Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 536,097 câu hỏi trên 10,722 trang )

Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 7: Lộc vừng mùa xuân có đáp án

Câu thơ sau gợi nhắc đến câu chuyện nào? Tán nhoà trong bóng vua xưa Dáng nghiêng kính cần như vừa trả gươm.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 4: Bảo vệ cái đúng, cái tốt có đáp án

Tìm hiểu một số cách đơn giản để bảo vệ cái đúng, cái tốt. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Câu hỏi: - Trong các trường hợp trên, các bạn đã bảo vệ cái đúng, cái tốt như thế nào? - Theo em có những cách nào để bảo vệ cái đúng, cái tốt?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 792 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 7: Lộc vừng mùa xuân có đáp án

Lộc vừng mùa xuân Ngỡ cùng tuổi với sương mù Xanh vươn từ thuở hoang vu đất này Gốc nhoài chín nhánh rồng bay Sông xa hắt đỏ từng dây lộc vừng.   Trải bao giông gió bão bùng Cây cùng lịch sử soi chung mặt hồ Tán nhoà trong bóng vua xưa Dáng nghiêng kính cần như vừa trả gươm.   Dây hoa thả những chuỗi cườm Gốc rêu trầm tích ngùi thơm sẽ sàng Tưởng đầu mưa nắng, cũ càng Sắc hoa vẫn toả rỡ ràng sớm nay.   Hứng chùm bông phấn bay bay Lắng nghe hoài niệm đong đầy tuổi thơ Gió vừa nhắc chuyện ngày xưa Hồ Gươm dào dạt hoa mưa lộc vùng. Trương Nam Hương Lộc vừng: cây thân gỗ, sống lâu năm, hoa màu đỏ, kết thành chùm buông xuống. Khổ thơ đầu giới thiệu những gì đặc biệt về cây lộc vừng ở Hồ Gươm?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 4: Bảo vệ cái đúng, cái tốt có đáp án

Tìm hiểu vì sao phải bảo vệ cái đúng, cái tốt. Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi: Bảo vệ như thế là rất tốt Đơn vị bảo vệ Bác Hồ ở chiến khu có thêm một chiến sĩ mới. Đó là Lí Phúc Nha, người dân tộc Sán Chỉ. Ngày đầu đứng gác trước nhà Bác, Nha vừa tự hào, vừa lo. Anh chăm chú nhìn con đường dẫn vào vọng gác. Đang quan sát, bỗng anh thấy từ xa một cụ già cao, gầy, chân đi dép cao su rảo bước về phía mình. Nha chưa kịp hỏi, ông cụ đã cất tiếng chào: – Chú gác ở đây à? Nói rồi, cụ định đi vào nhà. Nha vội nói: – Cụ cho cháu xem giấy tờ ạ! Ông cụ vui vẻ nói: – Bác đây mà. – Bác cũng phải có giấy! Có giấy mới được vào ạ! Lúc ấy, đại đội trưởng chạy tới, hoảng hốt: – Bác Hồ đây mà. Sao đồng chí không để Bác vào nhà của Bác? Nhưng Bác Hồ đã ôn tồn bảo: – Chú ấy làm nhiệm vụ bảo vệ như thế là rất tốt. (Theo Kể chuyện Bác Hồ, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014) Câu hỏi: - Cái đúng, cái tốt cần phải bảo vệ trong câu chuyện trên là gì? Lời nói của Bác thể hiện điều gì? - Theo em, Vì sao chúng ta cần bảo vệ cái đúng, cái tốt?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 7: Lộc vừng mùa xuân có đáp án

Tìm từ ngữ miêu tả cây lộc vừng được vẽ trong bức tranh minh hoạ bài đọc dựa vào gợi ý: - Gốc - Thân - Cành, lá - Hoa - ?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 4: Bảo vệ cái đúng, cái tốt có đáp án

