Câu hỏi:
13/07/2024 93Hai xạ thủ A và B mỗi người bắn 15 phát đạn, kết quả (điểm mỗi lần bắn) được ghi lại trong bảng sau:
|
A |
10 |
8 |
9 |
10 |
10 |
9 |
10 |
8 |
8 |
10 |
10 |
9 |
8 |
10 |
9 |
|
B |
10 |
9 |
10 |
10 |
10 |
6 |
10 |
10 |
10 |
10 |
7 |
10 |
10 |
10 |
6 |
Có nhận xét gì về kết quả và khả năng của từng người?
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 140k).
Quảng cáo
Trả lời:
Nhận xét: hai xạ thủ đều có số điểm trung bình như nhau nhưng xạ thủ A bắn đều hơn (số điểm các lần bắn đều nhau), còn xạ thủ B bắn phân tán hơn (số điểm các lần bắn đôi lúc có sự chênh lệch nhau).
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Thời gian giải một bài toán (tính theo phút) của mỗi học sinh trong một lớp được cho bởi bảng sau:
|
8 |
8 |
6 |
5 |
5 |
9 |
8 |
7 |
|
8 |
8 |
7 |
7 |
6 |
10 |
10 |
4 |
|
8 |
8 |
10 |
10 |
4 |
6 |
8 |
8 |
|
10 |
7 |
7 |
8 |
9 |
9 |
6 |
5 |
|
8 |
8 |
9 |
3 |
4 |
7 |
8 |
8 |
Lập bảng “tần số” và tính số trung bình cộng.
Câu 3:
Thời gian giải một bài toán (tính theo phút) của mỗi học sinh trong một lớp được cho bởi bảng sau:
|
8 |
8 |
6 |
5 |
5 |
9 |
8 |
7 |
|
8 |
8 |
7 |
7 |
6 |
10 |
10 |
4 |
|
8 |
8 |
10 |
10 |
4 |
6 |
8 |
8 |
|
10 |
7 |
7 |
8 |
9 |
9 |
6 |
5 |
|
8 |
8 |
9 |
3 |
4 |
7 |
8 |
8 |
Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì?
Câu 4:
Hai xạ thủ A và B mỗi người bắn 15 phát đạn, kết quả (điểm mỗi lần bắn) được ghi lại trong bảng sau:
|
A |
10 |
8 |
9 |
10 |
10 |
9 |
10 |
8 |
8 |
10 |
10 |
9 |
8 |
10 |
9 |
|
B |
10 |
9 |
10 |
10 |
10 |
6 |
10 |
10 |
10 |
10 |
7 |
10 |
10 |
10 |
6 |
Câu 5:
Thời gian giải một bài toán (tính theo phút) của mỗi học sinh trong một lớp được cho bởi bảng sau:
|
8 |
8 |
6 |
5 |
5 |
9 |
8 |
7 |
|
8 |
8 |
7 |
7 |
6 |
10 |
10 |
4 |
|
8 |
8 |
10 |
10 |
4 |
6 |
8 |
8 |
|
10 |
7 |
7 |
8 |
9 |
9 |
6 |
5 |
|
8 |
8 |
9 |
3 |
4 |
7 |
8 |
8 |
Tìm mốt của dấu hiệu?
Câu 6:
Hai xạ thủ A và B mỗi người bắn 15 phát đạn, kết quả (điểm mỗi lần bắn) được ghi lại trong bảng sau:
|
A |
10 |
8 |
9 |
10 |
10 |
9 |
10 |
8 |
8 |
10 |
10 |
9 |
8 |
10 |
9 |
|
B |
10 |
9 |
10 |
10 |
10 |
6 |
10 |
10 |
10 |
10 |
7 |
10 |
10 |
10 |
6 |
về câu hỏi!