Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 512,447 câu hỏi trên 10,249 trang )

Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 14. Viết kịch bản chương trình máy tính có đáp án

Hãy trao đổi với các bạn để lựa chọn, đề xuất ý tưởng về một câu chuyện nhóm em sẽ kể bằng chương trình Scratch. Sau đó, tiến hành mô tả kịch bản của câu chuyện theo ý tưởng đã đề xuất. Lưu ý: Câu chuyện cần có các nhân vật tương tác với nhau, ví dụ như câu chuyện ngụ ngôn kể về cuộc thi chạy giữa rùa và thỏ hay câu chuyện hai con dê qua cầu, ....

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 444 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 14. Viết kịch bản chương trình máy tính có đáp án

Phát biểu nào sau đây là SAI khi nói về ý tưởng, kịch bản chương trình máy tính? A. Kịch bản cần được mô tả rõ ràng, cụ thể. B. Kịch bản thường có ba phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc. C. Có thể viết kịch bản khi chưa có ý tưởng về trò chơi, câu chuyện. D. Nên lấy ý kiến góp ý để chỉnh sửa, bổ sung, hoàn thiện kịch bản.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 14. Viết kịch bản chương trình máy tính có đáp án

Thực hiện theo các yêu cầu sau: a) Từ ý tưởng đã được mô tả tại 2 ở của mục 1, làm việc nhóm để mô tả kịch bản trò chơi Chinh phục các vì sao (tham khảo ý tưởng về trò chơi ở Hình 5). b) Trao đổi kịch bản với các nhóm khác và hoàn thiện kịch bản theo ý kiến góp ý của các bạn.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 462 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 14. Viết kịch bản chương trình máy tính có đáp án

Hãy bổ sung nội dung để kịch bản ở Hình 4 hấp dẫn, thú vị hơn.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 324 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 14. Viết kịch bản chương trình máy tính có đáp án

Hãy trao đổi với các bạn trong nhóm của em để mô tả ý tưởng về trò chơi Chinh phục các vì sao (Hình 3).

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 771 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 14. Viết kịch bản chương trình máy tính có đáp án

Hãy làm rõ thêm ý tưởng về trò chơi Mèo hứng táo ở Hình 2.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 594 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 14. Viết kịch bản chương trình máy tính có đáp án

Thực hiện nhiệm vụ cô giáo giao, một nhóm bạn trong lớp trao đổi, thống nhất sẽ xây dựng trò chơi Mèo hứng táo bằng phần mềm Scratch (Hình 1). Theo em, trò chơi Mèo hứng táo sẽ diễn ra như thế nào?

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 355 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 CTST Bài 1: Người có công với quê hương, đất nước có đáp án

Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu: – Nêu đóng góp của các nhân vật trong tranh với quê hương, đất nước. – Kể thêm tên và đóng góp của những người có công với quê hương, đất nước. 

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 CTST Bài 1: Người có công với quê hương, đất nước có đáp án

·       Nghe/hát bài hát Kim Đồng (Nhạc và lời: Phong Nhã) và thực hiện yêu cầu: − Em biết gì về nhân vật trong bài hát? − Nêu cảm nhận của em khi nghe bài hát này.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 3.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 13. Chạy thử chương trình có đáp án

Trong tiết thực hành ở các bài 9, 10, 11, 12 em đã chạy thử chương trình Scratch do em tạo ra. Hãy trao đổi với bạn về những lỗi em đã được phát hiện và cho biết lỗi nào dẫn đến chương trình không hoạt động, lỗi nào dẫn đến chương trình hoạt động không như mong muốn.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 217 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 13. Chạy thử chương trình có đáp án

Tạo chương trình theo đề xuất của em ở Khám phá 2 của mục 1 trong phần Khám phá. Chạy thử chương trình và chỉnh sửa lỗi nếu có.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 174 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 13. Chạy thử chương trình có đáp án

Tạo chương trình như ở Hình 1, thực hiện chạy thử, tìm lỗi và sửa lỗi để chương trình đưa ra thông báo đúng với mọi cặp số a, b.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 13. Chạy thử chương trình có đáp án

Em cần làm gì khi phát hiện chương trình không hoạt động, chương trình hoạt động không như mong muốn?

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 13. Chạy thử chương trình có đáp án

Theo em, tại sao cần chạy thử chương trình?

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 13. Chạy thử chương trình có đáp án

Hãy trao đổi với bạn để thực hiện các yêu cầu sau: a) Đề xuất các cặp số a, b cụ thể để phát hiện lỗi trong chương trình ở Hình 3. b) Cho biết với những cặp số nào thì chương trình đưa ra thông báo đúng, cặp số nào chương trình đưa ra thông báo sai. Tại sao? c) Đề xuất phương án chỉnh sửa chương trình ở Hình 3 để chương trình đưa ra thông báo đúng với mọi cặp số a, b.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 263 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 13. Chạy thử chương trình có đáp án

Hãy trao đổi với bạn và cho biết tại sao chương trình ở Hình 3 đưa ra thông báo sai khi nhập a =3, b = 3 (Hình 4).

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 403 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 13. Chạy thử chương trình có đáp án

Em hãy đề xuất cách chỉnh sửa để chương trình ở Hình 2 có thể hoạt động được.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 339 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 13. Chạy thử chương trình có đáp án

Hãy trao đổi với bạn và cho biết: Chương trình ở Hình 2 có hoạt động không. Tại sao?

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 345 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 13. Chạy thử chương trình có đáp án

Một bạn tạo chương trình Scratch so sánh hai số a, b được nhập từ bàn phím như ở Hình 1. Theo em, khi nháy chuột vào nút lệnh Go, chương trình ở Hình 1 có hoạt động không? Tại sao?

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 8.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 12. Viết chương trình để tính toán có đáp án

Hãy cùng với bạn tạo chương trình trò chơi đoán số với gợi ý như sau: - Sử dụng lệnh   để tạo số bí mật (so_bi_mat). - Chương trình cho phép người chơi đoán số bằng cách nhập một số từ bàn phím (so_nhap). So sánh so_nhap với so_bi_mat: + Nếu so_nhap < so_bi_mat thông báo “Bạn đã nhập số nhỏ hơn số bí mật”. + Nếu so_nhap > so_bi_mat thông báo “Bạn đã nhập số lớn hơn số bí mật”. + Nếu so_nhap = so_bi_mat thông báo “Chúc mừng bạn đã đoán đúng”. - Chương trình kết thúc khi người chơi đoán đúng số bí mật.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 4.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 12. Viết chương trình để tính toán có đáp án

Tạo và chạy chương trình tính tiền mua vở theo giá bán ở Bảng 5.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 4.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 12. Viết chương trình để tính toán có đáp án

Một cửa hàng có giá bán vở như ở Bảng 5   Hãy ghép mỗi câu lệnh ở cột B vào một vị trí được đánh số ở cột A cho phù hợp

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 323 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 12. Viết chương trình để tính toán có đáp án

Ở Bảng 1, những phép toán nào trong Scratch có dấu phép toán giống hoặc khác với dấu phép toán trong Toán học?  

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 12. Viết chương trình để tính toán có đáp án

Ghép mỗi phát biểu ở cột bên trái với khối lệnh Scratch tương ứng ở cột bên phải.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 442 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 12. Viết chương trình để tính toán có đáp án

Hãy lựa chọn, lắp ghép một số lệnh Scratch ở cột B vào đúng vị trí trong khối lệnh 1, khối lệnh 2 ở cột A để tính đúng tiền vé xem phim theo giá vé ở Bảng 2. Lưu ý: Mỗi lệnh ở cột B có thể được sử dụng nhiều lần.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 324 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 12. Viết chương trình để tính toán có đáp án

Hãy lắp ghép các lệnh Scratch ở cột B vào đúng vị trí trong khối lệnh rẽ nhánh dạng đủ ở cột A để tính đúng tiền vé tham quan theo giá vé ở Bảng 1.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 275 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 12. Viết chương trình để tính toán có đáp án