Nhận biết cái đúng, cái tốt cần được bảo vệ. Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu: Câu hỏi: - Hãy chỉ ra những cái đúng, cái tốt cần được bảo vệ trong những tranh trên. - Em hãy kể thêm những cái đúng, cái tót khác cần được bảo vệ mà em biết.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 4: Bảo vệ cái đúng, cái tốt có đáp án

Em hãy kể về một việc làm đúng, tốt của các bạn trong lớp, trong trường mà em đã chứng kiến. Theo em, chúng ta cần ứng xử như thế nào với những việc làm đó?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 10: Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Viết đoạn văn nêu ý kiến của em về việc học sinh cần kính trọng, biết ơn người lao động.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 14 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Thiên đường của các loài động vật hoang dã có đáp án

Viết ba điều nên làm và ba điều không nên làm khi đến những khu bảo tồn động vật, thực vật.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 10: Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Viết bài văn tả bác bảo vệ (hoặc cô chú lao công, cô thủ thư,…) của trường em.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 739 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Thiên đường của các loài động vật hoang dã có đáp án

Cùng bạn trao đổi để chỉnh sửa, hoàn thiện đoạn kết bài đã viết.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 219 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 10: Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về ông Nguyễn Khoa Đăng.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Thiên đường của các loài động vật hoang dã có đáp án

Viết đoạn kết bài cho bài văn tả một người thân trong gia đình em theo một trong hai cách.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 288 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 10: Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Mỗi sự việc được kể trong bài đọc nói lên điều gì về ông Nguyễn Khoa Đăng?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Thiên đường của các loài động vật hoang dã có đáp án

Xếp các đoạn kết bài ở bài tập 1 vào hai nhóm: Kết bài không mở rộng Kết bài mở rộng Nếu tình cảm, cảm xúc về người được tả. Sau khi nêu tình cảm, cảm xúc về người được tá, có thể thêm các nội dung: – Liên hệ đến người, vật, việc,... có liên quan. -?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 459 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 10: Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Theo em việc ông Nguyễn Khoa Đăng đưa dân về sinh sống ở truông nhà Hồ có ý nghĩa như thế nào? Tìm các ý đúng: a) Biến những vùng đất hoang ở biên giới thành vùng đất được khai khẩn. b) Biến vùng rừng núi vắng vẻ thành xóm làng dân cư đông đúc, bình yên. c) Biến vùng đó trở thành nơi dân cư đông đúc để cùng nhau giữ gìn an ninh. d) Biến vùng đó trở thành nơi dân cư đông đúc để nạn cướp không thể tái diễn.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 599 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Thiên đường của các loài động vật hoang dã có đáp án

Đọc các đoạn kết bài của mỗi đề bài sau: a. Đề bài: Viết bài văn tả một người thân trong gia đình em. 1. Chúng em luôn yêu quý và biết ơn ông. Nam Nguyên 2. Tuổi thơ của chúng tôi thật ngọt ngào và nhiều màu sắc vì luôn có bà ở bên. Có lẽ, những món ăn và câu chuyện của bà sẽ theo chị em tôi mãi đến sau này. Hoài Vũ b. Đề bài: Viết bài văn tả một thầy giáo hoặc cô giáo mà em quý mến. 1. Năm học trôi qua thật nhanh. Thế là chúng em đã sắp phải chia tay thầy, chia tay mái trường và tập thể lớp 5A thân thương. Hành trang cho chặng đường mới của chúng em có cả những bài học, những nụ cười và niềm tin của thầy kính yêu. Theo Phan Thu Trang 2. Em luôn yêu quý và biết ơn cô Thư – người mẹ thứ hai của em. Theo Ngân Thương

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 245 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 10: Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Sự việc bắt cướp đã nói lên điều gì về ông Nguyễn Khoa Đăng? Tìm các ý đúng: a) Ông Nguyễn Khoa Đăng là một vị quan rất mưu trí. b) Ông Nguyễn Khoa Đăng là một vị quan rất liêm khiết. c) Ông Nguyễn Khoa Đăng có tài xét xử những vụ án rất phức tạp. d) Ông Nguyễn Khoa Đăng có công bảo vệ cuộc sống yên bình cho dân.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 386 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Thiên đường của các loài động vật hoang dã có đáp án

Dự đoán những khó khăn mà anh hoặc chị đặt ra để có hướng giải đáp: - Nhà nhỏ, không phù hợp để có thêm vật nuôi hoặc cây trồng. - Khi em đi học sẽ không có ai giúp chăm sóc vật nuôi hoặc cây trồng. - Chăm sóc vật nuôi hoặc cây cối sẽ ảnh hưởng đến thời gian học bài, làm việc nhà,... - ?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 442 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 10: Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Ông Nguyễn Khoa Đăng         Nguyễn Khoa Đăng là một vị quan có tài xét xử và trị an, được dân mến phục. Một lần, ở chợ nọ, có người bán dầu bị mất tiền,. Bác bán dầu nghi ngờ một người đàn ông lấy cắp, nhưng người này ra sức chối cãi. Hai bên không ai chịu ai, bèn dắt nhau lên công đường. Nguyễn Khoa Đăng hỏi người đàn ông: – Nhà ngươi có mang theo tiền không? Người ấy đáp: – Có ạ, nhưng đấy là tiền của tôi. – Cứ đưa đây. Của ai rồi sẽ rõ. Quan sai người múc một chậu nước, bảo người ấy bỏ tiền vào chậu. Một lúc sau, trong chậu nước có văng dầu nổi lên. Người đàn ông đành nhận tội. Bấy giờ, trong nước có truông Nhà Hồ là nơi thường xảy ra nạn cướp. Triều đình cử Nguyễn Khoa Đăng đi dẹp nạn cướp ấy. Nguyễn Khoa Đăng sai chế một loại hòm gỗ to, cô khoa bên trong. Ông kén một số võ sĩ đem theo vũ khí ngồi vào hõm, rỗi sai quân lĩnh mặc quần áo dân thường khiêng những hôm ấy qua truồng. Ông lại cho người đánh tiếng có một vị quan lớn sắp đi qua truông, mang theo nhiều của cải quý. Bọn cướp rình lúc đoàn người đi qua của trường thì cướp, rồi hi hủng khiêng những hòm nặng ấy về tận sào huyệt. Bỗng những cái hòm bật mở toang, các võ sĩ bất ngờ xông ra đánh. Cùng lúc đó, phục binh của triều đình từ ngoài ùn ùn kéo vào đông như kiến, bọn cướp đành chấp tay xin tha mạng. Bọn cướp ấy, Nguyễn Khoa Đăng đưa đi khai khẩn đất hoang ở biên giới. Ông lại cho dân đến lập làng xóm ở dọc hai bên trường, khiến vùng núi rừng vắng vẻ trở thành những xóm làng dân cư đông đúc, bình yên. Theo NGUYỄN ĐỔNG CHI Trong vụ kiện của người bán dầu, vì sao ông Nguyễn Khoa Đăng cho thả tiền vào chậu nước để tìm ra sự thật? Tìm ý đúng: a) Vì nếu là tiền của người bán dầu thì tiền dính dầu, sẽ chìm xuống nước. b) Vì nếu là tiền của người bán dầu thì tiền dính dầu, váng dầu sẽ nổi lên. c) Vì nếu là tiền lấy cắp thì người lấy cắp sẽ không chịu thả xuống nước. d) Vì nếu là tiền lấy cắp thì tiền không bị dnh dầu, sẽ nổi lên mặt nước.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Thiên đường của các loài động vật hoang dã có đáp án

Xác định mục đích trao đổi: a. Làm cho anh hoặc chị hiểu rõ mục đích của mình. b. Giải đáp các thắc mắc, khó khăn mà anh hoặc chị đặt ra.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 340 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Thiên đường của các loài động vật hoang dã có đáp án

