Câu hỏi:
11/07/2024 788
Băn khoăn của cậu bé Prăng về lũ chim bồ câu: “Liệu người ta có bắt cả chúng nó phải hót bằng tiếng Đức không nhỉ?” gợi cho em suy nghĩ gì? (Gợi ý: có thể nêu suy nghĩ về con người Phrăng (hồn nhiên, ngây thơ, lo lắng,...) hoặc về sự khốc liệt trong chính sách cai trị của quân Đức).
Băn khoăn của cậu bé Prăng về lũ chim bồ câu: “Liệu người ta có bắt cả chúng nó phải hót bằng tiếng Đức không nhỉ?” gợi cho em suy nghĩ gì? (Gợi ý: có thể nêu suy nghĩ về con người Phrăng (hồn nhiên, ngây thơ, lo lắng,...) hoặc về sự khốc liệt trong chính sách cai trị của quân Đức).
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Điều băn khoăn của Phrăng “Liệu người ta có bắt cả chúng nó cũng phải hót bằng tiếng Đức không nhỉ?” tưởng chừng như là ngây ngô nhưng ẩn sâu trong đó biết bao điều thú vị. Trong phút giây cuối cùng của buổi học dường như chú hiểu được sự yêu tổ quốc yêu quê mẹ như thế nào. Những con chim bồ câu thể hiện cho sự hòa bình, sự tự do chúng hót với những âm thanh/ tiếng riêng của chúng. Nhưng câu hỏi của chú bé làm chúng ta như sững lại. Chú hỏi như vậy như thể những con chim bồ câu kia cũng biết tiếng Pháp vậy. Điều đó đã thể hiện được tình yêu nước của chú. Chú yêu tiếng nói của mình. Chú thấy thương và thắc mắc ko biết những con chim bồ câu của nước Pháp kia có phải hót bằng tiếng Đức không nữa. Đó chính là sự yêu nước yêu tiếng Pháp mà bấy lâu nay mới dâng chào của chú bé.
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Nêu bối cảnh của câu chuyện Buổi học cuối cùng (Gợi ý: xem mục Chuẩn bị, SGK Ngữ văn 7, tập một, trang 21)
Nêu bối cảnh của câu chuyện Buổi học cuối cùng (Gợi ý: xem mục Chuẩn bị, SGK Ngữ văn 7, tập một, trang 21)
Xem đáp án »
11/07/2024
6,699
Câu 2:
Em có suy nghĩ gì về ý kiến: “... khi dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khóa chốn lao tù...”?
Em có suy nghĩ gì về ý kiến: “... khi dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khóa chốn lao tù...”?
Xem đáp án »
11/07/2024
2,404
Câu 3:
Tại sao thầy Ha-men lại nói: “... con bị trừng phạt thế là đủ rồi...”? (Gợi ý: nêu đặt câu nói vào bối cảnh buổi học).
Tại sao thầy Ha-men lại nói: “... con bị trừng phạt thế là đủ rồi...”? (Gợi ý: nêu đặt câu nói vào bối cảnh buổi học).
Xem đáp án »
11/07/2024
1,830
Câu 4:
Người kể lại câu chuyện là ai? Chỉ ra tác dụng của ngôi kể này.
Người kể lại câu chuyện là ai? Chỉ ra tác dụng của ngôi kể này.
Xem đáp án »
11/07/2024
1,728
Câu 5:
Đọc phần (5) của văn bản Buổi học cuối cùng, liệt kê các chi tiết miêu tả thầy Ha-men (về hành động, ngôn ngữ, ngoại hình). Các chi tiết này đã giúp tác giả khắc họa được tâm trạng gì của thầy Ha-men?
Đọc phần (5) của văn bản Buổi học cuối cùng, liệt kê các chi tiết miêu tả thầy Ha-men (về hành động, ngôn ngữ, ngoại hình). Các chi tiết này đã giúp tác giả khắc họa được tâm trạng gì của thầy Ha-men?
Xem đáp án »
11/07/2024
1,074
Câu 6:
Ghi lại câu văn thể hiện sự thay đổi trong cảm nhận của Prăng về những cuốn sách (Gợi ý: Trước đây, các cuốn sách về ngữ pháp đối với cậu bé như thế nào?...)
Ghi lại câu văn thể hiện sự thay đổi trong cảm nhận của Prăng về những cuốn sách (Gợi ý: Trước đây, các cuốn sách về ngữ pháp đối với cậu bé như thế nào?...)
Xem đáp án »
11/07/2024
867
về câu hỏi!