I. ĐỌC HIỂU (4 điểm)
Đọc đoạn trích:
Ngược Sông Đà anh về thăm Tây Bắc
Thăm Sơn La giăng mắc gió ngàn bay
Nơi biên cương Sốp Cộp anh đã thấy
Đỉnh Pha Luông hùng dũng giữa mây trời.
Về Sông Mã lòng anh bỗng chơi vơi
Khi được ngắm làn khói sương huyền ảo
Bay phất phơ quanh Bản Mường huyền náo
Điệu xoè vui nghiêng Thác Dải Yếm rồi.
Đây Mai Sơn tim xao xuyến bồi hồi
Đập loạn nhịp bên rừng lau bát ngát
Tiếng khèn môi ai ngân lên lời hát
Nước Chiềng Khoi làm mát cả nỗi lòng.
Về Mộc Châu thăm cao nguyên mênh mông
Đồng xanh mơ ngọt ngào dòng sữa mới
Cho tình đậm bàn M Hồng em đợi
Câu giao duyên ai hát dưới thung ngàn.
Qua Bắc Yên rạo rực niềm hân hoan
Uống rượu cần say men đời em rót
Chén giao bôi câu ai ân đắng ngọt
Uống chưa nhiều mà tình đã lâng lâng.
(Trích “Gửi Sơn La”, Lê Gia Hoài, Tình ca trên bục giảng, NXB Hội nhà văn, 2018)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Chỉ ra dấu hiệu để xác định thể thơ của đoạn trích.
Câu 2. Chỉ ra những địa danh mà tác giả nhắc đến trong đoạn trích.
Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong hai câu thơ:
Nơi biên cương Sốp Cộp anh đã thấy
Đỉnh Pha Luông hùng dũng giữa mây trời.
Câu 4. Nêu sự vận động cảm xúc của nhân vật trữ tình anh trong đoạn trích.
Câu 5. Từ nội dung của đoạn trích, anh/chị hãy nêu suy nghĩ về ý nghĩa của việc bảo tồn và phát huy văn hóa truyền thống trong đời sống hiện đại (Trả lời khoảng từ 5 đến 7 dòng).