A. CẤU TRÚC ĐỀ THEO MA TRẬN
1. Đọc hiểu: Văn bản thông tin
2. Viết: NLXH viết văn bản dưới hình thức trao đổi công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm
B. NỘI DUNG ÔN TẬP
PHẦN I. ĐỌC- HIỂU (6,0 điểm)
1. Hình thức kiểm tra: Tự luận
2. Nội dung: Văn bản thông tin (Ngữ liệu ngoài SGK)
a. Đọc hiểu hình thức
- Nhận diện, xác định được các chi tiết, dữ liệu trong văn bản
- Nhận biết được đề tài, thông tin cơ bản của văn bản.
- Nhận biết được bố cục, mạch lạc của văn bản.
- Nhận biết được các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ: hình ảnh, số liệu, biểu đồ, sơ đồ,... được sử dụng trong văn bản.
b. Đọc hiểu nội dung
- Phân tích, lí giải được mối liên hệ giữa các chi tiết, dữ liệu và vai trò của chúng trong việc thể hiện thông tin chính của văn bản.
- Phân tích và đánh giá được đề tài, thông tin cơ bản của văn bản, cách đặt nhan đề của tác giả; lí giải được thái độ và quan điểm của người viết.
- Phân tích, lí giải được sự phù hợp giữa nội dung và nhan đề văn bản.
- Chỉ ra được hiệu quả, tác dụng của cách chọn lọc, sắp xếp các thông tin trong văn bản. Phân biệt được dữ liệu sơ cấp và thứ cấp; nhận biết và đánh giá được tính mới mẻ, cập nhật, độ tin cậy của dữ liệu, thông tin trong văn bản.
- Phân tích được vai trò và cách sử dụng các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trong văn bản.
- Đánh giá được mức độ chính xác, tin cậy, tính hữu ích của thông tin, tri thức trong văn bản.
PHẦN II. VIẾT (4,0 điểm)
1. Hình thức kiểm tra: Tự luận
2. Nội dung: Ngữ liệu ngoài SGK
Viết thư trao đổi về công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm.
a. Mở bài
Nêu được công việc hay vấn đề cần trao đổi. Với một văn bản thư không đòi hỏi tính chất nghi thức, có thể bằng một vài ý thăm hỏi thân tình.
b. Thân bài
- Triển khai các nội dung phù hợp với mục đích viết thư.
- Sử dụng các yếu tố bổ trợ tùy thuộc vào tính chất của bức thư: thân mật hay trang trọng.
c. Kết bài
Nêu lại công việc hoặc vấn đề cần trao đổi dưới hình thức tóm tắt và thể hiện mong muốn được người nhận thư chia sẻ, đồng tình, ủng hộ.
C. ĐỀ MINH HOẠ
...........................................................................................