Đề cương ôn tập Học kì 2 Sinh học 10 năm 2024–2025 trường THPT A Túc (Quảng Trị)

PHẦN 1. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN
Câu 1: Cơ sở khoa học của ứng dụng sử dụng vi sinh vật để sản xuất thuốc trừ sâu sinh học là
A. khả năng tạo ra các chất độc hại cho côn trùng gây hại của vi sinh vật.
B. khả năng tiết enzyme ngoại bào để phân giải các chất của vi sinh vật.
C. khả năng chuyển hóa các chất dinh dưỡng cho cây trồng của vi sinh vật.
D. khả năng tự tổng hợp các chất cần thiết của vi sinh vật.
Câu 2: Dựa vào đặc điểm nào của virus mà người ta có thể sử dụng virus làm vector chuyển gene?
A. Virus có một số đoạn gen không thật sự quan trọng, nếu cắt bỏ và thay bởi một đoạn gene
B. Virus có thể được nuôi cấy trong môi trường tổng hợp như vi khuẩn nên có thể dễ dàng nuôi cấy để làm vector chuyển gene.
C. Virus luôn chứa vật chất di truyền là DNA nên có thể tổng hợp được các sản phẩm cần thiết cho con người.
D. Virus tồn tại trong môi trường tự nhiên với số lượng lớn nên có thể thu nhận để làm vector chuyển gene mà không gây tốn chi phí.
Câu 3: Trong y học, virus có bao nhiêu ứng dụng nào sau đây?
(1) Sản xuất hormone insulin.
(2) Sản xuất vaccine.
(3) Sản xuất interferon
(4) Tạo giống cây chuyển gene.
A. 4.
B. 1.
C. 3.
D. 2.
Câu 4: Nhận định nào không phải là ưu điểm của thuốc trừ sâu sinh học so với thuốc trừ sâu hóa học?
A. Bảo vệ được sự cân bằng sinh học trong tự nhiên.
B. Cho hiệu quả diệt trừ sâu hại nhanh chóng.
C. An toàn với sức khỏe con người và môi trường.
D. Sản xuất khá đơn giản và có chi phí thấp.
Câu 5: Trong các cách phòng chống sau, cách nào không phải phòng chống bệnh do virus ở động vật gây ra?
A. Vệ sinh chuồng trại, ao nuôi sạch sẽ.
B. Chủ động tiêm phòng vaccine cho vật nuôi theo quy định.
C. Tiêm thuốc kháng sinh cho vật nuôi.
D. Cần tìm hiểu triệu chứng gây bệnh và cơ chế lây truyền của từng loại virus.

B. Chiến lược ôn thi Học kì 2 Sinh học 10 hiệu quả