Nếu được đến thăm Khu Bảo tồn Hi-ơ-lơ-vin hoặc các khu bảo tồn động vật hoang dã khác, em sẽ làm gì? Vì sao?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Thiên đường của các loài động vật hoang dã có đáp án

Bảy tỏ suy nghĩ của em về cách con người ứng xử với các loài động vật ở khu bảo tồn: Động vật nói chung. Những con thú bị bệnh, bị thương hoặc mồ côi.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 10: Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Đặt một câu nói về thời tiết hôm nay ở địa phương em, trong đó có ít nhất một kết từ. Chỉ ra kết từ đó.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Thiên đường của các loài động vật hoang dã có đáp án

Xác định ý chính của mỗi đoạn trong bài.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 10: Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Tìm kết từ trong các đoạn văn, khổ thơ sau: a) Hoa mai trổ từng chùm thưa thớt, không đơm đặc như hoa đào. Nhưng cành mai uyển chuyển hơn cành đào. Theo sách Mùa xuân và phong tục Việt Nam b) Chim, mây, nước và hoa đều cho rằng tiếng hót kì diệu của hoạ mi đã làm cho tất cả bừng tỉnh giấc. VÕ QUẢNG c) Nếu hoa có ở trời cao Thì bẫy ong cũng mang vào mặt thơm. NGUYỄN ĐỨC MẬU d) Chấm lên mặt lá li ti Ô hay, mưa bụi nói gì với cây? Mà cành nảy lộc rồi đây Cây thay áo mới xanh đầy sắc xuân. NGUYỄN VĂN THẮNG

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Thiên đường của các loài động vật hoang dã có đáp án

Đến khu bảo tồn, du khách và những người yêu động vật được trải nghiệm những gì?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 808 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 10: Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Viết một đoạn của bài văn tả người theo 1 trong 2 đề sau: a) Tả hoạt động của một cô (chú) công an mà em quý mến. b) Tả ngoại hình của một người thân trong gia đình. Gợi ý a) Tìm và sắp xếp ý cho đoạn văn – Em sẽ tập trung miêu tả những hoạt động (hoặc đặc điểm) nào? – Em miêu tả các hoạt động (hoặc đặc điểm) đó theo trình tự nào? b) Cách viết – Đoạn văn cần có mở đoạn, thân đoạn và có thể có kết đoạn. – Cần nều được những hoạt động (hoặc đặc điểm) nổi bật của người được tả và thể hiện được tình cảm của em với người đó. – Chú ý chọn từ ngữ phù hợp và sử dụng hình ảnh so sánh khi miêu tả. – Viết xong, cần đọc lại, sửa các lỗi về cấu tạo và nội dung đoạn văn, lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả,...

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 200 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Thiên đường của các loài động vật hoang dã có đáp án

Thiên đường của các loài động vật hoang dã Khu Bảo tồn Hi-ơ-lơ-vin ở nước Úc được thiết kế dành riêng cho động vật bản địa. Với diện tích hơn 30 héc-ta, động vật ở đây được sống trong môi trường rộng lớn và tuổi xanh không khác tự nhiên. Thiên đường rừng rậm này có hơn 200 loài động vật hoang dã của Úc như gấu túi, căng-gu-ru, thú mỏ vịt, chó đin-gô, gấu túi mũi trần, đà điểu,... Tại đây còn có Trung tâm Sức khoẻ Động vật hoang dã – nơi chăm sóc những con thủ bị bệnh với thương hoặc côi. Mỗi năm, đội ngũ chuyên gia, bác sĩ thú y và y tá của bệnh viện động vật đã chăm sóc cho hơn 1500 cá thể động vật bản địa. Những người yêu động vật có thể ghé thăm một số “bệnh nhân” đang hồi phục, xem bác sĩ thú y làm việc hoặc tận tình chữa trị cho những con vật bị ốm hay bị thương. Đến đây, du khách có dịp chiêm ngưỡng loài chim săn mồi sải cánh trên bầu trời, ngắm dáng vẻ đáng yêu của loài gấu túi đu ngủ trên cành cây,... Cũng ở đây, du khách còn được xem các chú vẹt phô diễn bộ lông lộng lẫy trong chương trình biểu diễn “Linh hồn của bầu trời nổi tiếng hay chơi đùa cùng loài thú mỏ vịt duy nhất trên thế giới. Nguyễn Hoài Linh tổng hợp Động vật bản địa: chỉ các loài động vật xuất hiện và phát triển tự nhiên ở một địa phương, không có sự can thiệp của con người. Tìm những chi tiết cho thấy Khu Bảo tồn Hi-ơ-lơ-vin có quy mô lớn.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 3: Vượt qua khó khăn có đáp án

Em hãy tìm hiểu về một tấm gương học sinh vượt khó và chia sẻ với các bạn theo gợi ý: - Giới thiệu về bạn đó và những khó khăn mà bạn đã gặp. - Bạn đã làm gì để vượt qua khó khăn? - Em học được điều gì từ tấm gương đó?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 815 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Thiên đường của các loài động vật hoang dã có đáp án

Trao đổi với bạn: Vì sao cần bảo tồn động vật, thực vật?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 493 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 10: Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Dưới đây là một số danh từ thường được dùng để xưng hô. Xếp các từ ấy vào nhóm phù hợp:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 444 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 3: Vượt qua khó khăn có đáp án

Hãy nêu những khó khăn mà em có thể gặp phải và những biện pháp để khắc phục khó khăn đó theo gợi ý sau:

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 6.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 3: Vượt qua khó khăn có đáp án

Em hãy tư vấn cho các bạn dưới đây những việc cần làm để vượt qua khó khăn

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 433 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 10: Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Tìm cho mỗi nhóm đại từ dưới đây một ví dụ minh hoạ:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 339 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 3: Vượt qua khó khăn có đáp án

Em hãy đưa ra nhận xét đối với việc làm của các bạn dưới đây:

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 536 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 10: Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Giới thiệu và bình chọn văn hay..

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 161 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 10: Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật mà em thích trong những câu chuyện em đã học ở học kì I. Gợi ý a) Một số câu chuyện em đã học – Có nhân vật là thiếu nhi: Tôi học chữ, Rất nhiều Mặt Trăng, Lớp trưởng lớp tôi, Làm thủ công, Tấm bìa các tông, Ai có lỗi?,.... – Có nhân vật là người lớn: Sự tích dưa hấu, Hoàng tử học nghề, Cây phượng xóm Đông, Mồ Côi xử kiện, Người chăn dê và hàng xóm,... b) Cách giới thiệu – Đoạn văn giới thiệu cần có mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn. – Cần nêu được những đặc điểm nổi bật của nhân vật và thể hiện được tình cảm của em với nhân vật đó. – Viết xong, cần đọc lại, sửa các lỗi về cấu tạo và nội dung đoạn văn, lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả,..

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 512 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 10: Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Câu chuyện nhắc nhở em điều gì về việc bảo vệ an toàn bản thân và em nhỏ?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 612 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 3: Vượt qua khó khăn có đáp án

Em hãy vận dụng các bước dưới đây để giúp bạn vượt qua khó khăn trong những tình huống ở Hoạt động 1 phần Khám phá.

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 10: Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Tình yêu thương của nhân vật “tôi” dành cho em bé được thể hiện qua những chi tiết nào?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 621 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 5: Bầy chim mùa xuân có đáp án

