Câu hỏi:
22/03/2024 138Cùng bạn trao đổi: Em có thể mượn lời của nhân vật nào khác để kể lại câu chuyện “Sự tích hoa bìm bịp”? Khi mượn lời của nhân vật đó, em cần lưu ý những gì?
Xưng hô
Lời nói, ý nghĩ
Hành động
?
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Em trao đổi với bạn.
- Mượn lời nhân vật cô tiên.
- Xưng hô: Tôi
- Lời nói, ý nghĩa: yêu mến bìm bịp,….
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
Đặt 2 – 3 câu giới thiệu về một bài thơ mà em thích, trong đó có sử dụng kết từ.
Câu 4:
Câu chuyện gợi ra cho em những suy nghĩ gì về ý thức, trách nhiệm của mỗi người dân đối với cộng đồng?.
Câu 5:
Thay □ bằng từ ngữ phù hợp để hoàn chỉnh các câu sau:
a. Nam thích đọc truyện và □
b. Nam thích đọc truyện để □
c. Nam thích đọc truyện của □
Câu 6:
Chọn một kết từ phù hợp trong khung thay cho mỗi □ trong các đoạn văn sau:
a. của, như, và
Bãi ngô □ hợp tác xã quê em ngày càng xanh tốt. Mới dạo nào, những cây ngô còn lấm tấm □ mạ non. Thế mà chỉ ít lâu sau, ngô đã thành cây rung rung trước gió □ nắng.
Theo Nguyên Hồng
b. của, và, nhưng, vì, để
Những bông hoa màu xanh lộng lẫy dưới ánh nắng mặt trời buổi sáng. Chi giơ tay định hái, □ em bỗng chần chừ □ không ai được ngắt hoa trong vườn trường. Mọi người vun trồng □ chỉ đến đây □ ngắm vẻ đẹp □ hoa.
Phỏng theo Xu-khôm-lin-xki, Mạnh Hưởng dịch
Câu 7:
Tìm kết từ phù hợp thay cho □ trong mỗi câu sau:
a. Tôi □ Mai học lớp 5A.
b. Những quả sầu riêng □ những chú nhím xanh đeo đầy cành.
c. Góc sáng tạo □ lớp em có thêm nhiều bức vẽ đẹp □ nhiều bài thơ ngộ nghĩnh.
d. □ đôi bàn tay khéo léo và trí tưởng tượng phong phú, người thợ thủ công đã tạo ra những sản phẩm mĩ nghệ độc đáo □ tinh xảo.
về câu hỏi!