Hướng dẫn thực hiện phiếu KWL:
- Ở hoạt động Chuẩn bị đọc, em hãy hoàn thành cột K và W của phiếu học tập này.
- Sau khi hoàn thành các câu hỏi trong phần Suy ngẫm và phản hồi của bài học, em hãy quay trở lại và hoàn thành cột L để tự đánh giá về những gì đã học được từ bài học này.
K
Em đã biết gì về sao băng?
(Liệt kê dưới dạng từ/ cụm từ những điều em đã biết về sao băng từ việc đọc, nghe, xem các thông tin trước đó)
W
Em muốn biết thêm điều gì về sao băng?
(Liệt kê dưới dạng từ/ cụm từ những điều em muốn biết thêm về sao băng trên cơ sở những điều đã biết)
L
Em đã học được gì sau khi hoàn thành bài đọc này?
(Liệt kê dưới dạng từ/ cụm từ những điều em đã học được từ bài đọc này)
Hướng dẫn thực hiện phiếu KWL:
- Ở hoạt động Chuẩn bị đọc, em hãy hoàn thành cột K và W của phiếu học tập này.
- Sau khi hoàn thành các câu hỏi trong phần Suy ngẫm và phản hồi của bài học, em hãy quay trở lại và hoàn thành cột L để tự đánh giá về những gì đã học được từ bài học này.
|
K Em đã biết gì về sao băng? (Liệt kê dưới dạng từ/ cụm từ những điều em đã biết về sao băng từ việc đọc, nghe, xem các thông tin trước đó) |
W Em muốn biết thêm điều gì về sao băng? (Liệt kê dưới dạng từ/ cụm từ những điều em muốn biết thêm về sao băng trên cơ sở những điều đã biết) |
L Em đã học được gì sau khi hoàn thành bài đọc này? (Liệt kê dưới dạng từ/ cụm từ những điều em đã học được từ bài đọc này) |
|
|
|
|
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
|
K Em đã biết gì về sao băng? (Liệt kê dưới dạng từ/ cụm từ những điều em đã biết về sao băng từ việc đọc, nghe, xem các thông tin trước đó) |
W Em muốn biết thêm điều gì về sao băng? (Liệt kê dưới dạng từ/ cụm từ những điều em muốn biết thêm về sao băng trên cơ sở những điều đã biết) |
L Em đã học được gì sau khi hoàn thành bài đọc này? (Liệt kê dưới dạng từ/ cụm từ những điều em đã học được từ bài đọc này) |
|
- Sao băng là đường nhìn thấy của các thiên thạch và vẫn thạch khi chúng đi vào khí quyển Trái Đất. - Gặp sao băng ước một điều, điều ước sẽ trở thành hiện thực. |
- Cách thức hoạt động - Lịch sử phát hiện |
|
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 1 file word cấu trúc mới 2025 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
- Loại phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản là: hình ảnh.
- Ý nghĩa của việc sử dụng (những) loại phương tiện ấy trong văn bản là: hỗ trợ thể hiện nội dung, giúp người đọc hình dung rõ hơn về những thông tin được trình bày, tăng sức hấp dẫn cho VB.
Lời giải
- Thông tin chính của phần văn bản “Mỗi năm có rất nhiều ... 12 - 13 tháng 12” là: giới thiệu một số trận mưa sao băng có mật độ sao cao.
- Thông tin chi tiết của phần văn bản “Mỗi năm có rất nhiều ... 12 - 13 tháng 12” là: Cho biết tên gọi, ngày xuất hiện của mưa sao băng.
- Em đã thực hiện kĩ năng xác định thông tin chính và thông tin chi tiết ấy theo cách sau: đọc kĩ văn bản và tìm ra thông tin.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
Hoàn thành bảng sau để xác định cách trình bày thông tin của các đoạn trích và tác dụng của chúng:
|
Đoạn trích |
Cách trình bày thông tin |
Tác dụng của cách trình bày thông tin |
|
a. “Sao băng thực chất là đường nhìn thấy các thiên thạch... tạo nên những hố lòng chảo sâu trên lục địa.” |
Trình bày thông tin theo: |
|
|
b. “Mỗi năm có rất nhiều trận mưa sao băng ... cực điểm vào ngày 12 đến ngày 13 tháng 12.” |
Trình bày thông tin theo: |
|
|
c. “Sao băng là sự xuất hiện ngẫu nhiên của các thiên thạch trên bầu trời... hầu hết các trận mưa sao băng có chu kì là một năm.” |
Trình bày thông tin theo: |
|
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập