I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức. Học sinh ôn tập, củng cố kiến thức về thể loại, phong cách sáng tác, tiếng Việt đã được học
ở nửa đầu học kì II
2. Kĩ năng: Học sinh rèn luyện các kĩ năng:
- Đọc hiểu văn bản
- Viết đoạn nghị luận văn học 200 chữ
- Viết bài nghị luận xã hội
II. NỘI DUNG
1. Phạm vi kiến thức, kĩ năng
Bài 6: Hồ Chí Minh – “Văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi”
Đọc:
- Vận dụng được những hiểu biết về tác gia Hồ Chí Minh để đọc hiểu một số tác phẩm của Người; nhận biết và phân tích được quan điểm của tác giả về lịch sử, văn hóa được thể hiện trong văn bản.
- Nhận biết và phân tích được vai trò của cách lập luận và ngôn ngữ biểu cảm trong văn bản nghị luận
Viết:
- Viết được báo cáo kết quả của bài tập dự án
Tiếng Việt:
- Phân tích và đánh giá được hiệu quả của việc dùng các biện pháp tu từ và cách diễn đạt thể hiện tính khẳng định, phủ định trong văn bản nghị luận
Bài 7: Sự thật trong tác phẩm kí
...........................................................................................
3. Câu hỏi minh họa
...........................................................................................
(1) Gặp tuần giăng sáng, dạo chơi giăng
Sẵn nhắn vài câu hỏi chị Hằng:
“Non nước tươi bời sao vậy nhỉ?
Nhân dân cực khổ biết hay chăng?
Khi nào đấy được quân anh dũng
Để dẹp cho tan bọn nhố nhăng?
Nam Việt bao giờ thì giải phóng?
Nói cho nghe thử, hỏi cô Hằng?”
(2) Nguyệt rằng: “Tôi kính trả lời ông,
Tôi đã từng soi khắp núi sông.
Muốn biết tự do chày hoặc chóng,
Thì xem tổ chức khắp hay không,
Nước nhà giành lại nhờ gan sắt,
Sự nghiệp làm nên bởi chữ đồng.
Tổ chức, tuyên truyền càng rộng rãi,
Tức là cách mạng chóng thành công.”
Ngày 21 tháng 8 năm 1942
(Hồ Chí Minh, in trong Thơ Hồ Chí Minh, NXB Nghệ An, 2005, tr.81)
(*)giăng: trăng
Thực hiện yêu cầu:
Câu 1. Nêu dấu hiệu nhận biết thể thơ của bài thơ trên.
Câu 2. Chỉ ra 2 biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn (2) của bài thơ.
Câu 3. Theo anh/ chị, việc tác giả sử dụng hình thức kết cấu đối đáp trong bài thơ mang lại hiệu quả gì?
Câu 4. Nêu một thông điệp có ý nghĩa mà anh/chị rút ra được từ bài thơ và lí giải.
...........................................................................................