Giải VTH Văn 7 CTST Bài 5: Từng bước hoàn thiện bản thân (Văn bản thông tin) có đáp án

515 lượt thi 26 câu hỏi

Đề số 1

Đề thi liên quan:

Giải VTH Văn 7 CTST Bài 1: Tiếng nói của vạn vật (Thơ bốn chữ, năm chữ) có đáp án

592 lượt thi

Giải VTH Văn 7 CTST Bài 2: Bài học cuộc sống (Truyện ngụ ngôn) có đáp án

690 lượt thi

Giải VTH Văn 7 CTST Bài 3: Những góc nhìn văn chương (Nghị luận văn học) có đáp án

863 lượt thi

Giải VTH Văn 7 CTST Bài 4: Quà tặng của thiên nhiên (Tản văn, tùy bút) có đáp án

833 lượt thi

Giải VTH Văn 7 CTST Bài 6: Hành trình tri thức (Nghị luận xã hội) có đáp án

577 lượt thi

Giải VTH Văn 7 CTST Bài 7: Trí tuệ dân gian (Tục ngữ) có đáp án

522 lượt thi

Giải VTH Văn 7 CTST Bài 8: Nét đẹp văn hóa Việt (Văn bản thông tin) có đáp án

687 lượt thi

Giải VTH Văn 7 CTST Bài 9: Trong thế giới viễn tưởng (Truyện khoa học viễn tưởng) có đáp án

656 lượt thi

Giải VTH Văn 7 CTST Bài 10: Lắng nghe trái tim mình (Thơ) có đáp án

588 lượt thi

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Nối thông tin ở cột A với cột B để tạo thành câu đúng.

Cột A

Cột B

1

Thông tin cơ bản

a

là từ, ngữ biểu hị khái niệm khoa học, công nghệ, thường được dùng trong các văn bản thông tin và văn bản nghị luận.

2

Chi tiết trong văn bản thông tin

b

là lời giải thích liên quan đến từ ngữ, chi tiết, nguồn trích dẫn,… được dùng trong từng trang văn bản, đặt ở chân trang.

3

Cước chú

c

là thông tin chính, quan trọng, toát ra từ toàn bộ văn bản.

4

Tài liệu tham khảo

d

là đơn vị nhỏ làm cơ sở và góp phần làm sáng tỏ thông tin chính, được triển khai qua các đề mục, tiểu mục hoặc các phần, các đoạn trong văn bản, bao gồm cả chi tiết biểu đạt bằng ngôn ngữ lẫn phi ngôn ngữ (số liệu, sơ đồ, hình ảnh, bảng biểu,…)

5

Thuật ngữ

e

là danh mục các tài liệu (sách, công trình, bài báo,…) được tác giả văn bản trích dẫn và được trình bày theo một quy cách nhất định.

Câu 1:

Đọc văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? và hoàn thành phiếu học tập sau:

Câu 2:

Xác định thông tin cơ bản và thông tin chi tiết của văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? theo sơ đồ sau:

Câu 3:

Liệt kê, chỉ ra vai trò của cước chú và tài liệu tham khảo được sử dụng trong văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn?

Liệt kê

Vai trò

Cước chú

Tài liệu tham khảo

Câu 4:

Em rút ra được kinh nghiệm gì để luyện đọc nhanh hơn sau khi học văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? Ngoài ra, em có lời khuyên nào khác để giúp mọi người đọc văn bản và nắm bắt thông tin nhanh hơn không?

Câu 5:

Đọc văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học và hoàn thành phiếu học tập sau:

Câu 6:

Hãy xác định các thông tin cơ bản của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học vào bảng bên dưới:

Câu 7:

Tóm tắt nội dung của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học bằng sơ đồ tư duy.

Câu 8:

Nhận xét vai trò của các từ ngữ, câu văn được in đậm trong văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.

Câu 9:

Em rút ra được kinh nghiệm gì về cách ghi chép nội dung sau khi đọc văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học? Chia sẻ thêm cách khác mà em biết để ghi chép dễ hiểu, dễ nhớ hơn (nếu có).

Câu 10:

Xác định nội dung chính của văn bản Phòng tránh đuối nước.

Câu 11:

Chỉ ra các thông tin cơ bản của văn bản Phòng tránh đuối nước vào bảng bên dưới:

Câu 12:

Nhận xét vai trò của các từ ngữ, câu văn được in đậm trong văn bản Phòng tránh đuối nước.

Câu 13:

Những dấu hiệu nào cho em biết Phòng tránh đuối nước thuộc kiểu văn bản giới thiệu, thuyết minh về một quy tắc hay luật lệ trong hoạt động?

Câu 14:

Ghi lại nhan đề 3 văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hay luật lệ trong hoạt động mà em đã từng đọc hoặc biết đến (có thể tìm ở thư viện hoặc Internet)

Câu 15:

Chọn 1 văn bản ở bài tập 1, sau đó hoàn thiện các nội dung sau:

- Nhan đề: .....................................................................................................................

