Câu hỏi:

13/07/2024 1,314 Lưu

- Xem lại phần Kiến thức ngữ văn để vận dụng vào đọc hiểu văn bản này. 

- Khi đọc hiểu văn bản truyện truyền , bên cạnh các yêu chung về đọc hiểu văn bản truyện theo đặc trưng thể loại, các em cần chú ý thêm những yếu tố sau: 

+ Phát hiện đánh giá ý nghĩa, tác dụng của các yếu tố kig lạ, ảo (nhân vật thần, tiên, ma quỷ; cõi tiên, địa ngục, thuỷ cung…). 

+ Phân tích mối quan hệ giữa yếu tố thực yếu tố lạ, ảo trong văn bản, qua đó, tìm hiểu, xác định quan điểm, thái độ của người viết. 

+ Suy nghĩ về những vấn đề ý nghĩa nhân sinh truyện đặt ra liên hệ với cuộc sống ngày nay. 

- Tìm hiểu thêm thông tin về tác giả Nguyễn Dữ tập truyện Truyền mạn lục. 

- Đọc toàn bộ văn bản ghi lại những cảm nhận hoặc ấn tượng đầu tiên của em. 

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

- Thông tin về tác giả Nguyễn Dữ: 

+ Nguyễn Dữ người Đỗ Tùng, huyện Trường Tân nay Phạm Kha, huyện Thanh Miện, Hải Dương. 

+ Ông con trai cả Tiến  Nguyễn Tường Phiêu. 

+ Chưa Nguyễn Dữ sinh mất năm nào.  

+ Tương truyền ông học trò của Nguyễn Bỉnh Khiêm  bạn học của Phùng Khắc Khoan, tức vào khoảngthế kỷ 16. Tuy nhiên mối quan hệ giữa ba người ( phần lớn từ nguồn dân gian lưu truyền trong nhiều thế kỷ nhưng thiếu chứng cứ lịch sử) ngày nay đang gặp phải sự bác bỏ của giới nghiên cứu văn học sử. 

+ Lúc nhỏ Nguyễn Dữ chăm học, đọc rộng, nhớ nhiều, từng ôm ấp tưởng lấyvăn chươngnối nghiệp nhà. 

+ Sau khi đậu Hương tiến (tức Cử nhân), ông làm quanvớinhà Mạc, rồi về vớinhà Lê làm Tri huyện Thanh Tuyền (nay Bình Xuyên, Vĩnh Phú); nhưng mới được một năm, bất mãn với thời cuộc, lấy cớ nuôi mẹ, xin về ở núirừng Thanh Hóa. Từ đó trảimấy năm , chân không bước đến thị thànhrồi mất tại Thanh Hóa. 

- Thông tin về tập truyện Truyền mạn lục: 

+ Sáng tác duy nhất của ông quyểnTruyền kỳ mạn lục (Ghi chép tản mạn những truyện lạ được lưu truyền). Theo lời Tựa của Hà Thiện Hán viết năm 1547 thì ôngviết ra tập lục này để ngụ ý trong thời gian ẩn rừng núi xứ Thanh. 

+ Sáchgồm 20 truyện, viết bằngchữ Hán, theo thể loại tản văn, xen lẫn biền văn thơ ca, cuối mỗi truyện (trừ truyện 19 Kim hoa thi thoại ) đều lời bình của tác giả hoặc của một người cùng quan điểm của tác giả. Tác phẩm được Hà Thiện Hán, người cùng thời, viết lời Tựa, Nguyễn Bỉnh Khiêm phủ chính, Nguyễn Thế Nghi, dịch rachữ Nôm; đã được Tiến  Vũ Khâm Lân (1702-?), đánh giá một "thiên cổ kỳ bút". 

- Những cảm nhận hoặc ấn tượng đầu tiên của em khi đọc văn bản này: viết Chuyện người con gái Nam Xương, Nguyễn Dữ đã lấy cốt truyện trong dân gian. Nhưng ràng với tấm lòng yêu thương con người sâu nặng, bằng bút pháp kể chuyện giá dặn, với tình tiết lúc thì chân thật đời thường, lúc thì ảo hoang đường, ông đã xây dựng được hình tượng nhân vật cùng sống động, mang ý nghĩa hội cao. Do đó tác phẩm của ông đã giáo dục chúng ta lòng yêu thương con người sâu sắc, lòng quyết tâm sống chiến đấu quyền sống hạnh phúc con người.  

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

- phần (1), khi chia tay chồng nhân vậtNương đã nói: Chàng đi chuyến này, thiếp chẳng dám mong đeo được ấn phong hầu, mặc áo gấm trở về quê , chỉ xin ngày về mang theo được hai chữ bình yên, thế đủ rối. Chỉ e việc quân khó liệu, thế giặc khôn lường. Giặc cuồng còn lẩn lút, quân triều còn gian lao, rồi thế chẻ tre chưa , mùa dưa chín quá , khiến cho tiện thiếp băn khoăn, mẹ hiền lo lắng. Nhìn trăng soi thành , lại sửa soạn áo rét, gửi người ải xa, trông liễu rủ bãi hoang, cũng sợ không cánh hồng bay bổng. 

=> Câu nói ấy cho thấy cho cái "công-dung-ngôn-hạnh" Nương đã làm được một cách chân thành. Nàng vừa tấm lòng thủy chung thương nhớ đợi chờ chồng, vừa một phụ nữ đảm đang, giàu tình thương.  

Lời giải

Văn bản "Chuyện người con gái Nam Xương" đã để lại cho em nhiều ấn tượng bài học nhân sinh sâu sắc. Thật vậy, bài học đầu tiên em thấy được đó số phận của người phụ nữ trong hội phong kiến xưa. Họ những người phụ nữ số phận bất hạnh, định không bến bờ phải sống phụ thuộc vào người chồng của mình. Đồng thời, họ cũng không tiếng nói, bị đè nặng bởi các định kiến phong kiến đến nỗi chẳng thể tự giải oan cho mình. Cuối cùng, họ vẫn khó thể tự giành cho mình được hạnh phúc, không quyền được hưởng hạnh phúcnhân gian. Bài học thứ hai em nhận ra được đó vẻ đẹp của những người phụ nữ trong hội phong kiến. Những người phụ nữ nhưNương không chỉ tấm lòng thơm thảo dành cho gia đình nhà chồng, còn đức hy sinh, tấm lòng chung thủy, trinh bạch sâu sắc. Bài học cuối cùng em rút ra được từ văn bản đó hôn nhân hạnh phúc gia đình bị chi phối bởi rất nhiều yếu tố. Chỉ khi sự vun vén đến từ cả người chồng người vợ thì mọi sự hiểu nhầm đều thể hóa giải. Chiến tranh chia cắt cũng gây chia cắt nguyên nhân gián tiếp phá hoại hôn nhân con người. Đó những bài học nhân sinh em rút ra được từ văn bản. 

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP