Câu hỏi:
13/07/2024 2,197
Trong mạch cảm xúc của bài thơ, hai dòng thơ kết có gì đặc biệt và cho thấy điều gì trong quan niệm về tình yêu của tác giả?
Trong mạch cảm xúc của bài thơ, hai dòng thơ kết có gì đặc biệt và cho thấy điều gì trong quan niệm về tình yêu của tác giả?
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Trong mạch cảm xúc của bài thơ, hai dòng thơ kết vừa kết gối tự nhiên với cảm xúc đã có ở những dòng thơ trên, vừa mang đến ấn tượng bắt ngờ. Dòng thơ thứ năm khái quát lại tình cảm “Tôi yêu em” rất chán thành, đám thăm. Người đọc chờ đợi tinh cảm “tôi yêu em” trào dáng ở dòng thơ cuốn mãnh liệt hơn với việc bằng mọi giá “tôi” sẽ yêu được em. Thế nhưng thật bất ngờ lại là suy tí giã tình yêu với lời chúc, lời mong ước người minh yêu sẽ hạnh phúc cùng một mối tình khác: “Cầu em được người tỉnh như tôi đã yêu em”,
– Hai dòng thơ kết cho thấy quan niệm về tình yêu của tác giả. Tinh yêu chân chính là một tình yêu chân thành, tự nguyện chứ không phải là sự chiếm đoạt bằng mọi giá, luôn mang đến niềm hạnh phúc và những điều tốt đẹp cho người minh yêu ngay cả khi mối tình đó không thành.
Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
- Sách - Sổ tay kiến thức trọng tâm Vật lí 11 VietJack - Sách 2025 theo chương trình mới cho 2k8 ( 45.000₫ )
- Trọng tâm Hóa học 11 dùng cho cả 3 bộ sách Kết nối, Cánh diều, Chân trời sáng tạo VietJack - Sách 2025 ( 58.000₫ )
- Sách lớp 11 - Trọng tâm Toán, Lý, Hóa, Sử, Địa lớp 11 3 bộ sách KNTT, CTST, CD VietJack ( 52.000₫ )
- Sách lớp 10 - Combo Trọng tâm Toán, Văn, Anh và Lí, Hóa, Sinh cho cả 3 bộ KNTT, CD, CTST VietJack ( 75.000₫ )
Bình luận
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Cụm từ “Tôi yêu em” được lặp lại ba lần trong bài thơ (ở nguyên bản tiếng Nga cũng như bản dịch) tạo thành điệp khúc.
Tác dụng nghệ thuật của biện pháp lặp cấu trúc này là:
– Tạo nên giọng điệu chủ đạo của toàn bài.
– Làm nổi bật cảm xúc chủ đạo của bài thơ. Cảm xúc chủ đạo “Tôi yêu em” sẽ chi phối tình cảm, suy tư của tác giả: vì “Tôi yêu em” mà “ngọn lửa tình chưa hắn đã tàn phai”; vì “Tôi yêu em” nên “không để em bận lòng lòng thêm nữa”; vì “Tôi yêu em” mà “Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen”. Lại cũng vì “Tôi yêu em” mà cầu trời cho em được người khác yêu em cũng như tôi đã từng yêu.
Lời giải
Có thể nêu những cảm nhận của em về nhân vật “tôi” – nhân vật trữ tinh trong bài thơ và cũng chính là tác giả
- Chân thành rất mực (bộc bạch tất cả nỗi lòng, không né tránh những trạng thái yếu đuối, sự vô vọng, những giây vô, đau khổ,...).
- Say đắm hết minh (sống hết minh với mọi cung bậc của tình yêu, rụt rè và cuồng nhiệt, đắm đuối và âu lo, hờn ghen và độ lượng...
Vị tha, cao thượng (luôn nghĩ về người yêu, vượt lên trên sự ích kỉ của bản thân, mong muốn những điều tốt đẹp nhất cho người minh yêu).
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
🔥 Đề thi HOT:
-
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 11 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 13
-
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 11 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 14
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 2
-
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn lớp 11 Cánh diều có đáp án - Đề 1
-
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn lớp 11 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 5
-
Bộ 10 đề giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 7
-
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 11 Chân trời sáng tạo có đáp án- Đề 2
-
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn lớp 11 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 7
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận
-
-
Bình luận