Câu hỏi:
10/12/2023 183Điền thông tin về các văn bản nghị luận văn học đã học vào bảng sau:
Văn bản |
Luận đề |
Luận điểm |
Nhà thơ của quê hương làng cảnh Việt Nam |
|
|
Đọc văn - cuộc chơi tìm ý nghĩa |
|
|
Quảng cáo
Trả lời:
Văn bản |
Luận đề |
Luận điểm |
Nhà thơ của quê hương làng cảnh Việt Nam |
Văn bản bàn luận về Nguyễn Khuyến và ba bài thơ thu của ông bao gồm Thu điếu, Thu ẩm và Thu vịnh. |
- Luận điểm 1: Thu điếu: hay và điển hình nhất cho mùa thu Việt Nam trong ba bài thơ thu. - Luận điểm 2: Thu ẩm: tổng hợp nhiều thời điểm, khái niệm, khái quát về cảnh thu. - Luận điểm 3: Thu vịnh: mang cái hồn của cảnh vật mùa thu hơn cả, mang cái thần của cảnh mùa thu |
Đọc văn - cuộc chơi tìm ý nghĩa |
Luận đề của văn bản Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa là quá trình đi tìm ý nghĩa của văn bản thông qua hoạt động đọc. |
- Luận điểm 1: Văn học có một đặc điểm quan trọng là mang chứa ý nghĩa tiềm ẩn. - Luận điểm 2: Có nhiều phương pháp khác nhau để nắm bắt ý nghĩa văn bản. - Luận điểm 3: Ý nghĩa của văn bản có mối liên hệ mật thiết với cuộc đời. - Luận điểm 4: Thưởng thức văn học cũng cần tuân theo quy luật để không làm phương hại tới tính toàn vẹn của tác phẩm. - Luận điểm 5: Tác phẩm văn học và đọc văn là một hiện tượng diệu kỳ. - Luận điểm 6: Đọc văn là nền tảng của học văn. |
Hot: Đề thi cuối kì 2 Toán, Văn, Anh.... file word có đáp án chi tiết lớp 1-12 form 2025 (chỉ từ 100k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Sự tương đồng và khác biệt giữa văn bản nghị luận xã hội và văn bản nghị luận văn học.
Đặc điểm |
Văn bản nghị luận xã hội |
Văn bản nghị luận văn học |
Sự tương đồng |
|
|
Sự khác biệt |
|
|
Câu 2:
Từ hai văn bản Nhà thơ của quê hương làng cảnh Việt Nam và Đọc văn - cuộc chơi tìm ý nghĩa, rút ra đặc điểm cơ bản của văn bản nghị luận văn học:
VĂN BẢN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC |
Về mục đích, nội dung: ....................................................................................... |
Về luận đề: .......................................................................................................... |
Về luận điểm: ..................................................................................................... |
Về lí lẽ: .............................................................................................................. |
Về bằng chứng: .................................................................................................... |
Câu 3:
Viết đoạn văn (khoảng 7 - 9 câu) với câu chủ đề: “Mỗi người đọc với sự khác biệt về lứa tuổi, nhận thức, trải nghiệm,... sẽ có những cách cảm nhận, đánh giá khác nhau về tác phẩm văn học.” Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất hai thành phần biệt lập. Gạch dưới thành phần biệt lập đó.
Bộ 15 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án( Đề 4)
Bộ 15 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 2)
Bộ 15 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 13)
Bộ 15 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 8)
Bộ 15 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 3)
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 3)
Bộ 15 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 1)
Bộ 10 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Chân trời sáng tạo có đáp án ( Đề 10)
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận