Từ sơ đồ tìm ý ở bài tập 2, hãy triển khai thành dàn ý bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống mà em quan tâm.

Mở bài

- Vấn đề cần bàn luận:

- Ý kiến về vấn đề cần bàn luận:

Thân bài

- Giải thích:

Từ ngữ, khái niệm quan trọng:

- Bàn luận:

+ Khẳng định ý kiến tán thành hay phản đối vấn đề:

+ Các lí lẽ, bằng chứng để làm sáng tỏ ý kiến:

·       Lí lẽ 1

·       Bằng chứng 1

·       Lí lẽ 2

·       Bằng chứng 2

·       Lí lẽ 3

·       Bằng chứng 3

- Lật ngược vấn đề:

Kết bài

- Khẳng định lại ý kiến:

- Đề xuất giải pháp, nêu bài học nhận thức và phương hướng hành động.

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: Giải VTH Văn 7 CTST Bài 6: Hành trình tri thức (Nghị luận xã hội) có đáp án !!

Giao bài

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

Mở bài

- Vấn đề cần bàn luận: Sức mạnh của tình yêu thương.

- Ý kiến về vấn đề cần bàn luận: Sức mạnh của tình yêu thương.

Thân bài

- Giải thích:

Từ ngữ, khái niệm quan trọng: tình yêu thương.

- Bàn luận:

+ Khẳng định ý kiến tán thành hay phản đối vấn đề:

+ Các lí lẽ, bằng chứng để làm sáng tỏ ý kiến:

Lí lẽ 1: Người có lòng yêu thương là người sống chan hòa với người khác, sẵn sàng giúp đỡ, cho đi mà không mong nhận lại.

Bằng chứng 1: Yêu thương vô cùng quan trọng trong cuộc sống, mỗi chúng ta hãy sống, yêu thương người khác cũng như yêu thương chính bản thân mình.

Lí lẽ 2: Biểu hiện của người sống có tình yêu thương:

Bằng chứng 2: Sẵn sàng giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn hơn mình mà không màng đến tư lợi của bản thân. Sống vì tập thể, vì người khác, biết nghĩ đến lợi ích chung của tập thể, của mọi người. Biết lan tỏa những hành động, những thông điệp tốt đẹp đến người khác cũng như tuyên truyền những thông điệp đó để nó lan tỏa tốt hơn.

Lí lẽ 3: Sức mạnh của lòng yêu thương:

Bằng chứng 3: Khi giúp đỡ, san sẻ với người khác, ta không chỉ giúp cuộc sống của họ tốt hơn mà ta sẽ nhận lại sự kính trọng, niềm tin yêu của họ dành cho mình. Một xã hội tràn ngập tình yêu thương là một xã hội vô cùng đáng sống. Mỗi người biết chia sẻ, yêu thương, giúp đỡ người khác sẽ góp phần làm cho xã hội này giàu tình cảm hơn, phát triển văn minh hơn.

- Lật ngược vấn đề: Tuy nhiên, trong xã hội hiện nay vẫn có không ít người có tính ích kỉ, nhỏ nhen, chỉ biết đến bản thân mình mà không cần suy nghĩ cho người khác, lại có những người vô cảm mặc kệ nỗi đau của đồng loại, dù trong khả năng của mình cũng không giúp đỡ người khác...

Kết bài

- Khẳng định lại ý kiến: sức mạnh của lòng yêu thương

- Đề xuất giải pháp, nêu bài học nhận thức và phương hướng hành động.

Đang tải chế độ Học...

Hot: 1000+ đề thi giữa kì 1 lớp 1-12 đầy đủ các môn (Update 2026) (chỉ từ 60k). Tải ngay

ĐẶC QUYỀN VIP

Đăng ký VIP để học và luyện thi không giới hạn

Trọn bộ quyền lợi trên Vietjack, trong một tài khoản.

Phòng luyện thi cấp tốc: ĐGNL - ĐGTD, Tốt nghiệp THPT, Ôn vào 10, Ôn vào 6, Ôn Giữa kì/Cuối kì
Hơn 200K đề thi thử, đề minh hoạ, chính thức các năm
Với 3tr+ câu hỏi theo các mức độ Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng
Tải xuống đề thi [DOCX] với đầy đủ đáp án
Xem hàng ngàn bài giảng đính kèm củng cố thêm kiến thức
Bao gồm tất cả các bậc từ Tiểu học đến Đại học
Chặn hiển thị quảng cáo tăng khả năng tập trung ôn luyện
Đăng ký ngay

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Tìm và xác định vai trò của các bằng chứng được sử dụng trong văn bản Tự học – một thú vui bổ ích.

Đoạn

Liệt kê các bằng chứng

Vai trò của bằng chứng được sử dụng trong đoạn

Ta cũng được tự do, ……… hóm hỉnh hoặc thi vị.

Hơn nữa, tự học quả là ……… có lí.

Khi đọc sách, ta thấy trong nỗi buồn khổ, …………. mà không hết buồn.

Quan trọng hơn cả ………… là nhờ thú tự học tìm tòi của họ.

Xem đáp án

Lời giải

Đoạn	Liệt kê các bằng chứng	Vai trò của bằng chứng được sử dụng trong đoạn
Ta cũng được tự do, ……… hóm hỉnh hoặc thi vị.	- Bạn thích cái xã hội ở đời Đường bên Trung Quốc … - Tôi thích nghiên cứu đời con kiến, con sâu…	Lý giải rõ ràng hơn cho luận điểm trước đó: tự học giống như cái thú đi bộ.
Hơn nữa, tự học quả là ……… có lí.	- Theo bác sĩ E. Gờ-ron-nơ-veo, những bệnh nhân biết đọc sách mau khỏe mạnh hơn.	Lý giải rõ ràng hơn cho luận điểm trước đó: tự học là phương thuốc trị bệnh âu sầu.
Khi đọc sách, ta thấy trong nỗi buồn khổ, …………. mà không hết buồn.	- Bất kì ta ở tình thế khắt khe, chua chát nào … ấm áp trong lòng. - Mon-tin nói: “Sự tiếp xúc …. đọc sách” - Mông-te-xki-ơ thì nhận: “Tôi chưa lần nào …… hết buồn”	Lý giải cho luận điểm: thấu hiểu người khác
Quan trọng hơn cả ………… là nhờ thú tự học tìm tòi của họ.	- Một thầy kí, một bác nông dân …… người khác. - Pát-xơ-tơ, Anh-xơ-tanh, …… của họ.	Lý giải cho luận điểm: tự học là thú vui tao nhã.

Câu 2

d. Đôi lúc, ta tự trách vì những quyết định sai lầm của mình. Nhưng đó là lúc ta cần nhận thức và rút ra bài học, biến thất bại thành đòn bẩy để hướng đến thành công, không suy sụp hay bỏ cuộc.

(Theo Trần Thị Cẩm Quyên – Đừng từ bỏ cố gắng)

Xem đáp án

Lời giải

- Phép nối: Đôi lúc, nhưng

- Tác dụng: Tạo sự liên kết giữa hai câu văn bằng quan hệ từ tương phản giúp khích lệ chúng ta đạt được thành công sau thất bại.

Câu 3