Tìm ý và lập dàn ý cho bài văn tả một người bạn mà em quý mến

1. Sử dụng sơ đồ tư duy để tìm ý:

- Viết ra giấy bất kì từ nào thể hiện suy nghĩ hoặc kết quả quan sát của em (từ khoá).

- Lựa chọn, kết nối các ý:

+ Nối các từ khoá có quan hệ gần nhất với nhau.

+ Bỏ bớt những từ không phù hợp hoặc không cần thiết.

+ Sắp xếp lại các từ khoá theo bậc từ ý lớn đến ý nhỏ.

Nêu ý kiến của em về một câu tục ngữ dưới đây:

a) Có cày có thóc, có học có chữ.

b) Dao có mài mới sắc, người có học mới nên.

c) Chậm đến đâu, học lâu cũng biết

d) Học thầy không tày học bạn.

Em hãy giúp Loan giải thích cho các bạn về sự nảy mầm của hạt gấc

Xếp các từ dưới đây thành 2 nhóm, dựa theo nghĩa của tiếng hành:

Viết vào phiếu đọc sách:

Tên bài đọc, tác giả bài đọc và tình cảm, cảm xúc của em về bài đọc ( hoặc sự việc, nhân vật, hình ảnh, câu văn, câu thơ trong bài đọc)

Bạn nhỏ trong bài thơ có những điểm gì đáng khen?

Nêu cảm nghĩ của em về bạn nhỏ trong bài thơ Trái cam.

Tìm đọc thêm ở nhà:

- 2 câu chuyện (hoặc 1 câu chuyện, 1 bài thơ) về học hành ( học bài, làm bài, vận dụng bài học vào cuộc sống; gương thiếu nhi chăm học,…)

- 1 bài văn tả người ( hoặc 1 bài báo về việc học hành).