Hãy lắp ghép các lệnh Scratch ở cột B vào đúng vị trí trong khối lệnh rẽ nhánh dạng thiếu ở cột A để tính tiền vé tham quan vào cuối tuần theo giá vé ở Bảng 1.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 460 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 12. Viết chương trình để tính toán có đáp án

Hãy sử dụng cách nói “Nếu ... thì ...”, “Nếu ... thì ... không thì ...” để mô tả cách tính tiền vé xem phim của một rạp chiếu phim theo giá vé ở Bảng 2.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 12. Viết chương trình để tính toán có đáp án

a) Hình 1 là chương trình tính tiền mua vé tham quan một khu du lịch. Hãy cho biết nếu gia đình em đi tham quan thì phải trả bao nhiêu tiền.   b) Bảng 1 là giá vé tham quan trong tháng khuyến mãi. Nếu đi tham quan vào các ngày trong tuần thì chương trình ở Hình 1 có tính đúng số tiền mua vé gia đình em phải trả hay không? Tại sao?  

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 587 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 11. Cấu trúc lặp có đáp án

Tạo chương trình Scratch theo yêu cầu sau: a) Thực hiện thay phông nền sân khấu, thêm nhân vật Bướm để được sân khấu như ở Hình 5. b) Điều khiển nhân vật Bướm bay trong vườn, khi nhân vật Bướm chạm vào nhân vật Mèo thì dừng lại rồi nói “Xin chào” và kết thúc chương trình.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 11. Cấu trúc lặp có đáp án

Tạo và chạy chương trình Scratch (có sử dụng khối lệnh lặp) điều khiển nhân vật trên sân khấu di chuyển theo các cạnh của hình vuông, trở về vị trí xuất phát.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 11. Cấu trúc lặp có đáp án

c) Chỉnh sửa chương trình Fish_1 để điều khiển nhân vật cá di chuyển trên sân khấu đến khi phím bất kì được gõ; chạy, lưu chương trình với tên khác là Fish_phimbatki. d) Chỉnh sửa chương trình Fish_phimbatki để điều khiển nhân vật cá di chuyển trên sân khấu đến khi phím Q được gõ; chạy, lưu chương trình với tên khác là Fish_Q.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 767 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 11. Cấu trúc lặp có đáp án

Thực hành trên máy tính theo các yêu cầu dưới đây: a) Tạo và chạy chương trình ở Hình 1, cho biết nhân vật cá di chuyển bao nhiêu lần trên sân khấu; lưu chương trình với tên tệp là Fish_1. b) Chỉnh sửa chương trình Fish_1 để điều khiển nhân vật cá di chuyển 20 lần trên sân khấu; chạy, lưu chương trình với tên khác là Fish_20.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 646 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 11. Cấu trúc lặp có đáp án

Ghép mỗi mô tả cấu trúc lặp ở cột bên trái với một khối lệnh lặp trong Scratch ở cột bên phải cho phù hợp.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 687 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 11. Cấu trúc lặp có đáp án

Hãy mô tả mỗi tình huống lặp dưới đây bằng cấu trúc lặp với số lần biết trước hoặc cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước. a) Tập gõ bàn phím bằng mười ngón đến khi thành thạo. b) Chạy ba vòng quanh sân bóng.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 770 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 11. Cấu trúc lặp có đáp án

Em hãy nêu ví dụ cho thấy sử dụng khối lệnh lặp giúp chương trình ngắn gọn, dễ hiểu hơn.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 11. Cấu trúc lặp có đáp án

Ghép mỗi mô tả cấu trúc lặp ở cột bên trái với một khối lệnh Scratch tương ứng ở cột bên phải.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 287 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 11. Cấu trúc lặp có đáp án

Hãy cho biết, mỗi ví dụ ở Bảng 1 tương ứng với một khối lệnh nào ở Hình 4.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 242 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 11. Cấu trúc lặp có đáp án

