khổ, nghèo nàn. (Hồ Chí Minh)  b) Vì đường xa, chúng tôi chỉ ở nhà được có ba ngày. Trong ba ngày ngắn ngủi đó, con bé không kịp nhận ra anh là ba. (Nguyễn Quang Sáng)  c) Giữa mặt vịnh mênh mông xanh ngắt và tim tím nhô lên những tảng đá vôi hình thù kig dị và dường như được bút sơn của một hoạ sĩ quét lên vô số màu sắc, từ màu xanh ngọc bích đến màu đỏ nâu và vàng. (Thi Sảnh)  d)                                        Lom khom dưới núi, tiều vài chú.  Lác đác bên sông, chợ mấy nhà.  (Bà Huyện Thanh Quan) 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Vụ cải trang bất thành có đáp án

Nếu là cô Me-ri, em sẽ rút ra được bài học gì? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 301 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Vụ cải trang bất thành có đáp án

Người kể chuyện trong văn bản trên là ai? Theo em sự lựa chọn ngôi kể đó có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung câu chuyện và thái độ của tác giả? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Vụ cải trang bất thành có đáp án

Ở cuối văn bản, thái độ của Hôm đối với Uyn-đi-banh như thế nào? Thái độ đó cùng với quá trình tìm ra sự thật của Hôm đã cho thấy nhân vật thám tử này là người thế nào? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 436 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Vụ cải trang bất thành có đáp án

Trong văn bản, thám tử Hôm đã tìm ra chân tướng của vụ việc như thế nào? Qua đó, em thấy được những năng lực nào của nhân vật Hôm? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Vụ cải trang bất thành có đáp án

Văn bản trên có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính? Dựa vào đâu để xác định điều đó? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Vụ cải trang bất thành có đáp án

Dựa vào phần lược trích ở đầu văn bản Vụ cải trang bất thành, hãy xác định tình huống nảy sinh vụ án. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Vụ cải trang bất thành có đáp án

Chú ý những câu văn cho thấy rõ thái độ của Hôm đối với kẻ xấu. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 429 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Vụ cải trang bất thành có đáp án

Hôm đã tiếp tục chỉ ra những thủ đoạn nào của Uyn-đi-banh? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 537 lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Vụ cải trang bất thành có đáp án

Hôm đã vạch trần quỷ kế nào của gã đàn ông? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 285 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Vụ cải trang bất thành có đáp án

Gã đàn ông mà Hôm nhắc đến đây là ai? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 247 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Vụ cải trang bất thành có đáp án

Chi tiết này đã giải thích việc là nào của thám tử Hôm ở phần (1). 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 252 lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Vụ cải trang bất thành có đáp án

Hôm đã nhận ra điều gì bất thường trong mẩu thông báo? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 390 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Vụ cải trang bất thành có đáp án

Bằng quan sát, Hôm đã phát hiện ra điều gì đáng chú ý ở Me-ri? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 353 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Vụ cải trang bất thành có đáp án

* Nội dung chính:   Câu chuyện kể về vụ phá án của thám tử Sherlock Holmes, tìm một người tên En-giô mất tích trong chính ngày cử hành hôn lễ của mình và ông thám tử đã phát hiện ra nhiều điều thú vị.  Những kĩ năng nào của thám tử Hôm được thể hiện gián tiếp qua lời nói của chính nhân vật này? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Vụ cải trang bất thành có đáp án

- Xem lại phần Kiến thức ngữ văn để vận dụng vào đọc hiểu văn bản này.  - Khi đọc hiểu văn bản truyện trinh thám, các em cần chú ý:  + Nhận diện được tình huống nảy sinh vụ án xuất hiện ở phần đầu của truyện.  + Báo sát các tình huống của câu chuyện, nhất là những chi tiết quan trọng, có ý nghĩa bước ngoặt để khám phá ra sự thật.  + Xác định được nhân vật chính (thám tử hoặc điều tra viên…). Tìm hiểu những hành động, việc làm, lời nói, suy nghĩ, phán đoán của nahan vật này trong quá trình tìm ra chân tướng vụ việc.  + Phân tích nết đặc sắc nghệ thuật kể chuyện qua việc xây dựng tình huống, lựa chọn ngôi kể, thay đổi điểm nhìn, ngôn ngữ và giọng điệu khi kể.  + Suy nghĩ về những vấn đề có ý nghĩa xã hội, nhân sinh mà truyện đặt ra và liên hệ với cuộc sống ngày nay.  - Đọc trước văn bản Vụ cỉa trang bất thành, tìm hiểu thêm thông tin về nhà văn An-thơ Đô-nan Đoi-lơ (Arthur Conan Doyle) và tác phẩm Sơ-lốc Hôm (Sherlock Holmes).  - Nhan đề của truyện gợi cho em nghĩ về điều gì? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Chuyện người con gái Nam Xương có đáp án

Hãy nêu suy nghĩ của em về một vấn đề có ý nghĩa nhân sinh mà truyện đặt ra và liên hệ với cuộc sống ngày nay. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 3 K lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Chuyện người con gái Nam Xương có đáp án

Giả sử không có những chi tiết kì lạ, kì ảo, câu chuyện sẽ thay đổi như thế nào về nội dung và đặc điểm nghệ thuật? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 504 lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Chuyện người con gái Nam Xương có đáp án

Phân tích mối quan hệ giữa yếu tố thực và yếu tố kì lạ, kì ảo trong văn bản.  

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Chuyện người con gái Nam Xương có đáp án

Không gian xuất hiện của Vũ Nương trong phần (3) có điểm gì khác thường? Em hiểu thêm điều gì về Vũ Nương qua các chi tiết ở phần này? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 302 lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Chuyện người con gái Nam Xương có đáp án

Trong phần (2), nhà văn đã tạo ra tình huống nào để khắc hoạ bi kịch của nhân vật Vũ Nương? Từ đó, em có nhận xét gì về thân phận của nhân vật này? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Chuyện người con gái Nam Xương có đáp án

Ở phần (1), nhân vật Vũ Nương đã nói gì khi chia tay chồng? Câu nói ấy cho thấy vẻ đẹp nào về phẩn chất, tính cách của nàng? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Chuyện người con gái Nam Xương có đáp án

Truyện kết thúc như thế nào?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 150 lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Chuyện người con gái Nam Xương có đáp án

Vũ Nương là ai? Chi tiết nào không có thật? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 756 lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Chuyện người con gái Nam Xương có đáp án

Chú ý các chi tiết kì ảo trong phần (3). 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 385 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Chuyện người con gái Nam Xương có đáp án

Vũ Thị Thiết đã có những lời nói nào khi bị chồng nghi ngờ? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 241 lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Chuyện người con gái Nam Xương có đáp án

Tình huống bất ngờ nào xuất hiện? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 432 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Chuyện người con gái Nam Xương có đáp án

Vũ Thị Thiết muốn nhắn gửi điều gì với chồng qua lời tiễn đưa này? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 350 lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Chuyện người con gái Nam Xương có đáp án

* Nội dung chính của văn bản:   Câu chuyện về người con gái Nam Xương đã nêu lên được số phận của người phụ nữ trong xã hội phong kiến với những luật lệ không công bằng, trọng nam khinh nữ đã đẩy người phụ nữ phải vào con đường cùng dẫn đến cái chết oan uổng, bất công. Câu chuyện đã tố cáo chế độ phong kiến hà khắc, chiến tranh phi nghĩa và đã nói lên mong ước của người dân lúc bấy giờ.     Nhân vật Vũ Thị Thiết và Trương Sinh được giới thiệu như thế nào? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 892 lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Chuyện người con gái Nam Xương có đáp án

- Xem lại phần Kiến thức ngữ văn để vận dụng vào đọc hiểu văn bản này.  - Khi đọc hiểu văn bản truyện truyền kì, bên cạnh các yêu chung về đọc hiểu văn bản truyện theo đặc trưng thể loại, các em cần chú ý thêm những yếu tố sau:  + Phát hiện và đánh giá ý nghĩa, tác dụng của các yếu tố kig lạ, kì ảo (nhân vật thần, tiên, ma quỷ; cõi tiên, địa ngục, thuỷ cung…).  + Phân tích mối quan hệ giữa yếu tố thực và yếu tố kì lạ, kì ảo trong văn bản, qua đó, tìm hiểu, xác định quan điểm, thái độ của người viết.  + Suy nghĩ về những vấn đề có ý nghĩa nhân sinh mà truyện đặt ra và liên hệ với cuộc sống ngày nay.  - Tìm hiểu thêm thông tin về tác giả Nguyễn Dữ và tập truyện Truyền Kì mạn lục.  - Đọc toàn bộ văn bản và ghi lại những cảm nhận hoặc ấn tượng đầu tiên của em. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Kiến thức ngữ văn trang 3 có đáp án

Biến đổi và mở rộng cấu trúc câu 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 6.2 K lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Kiến thức ngữ văn trang 3 có đáp án

Truyện truyền kì và truyện trinh thám 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Hướng dẫn tự học trang 138 có đáp án

Quan sát, tìm hiểu một vấn đề trong đời sống có tính thời sự; trao đổi thảo luận với bạn bè và người thân để hiểu vấn đề đó 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 137 lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Hướng dẫn tự học trang 138 có đáp án

Chỉ rõ biểu hiện của thao tác chứng minh và bác bỏ trong những văn bản đó và cho biết em có thể học được điều gì từ tác giả.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 259 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Hướng dẫn tự học trang 138 có đáp án

Tìm đọc thêm 1-2 văn bản nghị luận xã hội về những vấn đề đáng quan tâm trong đời sống có sử dụng thao tác nghị luận chứng minh và bác bỏ. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 205 lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Tự đánh giá: Phải đọc sách cách nào có đáp án

Từ những vấn đề gợi ra trong văn bản, em có suy nghĩ hoặc kế hoạch gì để cải thiện việc đọc sách của bản thân? Viết một đoạn văn (khoảng 10 – 12 dòng) để trình bày về những suy nghĩ hoặc kế hoạch đó của em. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 450 lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Tự đánh giá: Phải đọc sách cách nào có đáp án

Quan điểm về cách đọc sách của hai tác giả Chu Quang Tiềm và Nguyễn Duy Cần thể hiện trong hai văn bản Bàn về đọc sách và Phải đọc sách cách nào? có gì giống nhau?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 380 lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Tự đánh giá: Phải đọc sách cách nào có đáp án

Văn bản thuyết phục người đọc bởi những yếu tố nào? Hãy đưa ra lí lẽ, bằng chứng để làm rõ một trong số các yếu tố đó. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Tự đánh giá: Phải đọc sách cách nào có đáp án

Nêu nhận xét của em về cách lập luận của tác giả ở những câu văn sau:  Đồ ăn vào bao tử mà tiêu hoá được là nhờ các chất dịch tiêu hoá. Những điều hiểu biết mà mình mới thu thập được nơi sách vở sở dĩ bổ ích tinh thần mình là nhờ mình biết so sánh, đối chiếu với sự hiểu biết của mình đã có từ trước.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Tự đánh giá: Phải đọc sách cách nào có đáp án

Thái độ của tác giả về vấn đề nghị luận được thể hiện như thế nào? Chỉ ra những bằng chứng cụ thể (những cụm từ, vế câu hoặc câu).

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 4.3 K lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Tự đánh giá: Phải đọc sách cách nào có đáp án

Phương án nào nêu đúng mối quan hệ về nghĩa giữa các vế câu ghép sau: “Họ đọc tiểu thuyết, họ đọc tin tức hằng ngày, họ đọc luôn cả những quảng cáo không sót một chữ."?  A. Liệt kê (nêu các hoạt động đọc không có mục đích).  B. Nối tiếp (nêu các hoạt động đọc theo thứ tự trước sau).  C. Tương phản (nêu các hoạt động đọc trái ngược nhau).  D. So sánh (nêu điểm giống và khác nhau giữa các hoạt động đọc). 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 538 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Tự đánh giá: Phải đọc sách cách nào có đáp án

