Câu hỏi:
13/07/2024 472Xem lại, tự đánh giá và rút kinh nghiệm sau bài viết.
Nội dung kiểm tra |
Đạt |
Chưa đạt |
Định hướng điều chỉnh |
|
Đánh giá chung |
Mở đoạn, viết hoa lùi đầu dòng. |
|
|
|
Dùng ngôi thứ nhất để phân tích. |
|
|
|
|
Lỗi chính tả cần khắc phục. |
|
|
|
|
Có mở rộng so sánh, đối chiếu và bằng chứng xác đáng. |
|
|
|
|
Bố cục 3 phần |
|
|
|
|
Mở bài |
Giới thiệu nhân vật cần phân tích. |
|
|
|
Nêu được khái quát đặc điểm nhân vật và ý kiến, nhận định cần phân tích. |
|
|
|
|
Thân bài |
Nêu được ít nhất hai đặc điểm của nhân vật. |
|
|
|
Nêu được lí lẽ và giải thích rõ ràng, phân tích thuyết phục. |
|
|
|
|
Trình tự phân tích, sắp xếp hợp lí. |
|
|
|
|
Kết bài |
Khẳng định lại ý kiến của người viết về đặc điểm nhân vật. |
|
|
|
Nêu cảm nghĩ và rút ra bài học cho bản thân và mọi người |
|
|
|
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Nội dung kiểm tra |
Đạt |
Chưa đạt |
Định hướng điều chỉnh |
|
Đánh giá chung |
Mở đoạn, viết hoa lùi đầu dòng. |
X |
|
|
Dùng ngôi thứ nhất để phân tích. |
X |
|
|
|
Lỗi chính tả cần khắc phục. |
|
|
|
|
Có mở rộng so sánh, đối chiếu và bằng chứng xác đáng. |
X |
|
|
|
Bố cục 3 phần |
X |
|
|
|
Mở bài |
Giới thiệu nhân vật cần phân tích. |
X |
|
|
Nêu được khái quát đặc điểm nhân vật và ý kiến, nhận định cần phân tích. |
X |
|
|
|
Thân bài |
Nêu được ít nhất hai đặc điểm của nhân vật. |
X |
|
|
Nêu được lí lẽ và giải thích rõ ràng, phân tích thuyết phục. |
X |
|
|
|
Trình tự phân tích, sắp xếp hợp lí. |
X |
|
|
|
Kết bài |
Khẳng định lại ý kiến của người viết về đặc điểm nhân vật. |
X |
|
|
Nêu cảm nghĩ và rút ra bài học cho bản thân và mọi người |
X |
|
|
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
Giải nghĩa các từ Hán Việt sau:
- Hồng nhan:............................................................................................................
- Minh nguyệt:.........................................................................................................
- Điền viên:.............................................................................................................
- Hải Vân quan:............................................................................................................
- Cố đô:................................................................................................................
- Phong lưu:...............................................................................................................
Câu 3:
Tìm từ ghép có yếu tố Hán Việt và điền vào bảng sau:
STT |
Yếu tố Hán Việt |
Từ ghép Hán Việt |
1 |
Ban (cho, cấp cho người dưới) |
Ban bố, … |
2 |
Diễn (hành động, tương tác) |
Diễn xướng , … |
3 |
Giáo (dạy) |
Giáo dục, … |
4 |
Kì (thời gian) |
Thời kì, … |
5 |
Sinh (sống) |
Sinh trưởng, … |
6 |
Thi (thơ) |
Thi vị, … |
7 |
Thi (thi đấu, đọ sức) |
Thi cử, … |
8 |
Thuật (kể) |
Tường thuật, … |
9 |
Thuật (phương pháp) |
Thuật toán, … |
Câu 4:
Xác định các ý kiến lớn của bài văn nghị luận Hình ảnh hoa sen trong bài ca dao “Trong đầm gì đẹp bằng sen”.
Câu 5:
Xác định các ý kiến nhỏ của bài văn nghị luận Hình ảnh hoa sen trong bài ca dao “Trong đầm gì đẹp bằng sen”.
Câu 6:
Giải nghĩa các từ Hán Việt bên dưới:
- Long bào:..............................................................................................................
- Long sàng:.............................................................................................................
- Long cung:............................................................................................................
- Long vương:Câu 7:
Qua góc nhìn cá nhân, theo em nhân vật “em bé thông minh” có những phẩm chất tiêu biểu nào có thể học hỏi?
về câu hỏi!