- Sa-pô và vai trò của sa-pô:................................................................................................................

- Mục đích của văn bản:..............................................................................................................

- Tóm tắt nội dung chính của văn bản:..............................................................................................................

- Thông tin chi tiết của văn bản:

+ Đề mục/ tiểu mục:.............................................................................................................

+ Chi tiết biểu đạt bằng ngôn ngữ:..............................................................................................................

+ Các yếu tố phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản:..............................................................................................................

Câu 16:

Xác định các ý sau đúng hay sai bằng cách đánh dấu vào ô em lựa chọn:

Đúng

Sai

1. Thuật ngữ được dùng để biểu thị các khái niệm khoa học, công nghệ.

2. Thuật ngữ mang tính biểu cảm cao.

3. Mỗi thuật ngữ có thể biểu thị từ 1 đến 2 khái niệm.

4. Thuật ngữ thường được dùng trong văn bản thông tin và văn bản nghị luận.

5. Thuật ngữ có tính chính xác, khoa học.

6. Thuật ngữ có tính hình tượng, giàu hình ảnh.

Câu 17:

Tìm các thuật ngữ được sử dụng trong văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn?, Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học và Phòng tránh đuối nước.

Văn bản

Thuật ngữ được sử dụng

Chúng ta có thể đọc nhanh hơn?

Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học

Phòng tránh đuối nước

Câu 18:

Vận dụng những hiểu biết của em về thuật ngữ để hoàn thành phiếu học tập sau:

Lĩnh vực

Thuật ngữ thường được sử dụng

Văn học

Toán học

Khoa học tự nhiên

Công nghệ

Lịch sử - địa lí

Câu 19:

Tìm và xác định vai trò của các yếu tố phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản Chúng ta có đọc nhanh hơn?, Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học và Phòng tránh đuối nước vào bảng bên dưới:

Văn bản

Yếu tố phi ngôn ngữ được sử dụng

Vai trò của yếu tố phi ngôn ngữ

Chúng ta có thể đọc nhanh hơn?

Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học

Phòng tránh đuối nước

Câu 20:

Điền vào sơ đồ để xác dịnh các yêu cầu cần đảm bảo khi viết văn bản thuyết minh về một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động:

Câu 21:

Hoàn thiện sơ đồ tìm ý bài viết thuyết minh về một quy tắc hoặc luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động mà em và các bạn quan tâm vào bảng bên dưới:

Câu 22:

Từ sơ đồ tìm ý ở bài tập 2, triển khai dàn ý bài văn thuyết minh về một quy tắc hoặc luật lệ của hoạt động:

Mở đầu

- Nhan đề: ...

- Lí do của việc thuyết minh về quy tắc, luật lệ: ...

Phần chính

- Mục đích hoạt động: ...

- Bối cảnh, thời gian, không gian diễn ra hoạt động: ...

- Sự cần thiết thực hiện hoạt động theo quy tắc: ...

- Trình bày các nội dung của quy tắc hay luật lệ: ...

+ Nội dung 1: ...

+ Nội dung 2: ...

+ Nội dung 3: ...

- Những lưu ý đặc biệt (nếu có): ...

Kết thúc

- Kết thúc của việc tuân thủ quy tắc, luật lệ: ...

- Khuyến nghị (nếu có): ...

Câu 23:

Viết bài văn thuyết minh (khoảng 1000 chữ) về một quy tắc hay luật lệ của hoạt động đã lập dàn ý ở bài tập 3.

Câu 24:

Dựa vào bài văn thuyết minh về một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động đã viết ở bài tập 4 (phần Viết), hãy hoàn thiện nội dung cho phần chuẩn bị nói sau:

Câu 25:

Thực hành phần Nói dựa vào nội dung đã chuẩn bị, sau đó tự đánh giá phần thực hành nói của mình bằng Bảng kiểm kĩ năng giải thích quy tắc hoặc luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động bên dưới:

Nội dung kiểm tra

Đạt

Chưa đạt

Định hướng điều chỉnh

Giới thiệu được tên mình

Phần mở đầu ấn tượng, tạo được sự thu hút.

Phần kết thúc ngắn gọn, lịch sự và tạo được sự khích lệ với người nghe.

Giới thiệu sơ lược về trò chơi hay hoạt động.

Trình bày ngắn gọn, rõ ràng những nội dung cần chuẩn bị cho trò chơi hay hoạt động.

Giải thích rõ ràng, dễ hiểu quy tắc, luật lệ của trò chơi hay hoạt động, cách thức thực hiện, những điều cần lưu ý (Nếu có)

4.6

103 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%

Bạn vui lòng để lại thông tin để được
TƯ VẤN THÊM

Hoặc gọi Hotline tư vấn: 084 283 45 85
Email: vietjackteam@gmail.com

VietJack