Phần (2) của văn bản nêu lên những kinh nghiệm gì về cách đọc sách? Chọn các phương án đúng.  A. Cần tạo không khí làm việc nghiêm túc khi đọc sách  B. Chỉ cần đọc những tác phẩm lớn của tác giả nước ngoài  C. Cần biết đồng cảm, đồng thời biết phản biện khi đọc sách  D. Cần chọn đọc sách hay để làm giàu hiểu biết, bồi dưỡng tư tưởng 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 253 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Tự đánh giá: Phải đọc sách cách nào có đáp án

Thao tác nghị luận chính nào được sử dụng trong đoạn văn: “Lại cũng có một kiểu độc giả [....] không thành vấn đề gì cả.”?  A. Giải thích  B. Phân tích  C. Chứng minh  D. Bác bỏ 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 418 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Tự đánh giá: Phải đọc sách cách nào có đáp án

Phương án nào nêu đúng luận điểm của phần (1)?  A. Muốn nâng cao tri thức phải biết cách đọc sách  B. Nên tận dụng thời gian để đọc được nhiều sách  C. Một số cách đọc sách thường gặp trong thực tế  D. Những cách đọc sách không hữu ích cho việc mở rộng hiểu biết 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 225 lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Tự đánh giá: Phải đọc sách cách nào có đáp án

Luận đề của văn bản là gì?  A. Mọi người đều phải biết cách đọc sách  B. Cách đọc sách để có hiệu quả  C. Kinh nghiệm đọc sách của người viết  D. Một số cách đọc sách khác nhau 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 375 lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự có đáp án

Chọn một trong các vấn đề sau đây (hoặc tự xác định vấn đề gắn với sự việc phù hợp, có tính thời sự) để trình bày ý kiến trước nhóm, lớp.  - Suy nghĩ của em về vấn đề một số học sinh ngại đọc sách và cách khắc phục.  - Những lưu ý khi sử dụng ChatGPT – thành tựu khoa học mới của thế kỉ XXI.  - Cần xác định mục tiêu học thế nào cho đúng? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết có đáp án

Viết một đoạn văn (khoảng 10 – 12 dòng) để khẳng định hoặc bác bỏ một trong số các ý kiến sau:  + Việc tự học của mọi người ngày càng thuận lợi.  + Chọn được sách hay, sách tốt để đọc không phải dễ dàng. 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 11 tháng trước
Soạn Văn 9 Cánh diều Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết có đáp án

Trong đoạn văn sau đây, em hiểu tác giả muốn bác bỏ ý kiến nào và muốn khẳng định ý kiến nào?  “Nếu có giặc Mông Thát tràn sang thì cựa gà trống không thể đâm thúng áo giáp của giặc, mẹo cờ bạc không thể dùng làm mưu lược nhà binh; dẫu rằng ruộng lắm, vườn nhiều, tấm thân quý nghìn vàng khôn chuộc; vả lại vợ bìu con díu, việc quân cơ trăm sự ích chi; tiền của tuy nhiều khôn mua được đầu giặc, chó săn tuy khoẻ khôn đuổi được quân thù; chén rượu ngon không thể làm cho giặc say chết, tiếng hát hay không thể làm cho giặc điếc tai. Lúc bấy giờ, ta cùng các ngươi sẽ bị bắt, đau xót biết chừng nào! Chẳng những thái ấp của ta không còn, mà bổng lộc của ngươi cũng mất; chẳng những gia quyến của ta bị tan, mà vợ con các ngươi cũng khốn; chẳng những xã tắc tổ tông ta bị giày xéo, mà phần mộ mẹ cha các ngươi cũng bị quật lên; chẳng những thân ta kiếp này chịu nhục, rồi đến trăm năm sau, tiếng dơ khôn rửa, tên xấu còn lưu, mà đến gia thanh các ngươi cũng không khỏi mang tiếng là tướng bại trận. Lúc bấy giờ, dẫu các ngươi muốn vui vẻ phỏng có được không?”  (Theo bản dịch trong Hợp tuyển văn học trung đại Việt Nam (thế kỉ X - XIX), tập một, Bùi Duy Tân Chủ biên, NXB Giáo dục, 2004) 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 11 tháng trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?