A. HÌNH THỨC KIỂM TRA VÀ THỜI GIAN
I. Hình thức: tự luận
II. Cấu trúc, ma trận đề:
1.Đọc hiểu
2. Viết
III. Thời gian làm bài: 120 phút
B. PHẠM VI ÔN TẬP
C. MỘT SỐ LƯU Ý:
I. Đọc – hiểu (4.0 điểm)
1. Ngữ liệu:
- Nguồn ngữ liệu: ngoài sách giáo khoa.
- Dạng tồn tại của ngữ liệu: văn bản/đoạn văn bản.
- Câu hỏi:
+ Số lượng câu hỏi: 05 câu
+ Mức độ câu hỏi:
* Biết
* Hiểu
* Vận dụng
2. Yêu cầu: HS nắm vững BÀI 8. Thơ hiện đại
+ Nhận biết: ngôn ngữ hình tượng, biểu tượng, yếu tố tượng trưng, siêu thực...trong tác phẩm thơ có yếu tố siêu thực.
+ Hiểu, phân tích, đánh giá giá trị các yếu tố ngôn ngữ hình tượng, biểu tượng, yếu tố tượng trưng, siêu thực...; chủ đề, giá trị nhận thức, thẩm mĩ, triết lý nhân sinh...
+ Hiểu và có ý thức giữ gìn và phát triển tiếng Việt.
+ Bộc lộ tình cảm gắn bó với quê hương đất nước; yêu mến giữ gìn vẻ đẹp văn hóa truyền thống của dân tộc; trân trọng quá khứ, sống nghĩa tình; ý thức đổi mới sáng tạo.
Câu 1. (2,0 điểm)
1. Kiểu bài:
Viết đoạn văn nghị luận văn học (khoảng 200 chữ).
2. Yêu cầu:
- Nắm vững cách viết đoạn văn nghị luận văn học về thơ.
- Viết được đoạn văn nghị luận văn học hoàn chỉnh, đảm bảo cấu trúc và dung lượng đoạn văn; diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu...Bài làm thể hiện được sự sáng tạo riêng.
Câu 2. (4,0 điểm)
1. Kiểu bài:
Viết bài văn nghị luận xã hội (khoảng 600 chữ).
2. Yêu cầu:
- Nắm vững cách viết bài văn nghị luận xã hội.
- Viết được bài văn nghị luận xã hội hoàn chỉnh, đảm bảo cấu trúc bài văn, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu...Bài làm thể hiện được sự sáng tạo riêng.
...........................................................................................