It is commonly believed that school is where people go to get an education. Nevertheless, it has been said that today children interrupt their education to go to school. The difference between schooling and education implied by this remark is important.

Education is much more open-ended and all-inclusive than schooling. Education knows no limits. It can take place anywhere, whether in the shower or on the job, whether in the kitchen or on a tractor. It includes both the formal learning that takes place in school and the whole universe of informal learning. The agent (doer) of education can vary from respected grandparents to the people arguing about politics on the radio, from a child to a famous scientist. Whereas schooling has a certain predictability, education quite often produces surprises. A chance conversation with a stranger may lead a person to discover how little is known of other religions. People receive education from infancy on. Education, then, is a very broad, inclusive term; it is a lifelong process, a process that starts long before the start of school, and one that should be a necessary part of one’s entire life.

Schooling, on the other hand, is a specific, formalized process, whose general pattern varies little from one setting to the next. Throughout a country, children arrive at school at about the same time, take the assigned seats, are taught by an adult, use similar textbooks, do homework, take exams, and so on. The pieces of reality that are to be learned, whether they are the alphabet or an understanding of the workings of governments, have been limited by the subjects being taught. For example, high school students know that they are not likely to find out in their classes the truth about political problems in their society or what the newest filmmakers are experimenting with. There are clear and undoubted conditions surrounding the formalized process of schooling.

In the passage, the expression "children interrupt their education to go to school" mostly implies that________.

Đáp án B

Hàm ý của tác giả là gì khi nói rang "education quite often produces surprises"?

A. Các nhà giáo dục học thường tạo ra những bất ngờ.

B. Việc học không chính quy thường mang đến những kết quả ngoài dự đoán.

C. Thành công của việc học không chính quy là có thể dự đoán.

D. Điều bất ngờ là chúng ta biết khá ít về tôn giáo khác.

Dẫn chứng: Whereas schooling has a certain predictability, education quite often produces surprises. Trái với việc học ở trường có sự dự đoán chắc chắn, giáo dục thường tạo ra nhiều điều bất ngờ.

Đáp án B

Tác giả ủng hộ điều nào sau đây?

A. Không có giáo dục chính quy thì con người không thể biết đọc và viết.

B. Đến trường học chỉ là một phần trong cách con người trở thành có giáo dục.

C. Trường học không có tác dụng gì vì học sinh chỉ làm những điều giống nhau mỗi ngày.

D. Hệ thống giáo dục của chúng ta cần phải được thay đổi càng sớm càng tốt.

Dẫn chứng: It includes both the formal learning that takes place in school and the whole universe of informal learning.

Đáp án D

Theo đoạn văn, người làm công tác giáo dục    

A. Chỉ là những người ông bà đáng kính trọng

B. Hầu hết những nhà khoa học nối tiếng

C. Những chính trị gia tên tuổi

D. Hầu hết mọi người

Dẫn chứng: The agent (doer) of education can vary from respected grandparents to the people arguing about politics on the radio, from a child to a famous scientist.

Đáp án A

Theo đoạn văn, điều nào sau đây là đúng?

A. Giáo dục và trường học đem lại những trải nghiệm khác nhau.

B. Thời gian học ở trường của học sinh càng nhiều, thì kết quả giáo dục càng tốt.

C. Học sinh nhận được lợi ích từ trường học, việc đó yêu cầu phải mất nhiều giờ học và làm bài tập.

D. Những trường học tốt nhất dạy nhiều môn học khác nhau.

Dẫn chứng: The difference between schooling and education implied by this remark is important.

Đáp án D

Từ “they” ở đoạn cuối ám chỉ       

      A. Công việc của chính quyền              B. Những nhà làm phim mói nhất

      C. Những vấn đề chính trị                     D. Học sinh cấp ba

Dẫn chứng: For example, high school students know that they are not likely to find out in their classes the truth about political problems in their society or what the newest filmmakers are experimenting with. Học sinh cấp ba biết rằng chúng không thật sự được tìm ra sự thật về những vấn đề chính trị trong xã hội hay những gì các nhà làm phim mới nhất đang thực hiện ở các lớp học.

Đáp án A

Cụm từ "all-inclusive” trong bài gần nghĩa nhất với  

A. Bao gồm tất cả mọi thứ hoặc tất cả mọi người.

B. Theo rất nhiều hướng

C. Gồm nhiều môn học

D. Không có ngoại lệ

All-inclusive: bao gồm tất cả

Dẫn chứng: Education knows no limits. It can take place anywhere, whether in the shower or on the job, whether in the kitchen or on a tractor.

Đáp án A

Đoạn văn này nhằm để       

A. Chỉ ra sự khác biệt về nghĩa của 2 từ “schooling” và “education”.

B. Kể một câu chuyện về những nguòi giáo viên suất sắc nhất.

C. Lên danh sách và thảo luận về những vấn đề của giáo dục.

D. Cho ví dụ về những trường học khác nhau.

Dẫn chứng: It is commonly believed that school is where people go to get an education. Nevertheless, it has been said that today children interrupt their education to go to school. The difference between schooling and education implied by this remark is important.