Nếu cách hiểu của em về thành ngữ tìm được.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 316 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 10: Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Đọc và làm bài tập Em tôi Tôi chưa thấy đứa trẻ nào nghịch như bé Dũng, em tôi. Tôi làm gì, nó cũng học theo rồi phá đám. Bé loắt choắt mà chơi trò gì, nó cũng đòi thắng. Đã thế, cái gì nó cũng đòi phần hơn. Nhưng mấy chuyện đó, tôi chỉ thấy ngộ nghĩnh và càng làm cho em đáng yêu trong mắt tôi hơn. Tôi là anh mà. Chiều qua, mẹ tôi mua về cho hai anh em hai chú gà. Dũng xí ngay con gà thấp tẻ, đủ lông đuôi, lông cánh. Còn tôi thì được con gà cổ trụi lông cổ. Sáng nay, tôi ra bờ ao làng bắt châu chấu cho gà ăn. Dũng cũng đòi theo. Nhưng Dũng bề thế thì làm được gì. Rốt cuộc, tối phải cho hai con gà ăn chung. Không ngờ, gà của Dũng mổ nhanh như chóp, tranh hết cả phần của con gà cổ. Thế mà Dũng còn vỗ tay, reo hò. Tôi bảo: – Chiều nay, anh đi học. Ở nhà, em phải cho cả hai con cùng ăn đấy! Ý tôi là dặn Dũng cho gà ăn ngô thôi. Thế mà ở nhà, Dũng lại trốn mẹ đi về châu chấu, bị trượt chân rơi xuống ao, may mà có người cứu được. Về nhà, tôi mới biết tin, hốt hoảng chạy đến trạm y tế. May quá, Dũng đã khoẻ, đang nằm chờ mẹ đi làm thủ tục xuất viện. Vừa thấy tôi, Dũng đã phàn nàn: - Em... em... chẳng bắt được con châu chấu nào cả... Tôi bóc một quả quýt đưa cho Dũng. Em lắc đầu rồi liếc nhìn quả, bánh trên chiếc bàn nhỏ: – Cho anh cả đấy. Ôi, bữa nay Dũng thảo thế! Vừa thương em vừa ân hận, tôi dặn nó: – Từ nay, em không được ra bờ ao một mình nhé! Nguy hiểm lắm... Anh sẽ xin mẹ cho em tập bơi cùng anh... – Thật hả anh? Dũng hỏi mà như reo. Hai mắt nó bỗng sáng lên, nhìn tôi mãi... THÁI CHÍ THANH Vì sao Dũng gặp tai nạn?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 425 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 3: Vượt qua khó khăn có đáp án

Em hãy cho biết điều gì có thể xảy ra khi gặp khó khăn nếu:

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 323 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 3: Vượt qua khó khăn có đáp án

Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 613 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 5: Bầy chim mùa xuân có đáp án

Tìm một thành ngữ phù hợp với nội dung bài đọc “Bầy chim mùa xuân”.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 5: Bầy chim mùa xuân có đáp án

Đọc lại, chỉnh sửa và hoàn thiện đoạn văn đã viết: Sắp xếp ý Dùng từ Viết câu Chính tả ?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 251 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 3: Vượt qua khó khăn có đáp án

Tìm hiểu biểu hiện và ý nghĩa của việc biết vượt qua khó khăn trong học tập và cuộc sống Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời câu hỏi: Chăm ngoan, học giỏi        Bạn Hoàng Thu Huế, học sinh lớp 5, trường Tiểu học Hợp Thành (thành phố Lào Cai) có hoàn cảnh gia đình rất đáng thương. Bố mất sớm, mẹ bỏ đi từ khi bạn còn rất nhỏ. Huế lớn lên trong tình yêu thương, đùm bọc của ông bà ngoại.       Điều kiện gia đình rất khó khăn, ông bà thì yếu, đau ốm luôn nên cuộc sống càng thêm cực nhọc. Khi được hỏi khó khăn thế bạn có nghĩ đến chuyện phải nghỉ học không, Huế nói:       - Càng khó khăn, em càng phải học thật giỏi để mong sau này thoát khỏi cảnh nghèo đói.       Nhà xa nên hàng ngày, cứ 5 giờ sáng là Huế đã thức dậy để đi bộ đến trường. Cuộc sống vất vả là vậy nhưng Huế luôn cố gắng tự rèn luyện, trong lớp chăm chú nghe thầy, cô giáo giảng bài. Về nhà, sau khi giúp đỡ ông bà làm các việc nhà như quét nhà, nấu cơm, nấu cám cho lợn ăn, bạn luôn cần mẫn tự học.      Thương ông bà và không để phụ lòng thầy, cô giáo và những người từng giúp đỡ mình, Huế càng quyết tâm học. Không chỉ học giỏi, bạn còn hát rất hay, là hạt nhân trong đội văn nghệ của nhà trường, lớp phó phụ trách văn thể. Nhờ những cố gắng của mình, trong 4 năm liên tục, Huế luôn đạt danh hiệu “Học sinh Giỏi”.                   (Theo Truyện đọc Đạo đức 4, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2014) Câu hỏi: - Bạn Huế đã vượt qua khó khăn như thế nào? Việc biết vượt qua khó khăn đó đã đem lại điều gì cho bạn? - Nêu cảm nghĩ của em về tấm gương vượt khó của Huế. - Theo em, vì sao chúng ta cần biết vượt qua khó khăn trong học tập và cuộc sống?

