Replace the underlined phrases/sentences in the dialogue in Exercise 3 with the ones from the Useful Language box. (Thay các cụm từ / câu được gạch chân trong đoạn đối thoại ở Bài tập 3 bằng các cụm từ / câu trong hộp Ngôn ngữ hữu ích.)

Useful language
Asking for advice	Giving advice
• What’s your advice? • Have you got any (other) suggestions? • What do you suggest?	• I advise you (not) to … • Have you considered (+ -ing form) …? • You can/could …

You have visited an ancient monument. Act out a dialogue similar to the one in Exercise 3. Use the phrases/sentences from the Useful Language box and the diagram below. Mind the intonation and rhythm. (Bạn đã đến thăm một di tích cổ. Thực hiện một cuộc đối thoại tương tự như trong Bài tập 3. Sử dụng các cụm từ / câu từ hộp Ngôn ngữ Hữu ích và sơ đồ bên dưới. Chú ý đến ngữ điệu và nhịp điệu.)

Can you think of other ways to protect our national heritage? (Bạn có thể nghĩ ra cách khác để bảo vệ di sản quốc gia của chúng ta không?)

Fill in each gap with take, touch, make, volunteer, reduce, cross, stay or drop. Then listen and check. (Điền vào mỗi khoảng trống với các từ take, touch, make, volunteer, reduce, cross, stay hoặc drop. Sau đó lắng nghe và kiểm tra.)

Heritage is something passed down from previous generations. It represents our history and our identity. It shows the link between our past, present and future. It is important to protect the heritage of the places we visit. Here are some simple ways.

Preserve natural heritage

(landscapes and wildlife)

1. __________________ on trails

2. don’t __________________ a lot of noise

3. _______________ to help with conservation projects

4. donate to a wildlife charity

5. __________________ your carbon footprint

Preserve cultural heritage

(architecture and monuments)

6. don’t __________________ litter

7. wear flat shoes with soft soles when you visit

8. don’t _____________ barriers

9. don’t ____________ surfaces

10. don’t ___________ souvenirs (pieces of stone, etc.)

Listen and read the dialogue. What does Sue want to protect? (Nghe và đọc đoạn hội thoại. Sue muốn bảo vệ cái gì?)

Sue: I visited the castle yesterday. It’s so beautiful, but no one looks after it. What can we do to protect it?

Ben: My advice is not to take souvenirs, like pieces of stone, from the castle.

Sue: Good point. Is there anything else I can do?

Ben: Well, have you thought about wearing flat shoes with soft soles when you visit? That way, you won’t damage the stones.

Sue: That’s good thinking. Thanks!

Listen and repeat. Underline the consonants that make one sound. Which of these words do not contain a digraph? Practise saying them. (Lắng nghe và lặp lại. Gạch chân các phụ âm tạo thành một âm. Từ nào trong số những từ này không chứa chữ ghép? Thực hành nói chúng.)

• elephant • architecture • monument

• northern • which • ship • penguin