Câu hỏi:
22/03/2024 175Tìm kết từ phù hợp thay cho □ trong mỗi câu sau:
a. Tôi □ Mai học lớp 5A.
b. Những quả sầu riêng □ những chú nhím xanh đeo đầy cành.
c. Góc sáng tạo □ lớp em có thêm nhiều bức vẽ đẹp □ nhiều bài thơ ngộ nghĩnh.
d. □ đôi bàn tay khéo léo và trí tưởng tượng phong phú, người thợ thủ công đã tạo ra những sản phẩm mĩ nghệ độc đáo □ tinh xảo.
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
a. Tôi là Mai học lớp 5A.
b. Những quả sầu riêng như những chú nhím xanh đeo đầy cành.
c. Góc sáng tạo của lớp em có thêm nhiều bức vẽ đẹp và nhiều bài thơ ngộ nghĩnh.
d. Nhờ đôi bàn tay khéo léo và trí tưởng tượng phong phú, người thợ thủ công đã tạo ra những sản phẩm mĩ nghệ độc đáo và tinh xảo.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
Đặt 2 – 3 câu giới thiệu về một bài thơ mà em thích, trong đó có sử dụng kết từ.
Câu 4:
Câu chuyện gợi ra cho em những suy nghĩ gì về ý thức, trách nhiệm của mỗi người dân đối với cộng đồng?.
Câu 5:
Thay □ bằng từ ngữ phù hợp để hoàn chỉnh các câu sau:
a. Nam thích đọc truyện và □
b. Nam thích đọc truyện để □
c. Nam thích đọc truyện của □
Câu 6:
Chọn một kết từ phù hợp trong khung thay cho mỗi □ trong các đoạn văn sau:
a. của, như, và
Bãi ngô □ hợp tác xã quê em ngày càng xanh tốt. Mới dạo nào, những cây ngô còn lấm tấm □ mạ non. Thế mà chỉ ít lâu sau, ngô đã thành cây rung rung trước gió □ nắng.
Theo Nguyên Hồng
b. của, và, nhưng, vì, để
Những bông hoa màu xanh lộng lẫy dưới ánh nắng mặt trời buổi sáng. Chi giơ tay định hái, □ em bỗng chần chừ □ không ai được ngắt hoa trong vườn trường. Mọi người vun trồng □ chỉ đến đây □ ngắm vẻ đẹp □ hoa.
Phỏng theo Xu-khôm-lin-xki, Mạnh Hưởng dịch
về câu hỏi!