Đạo Đức Lớp 5
Xem chi tiết 7.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 5: Bầy chim mùa xuân có đáp án

Viết đoạn văn tả đặc điểm ngoại hình hoặc tính tình, hoạt động của một người thân trong gia đình em. Lưu ý: – Nếu viết đoạn văn tả ngoại hình, em cần chọn tả những đặc điểm nổi bật làm nên nét riêng của người thần. – Nếu viết đoạn văn tả tính tỉnh, hoạt động, em cần chọn tả đặc điểm thể hiện tình cảm, sự quan tâm, gắn bó của người thân đối với em. – Sử dụng từ ngữ thể hiện tình cảm, cảm xúc giữa em và người thân.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 10.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 5: Bầy chim mùa xuân có đáp án

Đọc các đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: a. Bé Bông thật dễ thương. Khuôn mặt em bầu bĩnh, hai má phúng phính, căng mịn khiến ai nhìn cũng muốn nựng. Đôi mắt tròn xoe, lúc nào cũng long lanh. Môi em đỏ hồng, chúm chím như nụ hoa đào. Mái tóc mềm, đen nhánh được tết thành hai bím nhỏ, lắc lư theo nhịp bước. Nhờ làn da trắng hồng, Bông chẳng khác gì một em búp bê. Lâm Anh – Tác giả tả những đặc điểm nào của bé Bông? – Mỗi đặc điểm ấy được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào? - Câu mở đầu và câu cuối của đoạn văn nói về điều gì? b. Bà tôi ngồi cạnh tôi, chải đầu. Tóc bà đen và dày kì lạ, phủ kín cả hai vai, xoã xuống ngực, xuống đầu gối. Một tay khẽ nâng mớ tóc lên và ướm trên tay, bà đưa một cách khó khăn chiếc lược thưa bằng gỗ vào mớ tóc dày. Giọng bà trầm bổng, ngân nga như tiếng chuông. Nó khắc sâu vào trí nhớ tôi dễ dàng, và như những đoá hoa, cũng dịu dàng, rực rỡ, đầy nhựa sống. Khi bà mỉm cười, hai con người đen sẫm nở ra, long lanh, dịu hiền khó tả, đôi mắt ánh lên những tia sáng ấm áp, tươi vui. Mặc dù trên đôi má ngăm ngăm đã có nhiều nếp nhăn, khuôn mặt của bà tôi hình như vẫn tươi trẻ. Theo Mác-xim Go-rơ-ki – Tác giả quan sát được những đặc điểm ngoại hình nào của bà khi bà chải tóc và khi bà cười? Mỗi đặc điểm ấy được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào? – Giọng nói của bà được miêu tả bằng những từ ngữ nào? – Tình cảm, cảm xúc của tác giả dành cho bà của mình thể hiện qua lời tả như thế nào? – Qua đoạn văn, em học được những gì về cách viết bài văn tả người?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?