Theo em, trong sách Ngữ văn 6, tập một có những nội dung nào gần gũi và có tác dụng với đời sống hiện nay và với chính bản thân em? Hãy nêu lên một văn bản và làm sáng tỏ điều đó.

Loại

Tên văn bản

Nội dung chính

Văn bản văn học

Thánh Gióng

Người anh hùng làng Gióng đánh giặc cứu nước.

Thạch Sanh

Chàng trai mồ côi, nghèo khó mà dũng cảm, bao dung.

Sự tích Hồ Gươm

Sự tích vua Lê trả lại gươm thần.

À ơi tay mẹ

Ghi lại những xúc động, bâng khuâng khi nghĩ về bàn tay của mẹ.

Về thăm mẹ

Đầy ắp những cảm xúc nghẹn ngào.

Ca dao Việt Nam

Tình cảm gia đình: công ơn cha mẹ, anh em gắn bó và nhớ về cội nguồn quê hương.

Trong lòng mẹ

Ghi lại tình mẫu tử sâu nặng.

Đồng Tháp Mười mùa nước nổi

Ghi chép về cảnh sắc thiên nhiên, con người vùng đất phương Nam.

Thời thơ ấu của Hon-đa

Những dòng hồi ức về tuổi thiếu niên với những kỉ niệm đầy thú vị của tác giả Hon-đa Sô-i-chi-rô.

Văn bản nghị luận

Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ

Giải thích vì sao Nguyên Hồng lại viết rất hay về tầng lớp dân nghèo.

Vẻ đẹp của một bài ca dao

Chỉ ra sự cảm nhận tinh tế của tác giả dân gian trước vẻ đẹp của cô gái và cánh đồng lúa mênh mông, bát ngát.

Thánh Gióng – tượng đài vĩnh cửu của lòng yêu nước

Phân tích ý nghĩa của truyện Thánh Gióng – một trong những tác phẩm hay nhất thể hiện chủ đề đánh giặc cứu nước.

Văn bản thông tin

Hồ Chí Minh và “Tuyên ngôn Độc lập”

Thuật lại diễn biến dẫn đến sự kiện lịch sử quan trọng về Bác và bản Tuyên ngôn Độc lập ngày 2/9/1945

Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ

Thuật lại 3 đợt tổng tấn công của chiến dịch Điện Biên Phủ.

Giờ Trái Đất

Sự hình thành và lan tỏa của Giờ Trái Đất trên toàn thế giới.

Thứ tự các bước

Nhiệm vụ cụ thể

Bước 1: Chuẩn bị

- Xác định đề tài sẽ viết.

- Xác định mục đích viết.

- Xác định kiểu văn bản.

- Thu thập, lựa chọn tư liệu và thông tin về vấn đề sẽ viết.

Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý

- Tìm ý: dựa vào đề tài, nêu lên và trả lời các câu hỏi để xem bài viết cần có những ý gì lớn, trong các ý lớn ấy có những ý nhỏ nào.

- Lập dàn ý: sắp xếp các ý đã tìm theo bố cục ba phần của bài văn: mở bài, thân bài, kết bài. (ba phần của đoạn văn: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn)

Bước 3: Viết bài

- Từ dàn ý đã có, diễn đạt thành lời văn bằng các câu văn, đoạn văn và bài văn hoàn chỉnh.

Bước 4: Kiểm tra và chỉnh sửa

- Nội dung:

+ Nội dung văn bản đã đầy đủ chưa?

+ Các ý trong bài có chính xác không?

+ Nội dung các phần trong bài văn đã thống nhất chưa?

+ Có nội dung nào mới mẻ, độc đáo không?

- Hình thức:

+ Bài văn có đủ ba phần không?

+ Sắp xếp các ý đã hợp lí chưa?

+ Có lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp, liên kết câu không?

+ Diễn đạt có rõ ràng, dễ hiểu không?

+ Trình bày: Chữ viết, xuống dòng và độ dài văn bản có đúng không?