Hãy mô tả mỗi tình huống dưới đây bằng cấu trúc lặp với số lần biết trước hoặc cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước. a) Điều khiển nhân vật trên sân khấu thực hiện 4 lần: di chuyển 100 bước; đợi 1 giây; xoay trái 90o. b) Điều khiển nhân vật trên sân khấu thực hiện lướt trong 1 giây tới vị trí ngẫu nhiên đến khi phím Q được gõ.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 11. Cấu trúc lặp có đáp án

Quan sát chương trình Scratch ở Hình 1 và trả lời câu hỏi. a) Nhân vật cá sẽ di chuyển, bao nhiêu lần trên sân khấu b) Cần chỉnh sửa chương trình như thế nào để: - Nhân vật cá di chuyển 20 lần trên sân khấu? - Nhân vật cá di chuyển trên sân khấu đến khi phím bất kì (trên bàn phím) được gõ?  

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 10. Cấu trúc rẽ nhánh có đáp án

Tạo và chạy chương trình Scratch tính tiền taxi theo giá cước như ở Bảng 3 với quãng đường S (km) được nhập từ bàn phím.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 10. Cấu trúc rẽ nhánh có đáp án

Ghép mỗi phát biểu ở cột bên trái với khối lệnh Scratch tương ứng ở cột bên phải.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 469 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 10. Cấu trúc rẽ nhánh có đáp án

Hãy lựa chọn, lắp ghép một số lệnh Scratch ở cột B vào đúng vị trí trong khối lệnh 1, khối lệnh 2 ở cột A để tính đúng tiền vé xem phim theo giá vé ở Bảng 2. Lưu ý: Mỗi lệnh ở cột B có thể được sử dụng nhiều lần.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 318 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 10. Cấu trúc rẽ nhánh có đáp án

Hãy lắp ghép các lệnh Scratch ở cột B vào đúng vị trí trong khối lệnh rẽ nhánh dạng đủ ở cột A để tính đúng tiền vé tham quan theo giá vé ở Bảng 1.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 345 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 10. Cấu trúc rẽ nhánh có đáp án

Hãy lắp ghép các lệnh Scratch ở cột B vào đúng vị trí trong khối lệnh rẽ nhánh dạng thiếu ở cột A để tính tiền vé tham quan vào cuối tuần theo giá vé ở Bảng 1.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 356 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 10. Cấu trúc rẽ nhánh có đáp án

Hãy sử dụng cách nói “Nếu ... thì ...”, “Nếu ... thì ... không thì ...” để mô tả cách tính tiền vé xem phim của một rạp chiếu phim theo giá vé ở Bảng 2.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 770 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 10. Cấu trúc rẽ nhánh có đáp án

a) Hình 1 là chương trình tính tiền mua vé tham quan một khu du lịch. Hãy cho biết nếu gia đình em đi tham quan thì phải trả bao nhiêu tiền.   b) Bảng 1 là giá vé tham quan trong tháng khuyến mãi. Nếu đi tham quan vào các ngày trong tuần thì chương trình ở Hình 1 có tính đúng số tiền mua vé gia đình em phải trả hay không? Tại sao?

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 9. Cấu trúc tuần tự có đáp án

Hãy tạo chương trình Chào hỏi cho phép nhập tên người dùng từ bàn phím, sau đó nhân vật mèo trong Scratch sẽ nói "Chào bạn" kèm theo tên người dùng vừa nhập. Ví dụ, khi chạy chương trình, nhập tên người dùng là “Lan”, nhân vật mèo sẽ nói “Chào bạn Lan” (Hình 6).

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 9. Cấu trúc tuần tự có đáp án

Tạo và chạy chương trình Scratch tính chu vi C của hình tròn có số đo đường kính d được nhập từ bàn phím.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 9. Cấu trúc tuần tự có đáp án

Tạo và chạy chương trình Scratch tính diện tích S của hình chữ nhật có số đo chiều dài a, chiều rộng b được nhập từ bàn phím.

Tin học Lớp 5
Xem chi tiết 22.5 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?