Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

Tình huống. Chị M và C đều là công nhân may trong dây chuyền sản xuất áo sơ mi của xí nghiệp X. Trong quá trình làm việc, chị M thường xuyên quan sát, suy nghĩ và phát hiện ra điểm hạn chế trong dây chuyền. Chị M đã đề xuất ý tưởng cải tiến quy trình làm việc với Tổ trưởng (anh P) và được anh P hưởng ứng, khen ngợi và bổ sung thêm để hoàn thiện ý tưởng. Trái lại, chị C cho rằng: công nhân chỉ cần làm đúng nhiệm vụ được phân công, không nên đề xuất gì thêm để khỏi ảnh hưởng kết quả chung của cả dây chuyền.

Câu hỏi: Nhân vật nào trong tình huống trên đã có ý thức sáng tạo trong lao động?

A. Bạn V.

B. Bạn M.

C. Cả hai bạn V và M.

D. Không có bạn học sinh nào.

A. “Rủ nhau đi cấy đi cày/ Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu”.

B. “Ai ơi bưng bát cơm đầy/ Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần”.

C. “Ăn no rồi lại nằm khoèo/ Nghe tiếng trống chèo bế bụng ra xem”.

D. “Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang/ Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu”.

A. Bạn H thường lập đề cương ôn tập các môn học bằng sơ đồ tư duy.

B. Bạn V tìm nhiều cách khác nhau để giải bài toán mà cô giáo giao.

C. Bạn T ỷ lại vào các bạn khi thực hiện nhiệm vụ chung của cả nhóm.

D. Bạn A thường trao đổi kinh nghiệm học tập với các bạn trong lớp.

A. Lao động ở lĩnh vực nào cũng phải cần cù và sáng tạo.

B. Lao động chân tay thì không cần phải sáng tạo, chăm chỉ.

C. Trong lao động, việc nào dễ thì làm, việc khó thì bỏ qua.

D. Chăm chỉ là khả năng bẩm sinh, không thể rèn luyện được.

A. bị những người xung quanh xa lánh.

B. chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống.

C. được mọi người yêu quý và tôn trọng.

D. bị những người khác lừa gạt, lợi dụng.

A. Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo.

B. Đi một ngày đàng học một sàng khôn.

C. Một phút nghĩ hay hơn cả ngày quần quật.

D. Người có chí thì nên, nhà có nền thì vững.