Câu hỏi:
13/07/2024 151Tạo chương trình Scratch để máy tính thực hiện được bài toán tính và đưa ra lời khuyên theo chỉ số BMI (Hình 1). Thực hiện kiểm thử, gỡ lỗi cho chương trình (nếu có). Chạy chương trình, nhập chiều cao, cân nặng và cho biết lời khuyên máy tính đưa ra cho em.
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
when green flag clicked
ask "Nhập chiều cao (m):" and wait
set [height v] to (answer)
ask "Nhập cân nặng (kg):" and wait
set [weight v] to (answer)
set [BMI v] to (weight) / ((height) * (height))
say (join "Chỉ số BMI của bạn là " (BMI))
if <(BMI) < (18.5)> then
say "Bạn đang gầy, hãy tăng cân!"
else
if <(BMI) < (24.9)> then
say "Bạn có cân nặng bình thường, hãy duy trì!"
else
if <(BMI) < (29.9)> then
say "Bạn bị thừa cân, hãy giảm cân!"
else
say "Bạn bị béo phì, hãy giảm cân!"
end
end
end
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Nêu quy trình con người giao bài toán cho máy tính giải quyết. Cho ví dụ minh họa.
Câu 2:
Hãy làm việc cùng với các bạn để giao cho máy tính giải quyết bài toán tìm bội số chung nhỏ nhất của hai số nguyên dương a, b theo quy trình bốn bước: Xác định bài toán; Xây dựng thuật toán; Lập trình; Kiểm thử và chạy chương trình.
Câu 3:
Theo em, sau khi mô tả thuật toán, để máy tính thực hiện được, ta phải làm gì? Tại sao? Nêu ví dụ minh họa.
Câu 4:
Theo em, tại sao ta phải chuyển thuật toán thành chương trình cho máy tính?
Câu 5:
Hình 4 là thuật toán của bài toán hỗ trợ quản lí mượn sách được một nhóm học sinh mô tả bằng phương pháp liệt kê các bước. Trên cơ sở thuật toán ở Hình 4, em hãy tạo chương trình Scratch để máy tính thực hiện bài toán hỗ trợ quản lí mượn sách.
Câu 6:
Ở Bài 12, em đã sử dụng phương pháp liệt kê các bước, sơ đồ khối để mô tả thuật toán. Theo em, với cách mô tả thuật toán như vậy, máy tính đã “hiểu” và thực hiện được nhiệm vụ hay chưa? Tại sao?
về câu hỏi!