b) Tìm ý và lập dàn ý

- Tìm ý: Em sẽ nêu các câu hỏi tìm ý như thế nào?

Ví dụ: Đó là sự kiện nào?

- Lập dàn ý: Em sẽ nêu các ý lớn nào trong mỗi phần của bài nói? (Chú ý: chỉ nêu ý, chưa phải bài nói hoàn chỉnh)

+ Mở bài:

+ Thân bài:

+ Kết bài:

Câu hỏi trong đề: Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 5: Văn bản thông tin (Thuật lại sự kiện theo trật tự thời gian) có đáp án !!

Bắt đầu thi

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

b) Tìm ý và lập dàn ý

- Mở bài: Cách mạng tháng Tám năm 1945 – sự kiện vĩ đại trong lịch sử dân tộc Việt Nam.

- Thân bài:

+ Diễn biến:

4/1945, thống nhất các lực lượng vũ trang thành Việt Nam giải phóng quân.

5/1945, Bác Hồ về Tuyên Quang.

8/1945, phát động toàn dân khởi nghĩa dành chính quyền.

Từ 14 đến 18/8/1945 có 4 tỉnh giành được chính quyền: Bắc Giang, Hải Dương, Hà Tĩnh và Quảng Nam.

19/8 giành chính quyền ở Hà Nội.

23/8 khởi nghĩa thắng lợi ở Huế,…

25/8, khởi nghĩa thắng lợi ở Sài Gòn – Gia Định,…

Ngày 2/9/1945 tại quảng trường Ba Đình chủ tịch Hồ Chí Minh thay mặt chính phủ lâm thời đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ Cộng hòa.

+ Ý nghĩa:

Lật nhào chế độ quân chủ, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa.

Mở ra một kỉ nguyên mới cho dân tộc.

- Kết bài: Khẳng định lại ý nghĩa của sự kiện.

Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay

Sách thầy cô Vietjack biên soạn:

Xem thêm »

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử nổi bật của Việt Nam hoặc thế giới mà em và mọi người cùng quan tâm.

a) Những nội dung cần chuẩn bị.

Xem đáp án

Lời giải

a) Chuẩn bị

- Lựa chọn sự kiện lịch sử cần trao đổi, thảo luận: Cách mạng tháng Tám năm 1945.

- Thu thập và lựa chọn các thông tin về sự kiện, những ý kiến đánh giá về ý nghĩa của sự kiện đó từ các nguồn khác nhau như sách báo, internet,…

- Lựa chọn phương tiện hỗ trợ trao đổi, thảo luận.

Câu 2

Đọc mục Định hướng (SGK Ngữ văn 6, tập 1, trang 102) và điền nội dung còn thiếu vào chỗ trống trong các câu sau:

- Trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử là hoạt động ………………..

- Khi trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử, em cần chú ý:

+ Lựa chọn và xác định ………………… cần trao đổi, thảo luận.

+ Lập dàn ý cho bài ……………… về ……………. của sự kiện lịch sử đã chọn.

+ ……………………………… trong khi trao đổi thảo luận.

+ Quy trình trao đổi, thảo luận …………………

Xem đáp án

Lời giải

- Trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử là hoạt động giúp chúng ta hiểu rõ hơn ý nghĩa của sự kiện đó và ảnh hưởng của nó với cuộc sống ngày nay.

- Khi trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử, các em cần chú ý:

+ Lựa chọn và xác định sự kiện lịch sử cần trao đổi, thảo luận. Chẳng hạn, có thể trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một trong số sự kiện được nhắc đến ở các văn bản đọc hiểu.

+ Lập dàn ý cho bài nói trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử đã chọn.

+ Tương tác tốt trong khi trao đổi, thảo luận:

+ Quy trình trao đổi, thảo luận:

Nêu khái quát về sự kiện

Thuật lại ngắn gọn sự kiện

Trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của sự kiện

Xem thêm các câu hỏi khác »

Hỏi bài tập